简介：随着中国加入世贸组织,中国现代化建设对经济专业人才的素质提出了新的要求.近几年来,各高职校改革了人才培养模式,培养目标定位在既精通经济又懂法律的复合型人才上.为此,对经济法课程也进行了改革,经济法课程虽已成为课程体系中的重要部分,但在教学中还存在一些问题,本文特提出以供大家进一步研究探讨.

简介：城口县以建设重庆向北重要门户为根本目标,围绕全市"一圈两翼"新格局和城乡统筹综合配套改革试验区需求,力争通过五至十年的努力

简介：质量管理活动的实证测度是国外运营管理领域的重要内容之一，但国内在此领域的研究却相对少见：本文以重庆市制造业企业为样本，通过两阶段问誊调查收集数据，采用探索性因子分析和结构方程的方法，对我国制造业企业质量管理活动的内容进行了实证研究一结果表明，我国制造业企业中的质量管理活动可以归纳为领导支持、员工参与、员工素质、统计控制、产品设计和流程管理等内容。同时，对质量管理活动的划分为基础活动与核心活动提供了实证支持。研究刻画了质量管理活动的运作机理，指出核心活动与基础活动的有机结合将有助于企业质量管理水平的提升。此外，研究还建议在我国企业质量管理实践中应加强对客户和供应商的重视与支持。

简介：合并商誉一直是会计界争论较多的问题之一，本文试图以企业资源基础论对合并商誉的本质进行解释，先从无交易费用的理想情况着手建立模型并逐渐放松假设，考虑各种情况下合并商誉的含义以及出现合并负商誉的条件，最后对合并商誉的会计处理提出一些建议。本文认为，合并正商誉的实质是被并购企业的异质性资源加入并购企业为其带来的商誉增值，合并负商誉产生的根本原因是被并企业本身的价值因素而非交易费用。当被并企业的持续经营价值大于清算价值时，合并负商誉与企业本身的价值因素更相关；反之则与交易费用、清算成本更相关。

简介：随着中国家电制造业的领头羊海尔集团自1998年起开始实施的流程再造取得明显成功以及海尔老总张瑞敏近几年多次在不同场合强调是流程再造拯救了海尔，一时间，流程再造成为中国制造行业和管理学界的热门话题，很多人把流程再造看成摆脱经营困境的灵丹妙药，更有许多人对流程再造存在着多种认识偏差，

简介：　　随着改革开放的深入及市场经济的建立,宏观微观越来越离不开准确的统计数据,统计数据的准确与否关键在基层.而现基层单位的统计队伍年龄老化,一些统计人员统计基础知识差,基层统计队伍亟需具有高素质的人才给予补充.……

简介：摘要：随着数字媒体艺术产业的蓬勃发展，产业也越来越需要更多人才的加入其中，高校作为人才的摇篮，所面临的来自社会各界的压力与日俱增。将中国元素与数字媒体设计与制作课程相融合这一改革理念便应运而生。这一理念无论是对中国元素的新时代发展，还是对数字媒体设计与制作课程的深度改革都是百利而无一害的。尽管这种融合带来的好处良多，但是师生在教学过程中仍需要对其中“雷区”进行有效规避，本文主要研究中国元素在数字媒体设计与制作课程中的运用相关内容，以期达到课程改革的最终目的。

简介：在高职文秘专业被＂关、停、并、转＂的大背景及总被学校＂忽略＂的小环境下,从2015年起,我校文秘专业师生开始探索文秘专业的专业技能及其可展示性。在办文、办会、办事能力中,最具展示性及可操作性的是办会能力。办会虽说一直是文秘专业的传统训练项目,但往往局限于在举办秘书节活动时自己玩一把,一般不独立开设课程,许多高职院校将办会这块内容放在秘书实务或办公室事务管理课程中。

简介：通过分析GMS国家政府及其基础设施现状，认为GMS国家政府无力承担大规模的基础设施建设，而中国作为世界第二大经济体与GMS国家毗邻，有很强的经济实力以及大量基础设施建设的成功经验，基于此提出中国企业与GMS国家政府合作共同修建当地基础设施的想法。“亚投行”的成立正是为了援助亚洲基础设施建设，因此GMS国家基础设施建设项目的资金完全可以利用“亚投行”的软硬贷款来筹集，由此提出PPP和BOT两种投融资模式研究，并基于“亚投行”的GMS国家基础设施建设项目，给出了相应的结论与建议。

简介：推进市县政府依法行政是建设法治政府的基础和关键，各级政府要统一思想，提高认识，进一步增强责任感和紧迫感，把推进市县政府依法行政作为一项基础性、全局性工作，切实抓紧抓好。

