简介:摘要:为大力推进机能学实验教学方法的改革,提高生理实验教学的质量,该校于2019年在机能实验室配备了BL-420I信息化集成系统。该文介绍了BL-420I系统的组成和结构特点,以及在该校机能学实验教学中的应用情况。
简介:【摘要】教研组中的“项目”就是教研组中的各项开展的活动,教师认领后做好项目并与组内成员进行交流学习。檀溪校区数学教研组秉承“传承经典经验,推动教师发展”的理念,围绕“项目认领制”,分“三约”教研、“经典”传承、“师徒”双向认领三部分展开数学组的教研活动。
简介:【摘 要】为设计科学的教研组活动方案,提升教研组活动实效,促进教研组团队建设,针对教研组活动组织目的性和计划性不强、主题针对性和系统性不强、过程参与性和互动性不强、成果操作性和指导性不强等问题,借助实践共同体理论,为教研组活动提出以共同诉求为内生动力、以协商对话为机制保障、以合作共享为活动原则、以基于实践为行为方式等四个建议,进而指出设计教研组活动方案时要做到:活动主题来自教研组共同诉求、活动准备为对话协商提供支持、活动流程体现真实的合作学习、活动作业与反馈指向教学实践,为开展扎实有效教研组活动提供保障。
简介:摘要:阅读教学应聚焦统编版教材“双线组元”的特点,紧扣单元整体目标和学科整体目标,让阅读教学指向学生语文核心素养的培养,探寻有效的阅读教学之道。
简介:【摘要】 新课标的实施呼唤教师群体智慧的凝结,而传统的教研组管理与建设出现了工作形式、竞争机制、反馈机制及校本研究等方面的一些缺陷和不足,无法满足广大基层教师尤其是青年教师的专业成长需要。这就要求教师切实转变教研方式,实施有效管理,推进有效教学,构建和谐的教育教学平台。教研组是同伴之间探讨教学问题、提高执教能力和教师专业成长的重要基地。分析当下学校教研组建设中存在的问题,寻求解决思路,对促进学校科学发展有重要意义。