简介：

简介：摘要目的探讨幸福疗法对白血病患者化疗期间疲乏和自我管理效能感的影响。方法选取2018年1月至2019年12月中山大学附属第三医院接受化疗的76例成年白血病患者作为研究对象，按照入组时间分为试验组和对照组，每组38例。对照组给予常规护理，试验组在常规护理基础上实施幸福疗法。在干预前和干预后，采用汉化版癌症疲乏量表和汉化自我管理效能感量表评价疗效。结果干预后，试验组躯体疲乏、情感疲乏、认知疲乏维度得分和疲乏总分分别为（7.64 ± 3.63）、（7.28 ± 1.60）、（5.19 ± 1.24）、（20.11 ± 3.96）分，明显低于对照组的（9.57 ± 3.52）、（8.76 ± 2.60）、（6.08 ± 1.62）、（24.41 ± 3.86）分，差异有统计学意义（t值为2.307~4.689，均P<0.05）；试验组正性态度、缓解压力、自我决策维度得分和自我管理效能感总分分别为（57.56 ± 9.72）、（40.11 ± 5.99）、（12.17 ± 1.95）、（109.83 ± 11.69）分，明显高于对照组的（50.54 ± 10.80）、（36.70 ± 7.62）、（10.86 ± 2.10）、（98.11 ± 14.13）分，差异有统计学意义（t值为2.119~3.856，P<0.05）。结论幸福疗法能有效改善白血病患者化疗期疲乏程度，提高其自我管理效能感。

简介：摘要目的探讨幸福疗法对白血病患者化疗期间疲乏和自我管理效能感的影响。方法选取2018年1月至2019年12月中山大学附属第三医院接受化疗的76例成年白血病患者作为研究对象，按照入组时间分为试验组和对照组，每组38例。对照组给予常规护理，试验组在常规护理基础上实施幸福疗法。在干预前和干预后，采用汉化版癌症疲乏量表和汉化自我管理效能感量表评价疗效。结果干预后，试验组躯体疲乏、情感疲乏、认知疲乏维度得分和疲乏总分分别为（7.64 ± 3.63）、（7.28 ± 1.60）、（5.19 ± 1.24）、（20.11 ± 3.96）分，明显低于对照组的（9.57 ± 3.52）、（8.76 ± 2.60）、（6.08 ± 1.62）、（24.41 ± 3.86）分，差异有统计学意义（t值为2.307~4.689，均P<0.05）；试验组正性态度、缓解压力、自我决策维度得分和自我管理效能感总分分别为（57.56 ± 9.72）、（40.11 ± 5.99）、（12.17 ± 1.95）、（109.83 ± 11.69）分，明显高于对照组的（50.54 ± 10.80）、（36.70 ± 7.62）、（10.86 ± 2.10）、（98.11 ± 14.13）分，差异有统计学意义（t值为2.119~3.856，P<0.05）。结论幸福疗法能有效改善白血病患者化疗期疲乏程度，提高其自我管理效能感。

简介：【摘要】目的  探讨正念减压训练疗法在胃癌术后化疗患者中的临床应用效果。方法  研究纳入80例胃癌术后化疗患者作对象，随机将其分设为两组。对照组40例给予常规护理；观察组40例基于常规护理进行正念减压训练。比较两组焦虑、抑郁等负性情绪评分以及自我护理能力评分。结果  两组SAS、SDS、ESCA评分干预前对比差异不明显（p＞0.05）；经护理干预，观察组SAS、SDS评分低于对照组，ESCA量表总分高于对照组（p＜0.05）。结论  正念减压训练疗法在胃癌术后化疗护理工作中有较高应用价值，可减轻患者负性情绪，提升其自护能力。

简介：晚期福柯转而关注自我实践或自我修养,而早期福柯所关注的是与他人的一种权力关系,福柯的伦理学关注于此

简介：它追求自我转变或创新,　　而福柯的修养论却又颇为不同,修养

简介：福柯主要关注权力及支配的技艺学,晚期福柯转而关注自我实践或自我修养,福柯的伦理学关注于此

简介：　　从上述福柯关于真理、知识的思想似乎可以关联到他的极限体验及越界的观念,　　福柯认为探索知识及真理是需要付出极大代价的,这些体验和极限体验和他的思想的原创性关系密切

