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简介：【摘 要】随着现代信息技术的发展，现代教育技术被广泛地运用于教学中。笔者在2018年8月10日至20日对思南县大坝场镇一所初中和8所小学进行了信息技术在数学教学中的应用调查，得出在中小学数学教学中引入信息技术能够帮助学生树立数感，形成空间观念。所以教师在教学中，应该从中小学生认知发展的视角，对信息技术在数学教学中的应用进行分析，并制定出针对性的教学策略。

简介：摘 要：现如今小学生由于其自身的情况，在平时的学习中还不能做到自主的学习，这主要是因为在平时的学习、生活环境中没有养成一个良好的学习习惯，这就需要父母在家庭教育中对孩子进行更多的引导以及习惯的培养。家庭教育作为孩子成长过程中三大教育阶段中最为长久的一个阶段，也是最初期的启蒙阶段，对孩子的影响超过了学校教育的影响。在家庭中养成一个良好的学习习惯不仅可以促进孩子对于数学学习的提升，还可以使得其他科目也有明显的长进。本文结合相关理论，从家庭教育的角度来分析小学数学学习习惯的培养方法与意义。

简介：摘要：随着我国教育的不断发展，家长不仅重视学生的学习成绩，更加重视学生的能力提升。中小学阶段作为学生发展的重要阶段，在数学教学中更加需要重视学习方法，这样才能够提升学生的成绩，为学生树立学习信心。本文主要先说明反证法的原理和相应步骤，然后说明反证法在中小学数学中的应用，最后说明在中小学数学教学中应用反证法需要注意的问题。

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简介：摘要：中职属于中等职业技术学校，其招生的对象是初中的毕业生，学制一般为三年。在中职学校所招收的学生通常在初中阶段成绩较差，学习的积极性不高，被家长和教师定义为差生，有很大一部分在思想品德上也存在一定的问题。这就需要中职教师在教学的过程中渗透德育。中职政治是承担育人的重要课程，将德育渗透其中是必不可少的。本文就德育在中职政治课堂中渗透的意义进行阐述，分析德育在中职政治课堂教学中渗透存在的问题，提出德育在中职政治课堂教学中渗透的策略。

简介：摘要：叶圣陶先生说：“教科书上的知识是很有限的，所以从小学一年级起，就要鼓励孩子自己学习，在课堂之外学习，锻炼观察本领，思考、试验的本领，创作的本领，还要让孩子们高高兴兴地学，有滋有味地学。” 自学是人类获取知识的重要途径，无论从素质教育对人的要求来讲，还是未来社会对人的要求来讲，培养学生的自学能力，让学生“会学”都显得十分重要。

简介：摘要：化学学科中，实验是其基础，开展化学教育要求学生必须掌握各类实验方式，这样可以帮助学生建立正确的研究方法，学习更多的设计理论。现阶段，我们如果想快速推进素质教育，必须切实提高化学实验的有效性。

简介：摘要:随着社会的发展进步，各领域对人才综合素质的要求不断提高，知识丰富、思维活跃、具有创新能力的人才日益受到重视。由于数学知识抽象、严谨、逻辑性强，学习过程中需要学生具备较强的思维能力，同时，数学学习也能够很好地促进学生思维能力的发展。小学阶段是学生思维能力发展的关键时期，在数学教学中，教师除了传授学生数学知识外，更重要的是采取科学的方法有针对性地发展学生的思维能力。基于此，本文对小学数学教学中学生思维能力的发展策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：中职学校也是一个较为特殊的教育体系，它的教育群体、教育模式与教育理念也与普通高中有所不同，因此中职院校的思政教育在内容方面也具备一定的特殊性。本文主要针对目前中职院校思想政治教育内容分析其特殊性，并且通过在各方面进行改进和优化。旨在提高人才培养质量，为社会主义现代化建设培养德智体美劳全方位发展的高素质、高技能型人才。

简介：摘要：随着教育理念的创新，人们在重视学生文化知识学习的同时也提高了对学生身体素质的重视。学生的日常学习和生活都需要一个健康的体魄。近年来，在全世界掀起了足球运动的热潮，作为一项意义重大的体育运动，不仅可以使人们的身体得到有效锻炼，也可以在运动的过程中提高快速判断的能力以及团结协作的能力。因此在我国的中小学的体育教学中进行了足球运动的普及和应用。但是在体育课堂上进行足球训练的过程中出现了各种问题，这些问题不能被忽视，只有正视这些问题，针对问题提出解决方案，有助于足球训练的顺利进行，使训练效果得以提高。笔者对目前高中体育课堂中进行足球训练的现状进行分析，就出现的问题从三个方面提出了使足球训练有效性的策略。

简介：摘要：政工师是将中国特色社会主义为基础，以企业员工的利益为出发点，为所有员工谋取更多的福利，贯彻落实以人为本的中心思想，政工师在对企业具体实施管理起到了非常重要的作用。本文主要明确了企业政工师的定位等方面为出发点，叙述了政工师应从重视对企业思想建设，以及提升对人力资源的沟通与协调。

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简介：摘要： 微课的出现，改变了传统的教学方式，使教师对教学方式有了新的认知，并且在中职教学中得到广泛的应用，取得了良好的教学效果。将微课运用到中职电子实训教学中，不仅为实训教学提供了便利，而且能够有效培养学生的自主探究能力与学习能力，为今后他们的职业发展奠定良好的基础。

简介：内容摘要：如何让三四年级小朋友在信息课上延长注意力的持续时间、高效率的完成信息课堂任务，促进家校互动完成课堂拓展？我以教学助手的多种应用技术在课前，课中，课后三方面谈一谈在信息课课堂内外的实践研究。

简介：摘要随着我们国家的社会经济不断的前进发展，教育文化也随之走进了一个崭新的发展阶段，然而在新教育与新时代接轨的过程当中，也存在许多问题需要我们教育工作者立即解决。在我国新教育的小学语文教学当中明确提出要开展情感教育的意义，基于情感教育这一个深刻认识必要性角度出发，探索有效实践这个可行性路径，最终来推动情感教育的实施与前进。

简介：摘要接触到语文，那么你逃不掉被阅读洗礼的过程，它对于一个小学生来说，是认识世界，发展阅读性思维的第一步，更是创新意识的启发关键点。小学阶段，阅读是学生们从书本课文开始的，深入阅读，获得审美观，道德观，人生观，对一个小学生来说是他们阅读思维形成重要的一步。要培养小学生们具有独立阅读的能力，关键是老师的引导和自我的积累，注重让学生用自我情感去体验生活，体验阅读中作者的思维观点，学习阅读中好的优秀品质，深入感受阅读中作者可贵的精神。

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