简介：摘要：我校的办学理念是“阳光教育”，阳光教育理念体现了充分尊重、理解、赏识、激励的教育，倡导教师尽可能的挖掘每一位学生的生命潜能，教育是唤醒，让学生尽可能的得到发展。正因如此，我们需要有优秀的、专业的、高质量的教师团队，提高教师专业的教学素质，对学生今后的影响巨大。小学是教学活动刚开始的时期，对于学生性格的塑造和学习能力的培养都很重要，所以必须推进小学数学高素质团队建设。

简介：

简介：2014年，广州市广播电视大学教师远程教育学院（广州1市教师远程培训中心）获广州市教育局批准立项建设“广州市教师远程继续教育创新学术团队”（穗教科【2014】14号）。

简介：在信息技术不断发展的当今社会，远程教学已经成为一个信息传递、反馈、控制的完整体。在远程教学建设工作中，协同教学为促进远程教育课程团队建设提供了理论依据与建设思路。本文针对远程教育课程团队构建、资源开发及团队教研等方面展开研究，探索建立更合理、有效的远程教育课程团队模式，以提升远程教育课程团队的效能。

简介：摘要：随着时代的发展，社会上对高科技、高素质的专业人才需求增高，要求也随之越来越严格。对于现代化人才的培养，不仅需要健全的机制体制，更需要一大批的创新创业教育教学团队的建设，满足不同类型人才的增长，为社会输送源源不断地人才血液。对于职业院校创新创业教育教学团队建设的方式方法，本文针对从当前教育现状入手，有针对性地进行建议，为此提供参考。

简介：摘要：步入初中的学生就像是刚离开父母港湾的小雏鸟，他们正处于青春期的萌芽状态，并且又刚刚脱离父母融入到比小学更多更大的集体中去，也慢慢和社会进行接轨，在这一时期，他们接触到的事物有好有坏，也是需要进行启蒙的时期。因此作为初中班主任，要把握好团队活动的时机对全体学生进行适当的德育教育，帮助学生进行道德品质和正确价值观世界观的启蒙。

简介：摘要：中学是一个人性格品行培养的重要阶段，中学生的德育教育工作是中学教学内容中的重要一环。中学生的思想道德和行为习惯不是一朝一夕形成的，需要在长期的思想教育工作中逐渐培养起来。所以，可以将学校共青团工作与德育教育相互配合，在二者的共同作用下促进学生的身心健康发展。下面，本文就团队活动展开具体阐述，分析其在中学生德育教育中的作用。

简介：摘要：本研究通过设计班团队活动中渗透心理健康教育的课程，提升学生心理资本，促进学生身心健康发展，为学校探索心理健康教育途径提供了理论基础和研究方向。

简介：摘要：本文从新时代高校思想政治教育创新团队建设具体改革内容、改革目标和解决的关键问题、创新团队建设任务的规划、创新团队建设实施与成果、创新团队建设组织保障、制度保障、条件保障四个方面进行研究。

简介：摘要：随着时代的发展，我国教育工作也发生了越来越多的改革和变化，要求教师顺应现代社会发展的时代潮流，不断分析如何运用新时期的教育技术去开展教学引导工作，促进学生个性化思维能力的培养。在中职学校的学科教学工作当中，最重要的就在于对学生进行实践操作能力的培养，确保学生能够顺应社会发展潮流，增强学生未来的就业能力。信息技术学习不仅对于学生自身的成长和发展至关重要，同时对于学生未来工作能力的锻炼也尤为重要，因此教师必须重视信息技术的深化教学。随着我国教育现代化改革工作的不断推进，目前教师能够借鉴的资源越来越丰富，这意味着在展开教学活动的时候，必须尝试进行信息技术的有效融合。一方面教师要做到能够熟练运用现代信息技术来进行信息技术相关知识的输出，保证学生在兴趣培养的同时能够学到对应的能力。另一方面教师要重视增强信息技术教学的实践性，确保学生真正医生进行实操能力的培养，而非理论知识的片面增加。本文立足于中职学校的信息技术教学活动，针对信息技术教育创新展开相关策略分析。