简介：摘要：目的：分析内观疗法对消化道肿瘤癌痛患者自我效能感与生活质量的影响。方法：将我院2021年6月至2022年8月期间所收治的80例消化道肿瘤癌痛患者作为研究对象，将其随机分为两组，依据不同的干预措施设为研究组（40例，常规疗法联合内观疗法干预）和对照组（常规疗法干预），对比两组患者干预前后的自我效能感与生活质量的变化情况。结果：干预前，两组患者的自我效能感评分和生活质量评分经对比无明显差异（P>0.05）；干预后，研究组患者的自我效能感评分以及生活质量各项指标评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论：对于消化道肿瘤癌痛患者在采取常规疗法的基础之上应用内观疗法干预，可以有效提升患者的自我效能感，改善生理、心理、躯体、社会等生活质量，在临床上具有推广应用的价值。

简介：前几期．我们一直在谈论学习理论，有关学习的心理，其实是人自我重要的部分。从这一期开始，我们就会更加深入到教师以及学生自我本身。有些读者可能会产生疑问：我们不是在谈论教育教学的理论吗？怎么扯到了自我？

简介：学生的自我评价指的是在没有对评价活动的结果进行外部监督的情况下，对自己的活动进行评价的过程。让学生学会自我评价，提高自我评价能力，可以促进学生把握科学的学习方法养成良好的思维品质，形成健康的心理素质和较高的智能素质，从而调节自己各方面的学习行为，成为真正有正确自我意识的学习主人。

简介：

简介：

简介：一天,后勤处处长钱大保外出,赶上刮大风,不巧一根电线杆被刮倒,正砸在他的脑袋上,当场就昏倒了。送到医院抢救,他的性命虽保住了,但却成了一个植物人。妻子哭天抹泪哀求医生,一定要想方设法救她的丈夫,她的后半生可不能天天陪伴一个植物人!

简介：<正>从历史角度来看,可以说,在语言与概念形成以前,人的心里就有了形象。随着人的意识的发展,这种形象的世界有了各式各样的表现。现实生活逐渐依存于概念以后,现实生活中不能实现的心愿与必须保留的感情,也逐渐乘形象之舟,或是形成梦,或是产生空想,或是创造艺术作品。概念这种东西,许多场合依存于形象,感情世

简介：

简介：据悉,我国现在约有50万孤独症患儿,并且每年正以千分之一的速度在增加。轻度孤独症患儿应尽可能送入幼儿园,家长与幼教老师相互配合,拟订出合

简介：摘要目的探讨倾听技巧+认知疗法对妊娠期高危产妇自我效能、不良情绪及妊娠结局影响。方法选取2018年8月至2019年8月郑州大学第一附属医院妊娠期高危产妇92例，根据随机数字表将患者分为观察组及对照组，每组各46例。对照组围产期行常规心理干预，观察组围产期实施倾听技巧+认知疗法。比较两组产妇干预前后自我效能、不良情绪及妊娠结局情况。结果干预后观察组结果期望、自我效能期望、自我效能总评分及应对能力评分高于对照组，而干预后观察组焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组。观察组剖宫产率、新生儿窒息发生率及产后出血率低于对照组，而产妇分娩满意率高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论倾听技巧+认知疗法能有效提高妊娠期高危产妇自我效能及应对能力，从而减轻产妇不良情绪，降低产妇不良妊娠结局，提高产妇分娩满意率。

简介：摘要目的研究正念减压疗法对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者自我效能及生活质量的影响。方法采用便利抽样法选取2019年1~12月南乐县人民医院COPD患者82例，按照门诊就诊顺序，采用单双号法将纳入患者分为观察组和对照组，各41例。对照组采用常规疗法，观察组采用正念减压疗法；比较两组患者干预前后正念水平、自我效能、生活质量。结果干预后较干预前，两组患者正念高水平构成比、自我效能评分均升高，正念低水平构成比下降，差异有统计学意义(P<0.05)；干预后，观察组正念高水平构成比、自我效能评分高于对照组，正念低水平构成比低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组呼吸症状、体力活动、疾病影响及总分均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论正念减压疗法显著提升COPD患者正念水平，能促进和形成积极向上的健康心理，从而显著弱化消极情绪带来的负面影响而利于提高自我效能。

简介：【摘要】目的 探究叙事疗法联合康复护理对脊髓损伤患者负性情绪、自我效能及并发症的影响。方法 选择2019年3月~2021年12月于我院康复医学科收治的80例脊髓损伤患者为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各40例，对照组采用常规护理，观察组采用叙事疗法联合康复护理，比较两组干预后负性情绪（SAS、SDS评分）、自我效能（GSES评分）及并发症发生率。结果 干预后，观察组的SAS、SDS评分及并发症的发生率均显著低于对照组（P