简介：摘要：我国地大物博，盐渍地区分布较为广泛，尤其会对高速公路的修建产生影响。本文从盐渍地区的地质情况进行分析，并讨论了盐渍对高速公路的危害，基于此，分析了盐渍土地区路基施工的质量控制，希望能对盐渍地区的路基建设提供参考意见。

简介：摘要：本文在我校企业新型学徒制工作开展两年多时间内与十余家企业合作开展新型学徒制基础上，阐述了目前技工院校在技能人才培养过程中实施新型学徒制教学改革的必要性和紧迫性，深入的研究了该育人模式，合理的梳理了目前学校在试点新型学徒制实施过程中出现的问题，客观的总结了经验，为其他院校工作的开展，为技工教育发展政策、技能人才政策的制定提供有益的参考。

简介：摘要：伴随着社会经济的持续发展和进步，交通运输也逐渐的更加进步，铁路运输所需量也在持续的递增，高寒区域铁路的进步也较为快速，铁路路桥构建也迎来了较为严峻的挑战。怎么优化高寒区域铁路桥梁混凝土构架耐久效果已经成为了现代施工需要高度关注的一个施工难题，不论是铁路桥梁的规划工作人员，还是施工工作人员，均以进行深入探讨混凝土构架的耐久效果，同时得到了较好的成果，基于此，本文重点探讨高寒区域铁路桥梁混凝土的原材质需求，进而讲解配合比规划对于混凝土结构设计要求展开具体的探讨，最终讲解混凝土保护层的强度，从而带来一些参考与借鉴。

简介：摘要：随着近年来企业新型学徒制试点工作的持续推进，中职学校在企业新型学徒制的实践中遇到了很多教学方面的新问题。围绕这些问题，我校在开展企业新型学徒制人才培养的过程中积极探索，不断优化教学模式，努力探寻更加适合企业新型学徒制的校企共建教学模式。

简介：摘要：在中学生的语文课本中，节选李清照的诗歌不在少数，但是对她诗歌的品味只是轻轻点水，囫囵吞枣。今天我们重读李清照诗词，深刻感受她的自我觉醒意识。作为一名诗人，她用如椽之笔书写国恨家仇，提出了词别是一家的新风，作为一名女性，她用沙哑之声倾诉爱恨情愁，为闺阁中人之典范。

简介：摘要：体育课程是我国教育体系中重要的组成部分，通过体育游戏教学不仅能够有效提高学生的身体素质，对于体育教师教学理念和教学方法的改变以及体育教学的发展都有着重要的意义，因此，小学体育教学教师需要在小学体育实践过程中，不断探索体育游戏的可取之处，利用体育游戏为学生带来更加人性化、趣味化和高效化的小学体育教学。基于此，本文主要探讨了小学体育教学中如何有效应用体育游戏。

简介：摘要：机械制造涉及众多领域，比如农业机械、纺织机械、动力机械等多样化的生产设施，是当前工业生产过程中必不可少的一项重要技术。随着计算机技术逐渐地成熟以及被各行各业广泛的应用，机械制造将逐步取代传统的人工生产，并帮助人类进行脑力工作。同时，机械制造可以在最短的时间内生产出高质量的产品，在最大程度上降低总成本的支出，从而有效、合理地提高资源的分配，减少生产带来的环境污染。基于此，本文章对机械制造及自动化影响因素探讨思考研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在当今素质教育背景下,初中传统教学方式受到了冲击,因此,初中生物教学方式改革迫在眉睫。其中,翻转课堂教学模式是顺应时代发展一种新型的教学方式,这种教学方式对教师提出了更高的要求。教师应尊重学生学习主导地位,并能将课堂时间合理划分,改善传统生物教学模式存在的问题,进而构建高效化初中生物教学课堂,培养学生全面发展。本文将重点探究如何将翻转课堂教学模式与生物教学相结合,旨在于提高初中生物教学质量。

简介：摘要：现代学徒制人才培养模式具有很大优势，这一模式也成为了很多高职院校基本的人才培养模式。人才培养模式与以往相比出现了很大变化后，教学管理层面自然也要做好相应调整。为提升教学管理水平，构建具体的教学管理体系便十分重要。一部分高职院校基于新的人才培养模式进行了教学管理体系构建尝试，但实际效果并不理想，新教学管理体系构建中也存在着一些明显问题。本文将具体分析教学管理体系构建中存在的问题，并结合实际，提出更为有效的教学管理体系构建策略。

