简介:本文介绍了客观化结构化临床考试(OSCE)及标准化病人(SP),并阐述了学生作为标准化病人(SSP)的特点以及它在OSCE中的作用,说明了SSP较SP具有更经济、实用和操作性强等优点,从而SSP更具有一定的可行性。这些预示着SSP的大规模推广将对OSCE产生深远的影响。
简介:【摘要】 目的:探讨对恶性肿瘤失眠患者采用中医护理干预的具体方法和临床效果。方法:选取2020年1月~2021年12月笔者所在医院收治的76例恶性肿瘤失眠患者作为研究对象,并按照入院就诊的先后顺序分为对照组(n=38例)和研究组(n=38例)。为改善患者的睡眠质量,对照组采用了常规护理干预,研究组在对照组基础上采用了中医护理干预。使用匹茨堡睡眠质量指数量表(PSQI)评估并比较两组护理前后的睡眠质量。结果:护理前,对照组PSQI评分与研究组基本一致,差异不具有统计学意义(P>0.05);护理后,对照组PSQI评分显著高于研究组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对恶性肿瘤失眠患者实施中医护理具有显著的干预效果,不但能有效改善患者的睡眠质量,而且还能帮助其缓解负性情绪及精神压力,值得在临床中持续推广与使用。
简介:摘要:在国内的医疗事业系统组成结构当中,中药学是非常重要的一部分,同时国内的中药学在世界层面也是具有重要特色和价值的医学领域。然而,国内的中药学专业教学相对困难和复杂,其主要原因是中药学包含内容众多,同时采取的还是传统的灌输式教学法,这很难取得理想的教学效果,同时还会导致中药学专业学生学习负担变得更重,这不利于国内中药学专业教育和整体医疗事业的发展。在这种情况下,就需要采取学导式教学法,促进强化学生创新能力和实践能力的培养,这也是一名中药学专业学生必备的素养之一。故此在本文中就将针对学导式教学法在中药学教学中的实践和思考进行系统的研究和分析,其主要目的在于提升中药学专业教育效果。