简介：摘要

简介：摘要：本文旨在探讨音乐教育对小学生团队合作精神的培养。通过文献综述和案例分析的方法，整理了团队合作精神培养的重要性和影响因素，并提出了相应的培养方法。研究发现，音乐教育通过合唱和合奏、小组项目、角色扮演和表演等，可以培养小学生的团队合作精神。本研究对于理解音乐教育对小学生团队合作精神的作用具有重要意义，对于教育者和决策者提供了一定的参考和借鉴。

简介：摘要：少先队员、团员、党员联动下的思想政治教育创新实践，是在中国共产党的领导下，通过团组织和少先队组织的共同努力，实现对青少年的全面思想政治教育。这种联动模式旨在加强青少年的理想信念教育，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。党团队的联动是指党组织和团队在思想政治教育方面的积极合作与互动，通过共同努力推动学生的思想政治教育取得更好的效果。在当前形势下，党团队联动已成为推动学校思想政治教育创新的一种重要模式。

简介：摘要：团队协作与合作能力是学生未来发展中一项重要的能力，而学校教育作为学生成长发展中的关键一环，需要在教学中同时培养学生团结合作的能力，而班主任作为学生在学校中所面对的重要角色，应该对学生的团结协作能力给予一定的引导。让学生有团结合作意识、团结合作意愿以及团结合作能力，为学生未来成长发展，走入社会打下良好的基础，当学生走出校门时，能够有团结协作的能力，面对挑战，克服困难，为祖国繁荣做出贡献。本文探讨班主任在合作教育中的引导作用和方式，供参考。

简介：摘要：随着新生态教育的兴起，创新型教研团队的建设成为推动教育改革与发展的重要力量。本文旨在探讨创新型教研团队在新生态教育中的实践探索，包括团队构建的背景、意义、方法以及取得的成效。通过对多个案例的分析，本文总结了创新型教研团队构建的关键因素和成功经验，为新生态教育背景下教研团队的建设提供了有益的参考。

简介：摘要：围绕小学体育教育中团队协作能力的培养展开研究，分析了当前培养过程中存在的问题，如教学方法单一、学生参与不均、评价体系不完善等。针对这些问题，提出了创新教学方法、加强师资队伍建设和完善评价体系的优化对策。这些对策旨在促进学生团队协作能力的全面发展，提高体育教育的质量。不仅为小学体育教育提供了理论支持，也为实践提供了指导，对培养具有团队协作精神的人才具有重要意义。

简介：摘要本文以宜都市职业教育中心教学团队为例，提炼出中等职业学校教师团队概念，按内在特性不同划分为三大类型，分析团队外在表现，总结出团队具有“有明确的奋斗目标、有清晰的角色定位、有良好的合作精神，有共同的行为规范，有完善的互补机制”等五大团队特征，为充分发挥团队功效而提供借鉴。

简介：摘 要: 马云说过：“一个优秀企业是管理出来的，优秀员工是管理出来的，优秀的商业模式也是管理出来的，不是谈出来的。”抓住一个核心、两个清晰、四个透明、五个手段、六个到位、九个技巧、十个注意，轻松打造高效团队。

简介：<正>同学们,此时屋外寒风瑟瑟,地面上结起了薄冰,考验同学们身体的冬季已来临,大家一定要加强锻炼、注意保暖,让自己的身体棒棒的。这时候有很多动物都开始冬眠,就连屋里的小乌龟都开始不吃不喝了。但在广阔无垠的旷野上,一群狼却在踏着积雪寻找猎物。它们最常用的行进方法是单列行进,一匹挨一匹。领头狼

简介：教师队伍素质是幼儿园可持续发展的关键因素之一。当前，民办幼儿园教师队伍存在着年轻化、流动性大、专业素质不高等特点，多种社会和行业因素制约着民办幼儿园教师队伍的发展，而新教师的不断加入也增加了培训的强度和难度。民办幼儿园教师队伍的培训与提升。仅仅依靠管理者的努力是不够的，还要充分挖掘教师队伍中的优质资源，加以引导。