简介：摘要：职业教育改革步伐不断加快，在工学结合的人才培养模式下高职教育的改革趋势明显，教学管理改革的紧迫感较强。综合应用文献综述法与观察法等方法进行研究可以发现，一部分高职院校进行了相应的教学管理改革尝试，但实际效果并不理想。多种因素的共同影响和作用下，相应教学管理改革中也出现了各种问题。本文将具体分析工学结合人才培养模式下高职教学管理改革现状，并结合实际，提出更为有效的教学管理改革策略。

简介：摘要：七年级英语教学是非常独特的一个阶段。有效的教学策略是奠定学习英语的良好基础，是培养学生学习英语的兴趣和良好习惯以及制定良好学习策略的关键。

简介：摘要：德育工作是使人能成为其人的工作。德育工作要适应变化了的社会。当今，社会各个领域发生了深刻的变化。本人从实现学生主体性地位方面进行探索，力求寻找一条适应变化了的社会的德育工作之路。

简介：摘要：在新课标教学背景下，如何通过教育科研，结合学生的学习实际，精准定位教学目标，精准设计教学内容以及制定教学形式已成为当前一项重要研究课题。一名合格的数学教师应当明确自身教学职责，立足学生的学习基础，有针对性、计划性地去教，努力促进学生的深度学习，从而全面提升小学生的数学学习质量。

简介：摘要：提升青少年对于数学符号的意识认知，对于提升其数学创新思维能力、逻辑思维能力以及数学推导能力有着积极的促进作用。在数学的整体教育过程中，小学数学作为基础环节，需要教师全面提升青少年对于数学综合学习能力，其中包括其对于数学语言的理解能力、图像语言的认知能力以及对于符号语言的运用能力。因此，在课堂活动的过程中，教师要引导的学生在充满符号的气氛的学习情境当中理解符号语言的内在含义。

简介：[摘 要]接续化培养是中小学数学教学新课标改革推进的研究要素，必须从小学、初中、高中三级层面和个体发展需求层面认知接续培养，结合各层次特点和教育体系内部层次上的“接与续”， 衔接数学教学内容和学生知识结构、教师教学方法和学生学习兴趣、学生学习习惯和学习方法、师生情感和环境过度、教学评价内容和考核形式，重在“接”贵在“续”，不断探索实践，对中小学数学教育改革与发展提出了新的需求。

简介：摘 要：随着信息技术和网络技术的发展，新媒体已经成为人们娱乐身心和获取知识的新途径。因此，文章先后阐述了新媒体技术应用在教学中的特点、阻碍多媒体技术应用的因素以及多媒体技术在中小数学教学中应用的对策，以供相关工作人员的借鉴。

简介：【摘要】数学是教育计划中的重要组成学科，而中小学阶段正是数学能力培养的基础阶段，提高中小学生问题意识有利于后续教学内容的开展。本文将以数学课堂中培养问题意识的意义为基础，对设置合理情境、发掘生活实际数学问题、寻找合理提问方式、营造良好提问氛围等有效培养策略进行分析，推进学生全面发展。

简介：摘 要：中小学数学教学过程中的衔接问题，是许多数学教师困惑而又急待解决的问题。随着新课标理念的不断深入，数学课堂中这一问题更为突出。教师结合多年的教学经验，从关注教学内容、教学方法、学生学习习惯、学习方法等几个方面的衔接上进行阐述，以期提高中小学数学教学效率。

简介：摘要：在传统的中小学数学课堂中，一般都是老师在课堂上讲，学生只能被动听课记笔记，唯一的互动就是老师抽学生提问回答，学生回答不好还要受到训斥、惩罚。而随着新课改的推进，在教学中越来越强调课堂的趣味性和老师和学生之间的互动性，强调情境教学的重要性。在当前的时代背景下，师生互动已经成为教学中不可或缺的一环，其主要目的就是让学生参与到课堂教学中来，发挥教师的能动性，带动学生的学习兴趣和自主学习意识，在和谐而又愉快的氛围中进行学习。本文就此探讨怎样在中小学数学课堂中实现情境教学，优化教学设计，希望能给中小学数学教师进行情境教学时提供些许参考意见。

简介：摘 要 小学数学是我国义务教育中的重要课程，帮助激发学生潜能，提高学生的数学学习、应用等多方面能力。在小学数学教学中将多元化教学进行充分的体现，能够更好的将小学数学的教学方式进行深度优化，是义务教育的未来发展趋势。