简介：以2008~2012年中国A股市场100家高技术企业为研究样本,运用负二项回归模型考察了知识基础的知识广度与知识深度两个维度对企业技术创新绩效的差异化影响,同时还探讨了企业技术关联性在这一过程中的调节作用。研究表明：1知识广度对技术创新绩效有显著正向影响;2知识深度与技术创新绩效之间呈现倒U型关系,即随着知识深度的提高,技术创新绩效表现出先高后低的变化态势;3技术关联在知识广度与技术创新绩效之间起负向调节作用,即随着技术关联程度的提高,知识广度对基础创新绩效的促进作用越弱;4技术关联在知识深度与技术创新绩效之间起正向调节作用,即随着技术关联程度的提高,知识深度对技术创新绩效的促进作用或抑制作用都会增强。

简介：<正>全国MBA试点院校"管理学"课程培训研讨会于1998年6月2日——6日在南开大学国际商学院举行,全国30多所试点院校的42名"管理学"课程专职教师来津参加研讨。我院李国津教授、张玉利副教授作了主题发言;美国南卡州大学Honaday教授介绍了案例教学方法和案例编写方法;摩托罗拉公司的韩树信先生

简介：基于评价微课程在高中数学教学中的设计应用,本文就微课程在高中数学教学中的应用优势,围绕三点进行分析:丰富教学资源,提高教师专业素质,构建和谐师生关系。在此基础上,对微课程在高中数学教学中的应用策略进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。

简介：由于社会对秘书人员综合实用能力的要求越来越高，高校秘书专业加强实践性教学已经成为必然趋势。《秘书理论与实务》不仅是秘书职业教育的基础课程，也是培养秘书综合实用能力的重要课程。实践证明，构建《秘书理论与实务》课程实践性教学体系，对于培养秘书专业学生综合实用能力具有重要的意义。

简介：中职会计专业课程体系的改革是中职教学改革和建设内容的核心之一，课程设置不是简单的各门课程的汇总，它应满足中职会计专业培养目标的需要而设计的一个科学、完整的教育教学体系的有机体。为了培养适应社会发展需求的一专多能、技能型、应用型的复合型会计人才目标，中职会计专业课程体系结构改革已势在必行。原课程设置及教学内容体系已不能完成以会计工作过程（任务）为导向的项目化教学任务，

简介：【摘要】审计在国家治理和经济社会生活中发挥着越来越重要的作用，审计人才的培养也因此越来越重要。本文针对本科审计人才培养过程中的审计专业课程设置问题进行研究，在横纵对比高校审计专业课程和问卷调查的基础上，总结出各高校专业课程的两种定位和影响课程设置的三个方面：市场需求，高校培养方案，审计职业特点，并就本科审计课程设置问题提出一些建议。

简介：分布式认知从新的视角关注认知的建构过程，对教学活动有重要的启示作用。对分布式认知视角下学习活动的特质进行了分析，从师生关系、教学过程、教学媒介三个方面探讨了分布式认知视角下课程教学观的转向。从教学内容、教学方法、教学工具、教学评价四个方面研究了分布式认知视角下的教学模式创新方法，并结合《项目管理》课程进行了分析。研究为改进教学效果提供了理论参考和实践借鉴。

简介：随着中职院校课程改革的发展，传统的课程评价方法已制约了中职专业课程的改革，要想进一步推进职业教育，构建具有专业课程特色的评价体系，就要推陈出新，根据课程设置，建设适合专业发展的评价方法。

简介：笔者对统编版（也称“部编版”）语文教材的拼音教学内容进行了整体规划课程设计.一、对话编者,明确方向在充分了解统编版教材编写背景和总体特色,学习教材的七个创新点后,笔者尝试站在教学要体现社会主义核心价值观,体现立德树人,让学科核心素养落地的高度,按照“整体规划,有机渗透”的措施进行拼音课程的设计.尤其是对总主编温儒敏先生关于拼音教学的指导,笔者也进行了深入的思考.此点在前面“新常态背景”相关内容中已做具体阐述.

简介：简要比较了文献计量法和内容分析法的理论基础和软件工具。在理论基础方面,差异源于文献计量法依据的基本信息处理单元是篇章,而内容分析法依据的基本信息处理单元是符号群;在软件工具方面,文献计量法缺乏强健的计算机辅助分析软件,而内容分析法则充分利用了计算机辅助分析软件将定性分析与定量分析结合起来。认为文献计量法和内容分析法可统一应用于网络计量学中。