简介:摘要:在《独立学院设置与管理办法》颁布之后,国内的众多独立学院纷纷响应政策,积极主动地将“转设”纳入到学校整体的发展战略之中。在转设背景下,众多独立学院纷纷将提升教师素质贯穿转设全过程的重要环节。因此,我们迫切需要了解朝鲜语专业教师的素质现状,并在此基础上探索提高朝鲜语专业教师素质的途径,进而提高独立学院朝鲜语专业教育教学质量和育人质量,使朝鲜语教学更贴近和适应时代和市场经济的需要,培养出能够满足时代发展和市场经济需求的复合型、应用型优秀人才。
简介:摘要:当代大学生肩负全面依法治国、建设法治国家历史责任,高职院校法治教育要引导学生成为尊法学法守法用法的模范,从而推动实现法治国家的建设。高职院校的法治教育存在重理论、轻实践、教育形式单一等问题,其主要原因是没有深刻挖掘第二课堂对于教育的积极影响力,将法治教育融入第二课堂,通过第二课堂成绩单制度设计丰富的法治类主题实践活动,搭建校地共建的法治主题实践基地,在专业课程的实践环节以课程思政形式设计法治主题活动,对于培养学生法治思维、提高运用法治思维分析、解决问题的能力具有积极意义。
简介: 摘要:应用型高校要落实好“立德树人”根本任务,全面推进“课程思政”建设,不仅要充分挖掘专业课程所蕴含的思政元素并融入“三全育人”各环节中,还应坚持“党建引领”理念,充分发挥基层党建在课程思政建设中的把关定向和“引擎”作用。2019年9月以来,四川工商学院艺术学院以创建基层党建品牌为契机,大力开展“三进(进教材、进课堂、进头脑)”课程思政建设实践活动,坚持党的领导,努力将党建工作与“课程思政”建设融通发展,探索“党建+课程思政”育人模式,推动习近平新时代中国特色社会主义思想扎实落地。
简介:摘要:英语作为高考的三大科目之一,在目前学生的受教育过程中有着重要的地位和作用,然而由于贫困地区教育的发展水平不高,导致贫困地区很多学生在中小学阶段接受不到平均水平的英语教学,从而进一步加剧了贫困地区教育落后的现象。此现象也引起了国家的高度重视。在“扶贫先扶智,治贫先治愚”等教育思想的指引下,我国贫困地区教育扶贫工作受到了重视也有了一定的成果,但深度贫困地区由于受到经济,文化,交通等诸多因素的影响,教师队伍建设仍然面临诸多问题。为了探究贫困地区中小学英语教师现状,本文采用了文献参考,线上问卷调查,实地访谈等方式,从教师个人,学校情况,社会因素三方面因素来分析贫困地区中小学教师发展困境并提出解决措施。
简介:摘要:红色文化是宝贵的教育资源,应当重视红色文化资源的政治育人作用。充分发挥四川地区的红色文化资源,将其融入到《人民军队历史与优良传统》课程中,实现以文化人,以精神育人。
简介:摘要:笔者根据近年新发现的四川省1950年的机关报《川西日报》、数名历史事件的见证人口述历史等重要史料,对国家记忆《解放军入川》第四集《剿匪行动》中明显的错误进行矫正。比如:龙潭寺杀害朱向离的匪首巫杰并没有见过川西著名女匪首赵洪文国
简介:摘 要:宜宾广播电视大学以线上与线下相互融合,理论与实践相结合,课堂教学与实践互动为指导思想,从学习环境构建、学习媒介运用和教学实施三个方面开展思想政治理论课教学研究和实践探索。力求创新符合基层电大特点,满足学生需求的思想政治理论课教学模式。