简介：本文从2013年、2015~2017年全国I卷化学工艺流程题选材分析,深挖工艺流程题试题素材选用的一般规律和形成特点,为高考化学总复习的教学提供参考。

简介：2018年高考文综全国Ⅰ卷思想政治部分,用教育考试的奋进之笔,为我们描绘出了思想政治学科教育未来发展的崭新蓝图.整套试卷通过创设不同层级的问题情境,将高考的“四翼”核心指标和课标的核心素养要求有机地统一了起来.这些情境的创设依托于情境的复杂性和复杂化,问题解决手段的熟悉情况与个体研究参与程度,以及学科任务层级指向等三个基本指标.

简介：目前，高校选拔人才的方式逐渐增多，实行多年的保送生、自主招生、港澳高校内地自主招生、专项计划以及近几年逐渐盛行的综合评价录取等，都爱到考生和家长的欢迎。这些招生类型有一个共同的特点，就是需要在高考前报考目标高校并参加相关测试。

简介：摘要培养高中生写出优秀的英语作文是当前高中英语教师教学的目标，更是高考的重要内容。本篇文章主要针对新课改下高考英语写作复习与训练进行相应的探究，以期通过正确的英语复习和训练，不断提高学生的英语写作水平。

简介：摘要高考复习是一项很重要的工程，既强调了对知识的认知，又体现了对学生学习能力和应试能力的考察。面对高考的学生对待复习往往比较迷茫，找不到方向，本人作为一名生物教师，深感责任重大，根据多年的教学经验和指导历届毕业生的复习，总结了几点应对高考的方法，本文对高考生物总复习提出了相应策略。望同行采纳，并不吝赐教。

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简介：有人认为,高三复习是＂试卷的高度决定分数的高低＂。的确,高三复习时学生必须刷题,但决定学生分数高低的绝不是所做试卷的多少。影响高三复习效果的因素不仅有学生对知识的理解、运用,还有学生复习的方向,只有学考合拍,复习才能有效。这里的合拍至少有三方面要求。

简介：在《教学考试》2018高考英语1的《高三英语话题式一轮复习初探》一文中笔者介绍了话题式一轮复习的背景、理论依据及基本做法。本文则尝试以高考话题'旅游与交通'为例具体介绍在话题背景下如何进行基础知识的有效复习,如何将话题式复习与高考对接,以及在该话题下教师宜采取何种教学策略与方法。一、话题导入与头脑风景旅游与交通(TravellingandTransportation)一、话题导入与头脑风暴

简介：

简介：摘要随着当前教育体制改革的不断深入，高中政治教师也要与时俱进，复习课也应该根据学生的具体学习方式进行针对性的教学改革。为了能够让高三政治复习课当中做到有效性，教师应该通过自主构建教学知识体系，让学生能够在课堂学习当中进行相互讨论、相互学习，培养学生的解题能力和思维方式，从而提升学习效率，促进学生政治复习高效性发展。

简介：基于新时代深化高考内容改革的要求,教育部考试中心组织高水平专家团队研发构建了“一核四层四翼”的高考评价体系。“一核”为“立德树人、服务选才、引导教学”,明确高考在新时代素质教育中的定位和核心功能;“四层”为“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”,通过明确考查内容,对培养什么样的人和需要具备什么样的素质做出回答;“四翼”为“基础性、综合性、应用性、创新性”.

简介：文言文复习是整个初中阶段的重要任务。文言文在中考中所占分值较高。针对文言文课程的实际情况,可以将文言文篇目化整为零,分散复习;要明确复习内容,细化复习过程;通过问题的设置来激发学生的兴趣;对于课外文言文,要重视＂以内养外＂,注重课内知识的整理积累,为课外文言文的学习与复习打下基础。

简介：文言文是中考重要得分项,但因为其内容繁杂,加上学生跨时空去体会古人的生活和思想情感的局限性,成了初中语文教学的难点,也成了中考前复习的重点。我认为＂读＂是攻破这个重难点的有效方法。＂书读百遍,其义自见。＂反复诵读,才能读准字音,读懂句意,读出情感。

简介：相比于考查方式和评价标准的变革,很多教师和学生的答题方式和解题思路却远远落后于高考改革的步伐,套路化、模板化的答题方法导致学生在高考中失分严重。教学要提升学生的思维品质和思维能力,解题要坚持具体问题具体分析,坚持知识逻辑与生活逻辑的统一,才能实现精准答题。

简介：高考试题评价取向是引导学科教学的重要标尺。2018年高考文综全国卷政治学科的经济试题,其立意体现核心素养、价值导向,取材反映时代特征、学科特色,设问呈现角度巧妙、富有进阶,考点突出必备知识、经济素养,答案表现形式创新、事理交融,这一评价取向,对政治学科教学在关注时代背景、构建理论逻辑、重视情境解析、贴近现实生活、培育学科素养等方面都富有启示。

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简介：古诗文复习首先要解决读懂的问题，但最终还是要求做对。读懂需要比较丰富的传统文化知识，做对还需要一些技巧和策略。面对文本，要处理好立足整体和关注局部的关系。解题中遇到的难点问题自然也有破解之道，贵在抓住关键，关注细节。

简介：第一部分听力(共两节,满分30分)(略)第二部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项.AThenameChristmasisshortfor“Christ'sMass(弥撒)”.AMassisakindofchurchservice.Christmasisareligiousfestival,onwhichwecelebratethebirthofJesus.

简介：摘要高中数学知识内容多、面广，高考数学最后关键阶段的复习是广大师生与家长共同关注的问题，只有做好最后冲刺在高考中才能获得更优异的成绩。笔者结合自身多年来的教学体会，针对高考数学最后关键阶段的复习提出一些建议，仅供众多同行参考。

简介：摘要随着高考的临近，学生压力大，学业重，学习时间有限，老师如何带领学生做好二轮复习就显得尤为重要。本文就如何在诸多因素不利的情况下帮助学生做好二轮复习谈谈个人的经验总结，希望助力莘莘学子在高考中考出理想的成绩。