简介：摘要：由于幼儿迅速成长的大脑对语言较为敏感，且具有良好的吸收能力和储存能力，因此幼儿时期是掌握语言的关键时期，在此期间，开展早期阅读是幼儿学习书面语言和口头语言的有效途径。亲子阅读活动能够有效指导家庭教育，促进幼儿和家长亲情的交流，提高家长的教育质量，提高幼儿园教育水平和效率，从而使幼儿在亲子阅读活动中获得情感、心理、个性、智力等方面健康和谐的发展。

简介：摘要：3-6岁是儿童语言发展的关键期，所以在幼儿园中，教师应该抓住一切教育契机来发展幼儿的语言能力。语言是进行所有活动的一个基础，《指南》中指出幼儿的语言能力包括“倾听与表达”“阅读和书写”两个方面。在幼儿园中教师能够根据幼儿的需要开展各种语言领域的活动，但是在家庭中，幼儿语言发展的科学性有待提高，教师将有助于提升幼儿语言能力的阅读任务交给家长，希望家长能够在家中对幼儿开展有益的亲子阅读活动，既可以提升幼儿的语言能力又可以提升幼儿与家长之间的亲自关系。本文就幼儿语言能力提升背景下的幼儿园亲自阅读活动为路径进行探析，望所得结果对一线教育者以及家庭教育有一定的帮助。

简介：摘要：幼儿亲子阅读活动可以培养幼儿的阅读习惯和阅读兴趣，能够开阔幼儿的视野，丰富其想象力，并且还能增进家庭之间的交流。本文探讨了农村幼儿园亲子阅读中存在的问题，并对农村幼儿园有效开展亲子阅读活动提出相关策略建议。

简介：

简介：摘要父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终生老师。亲子集体教育活动是以其生动、活泼、有效、实用的教育形式，为家长和孩子提供了丰富的教育环境、和谐的心理环境以及家长经验交流的机会，是幼儿园教育的延伸。

简介：摘要：在幼儿教育中家庭教育起着极其重要的影响，因此，幼儿园广泛推广家园亲子阅读活动，让家长也能够参与到幼儿的阅读活动中，通过家长与幼儿共同阅读的方式，提高幼儿的阅读水平，并且，增强幼儿与家长的沟通互动。本文将对农村地区幼儿园携手展开家园亲子阅读活动展开探究，结合幼儿教育特点，共同探讨亲子阅读教育方法，希望可在幼儿园教育、家庭教育之间，建立起一道良好的沟通桥梁，有效提高幼儿园综合教育水平。

简介：摘要：幼儿园是幼儿学习启蒙阶段，更是幼儿良好学习习惯和生活习惯的养成阶段，随着科技的快速发展，电子设备的大范围普及，人们将更多的时间用在了休闲娱乐上。之前遍地可见的书屋，已然悄然消失。甚至连各大城市的图书馆人流量也在逐渐减少。然而在超市的图书角，却能看到一个个儿童席地而坐，捧着一本本书读的津津有味。这便是教育引导的结果，幼儿园亲子阅读活动，就是为了帮助幼儿养成良好的阅读习惯。

简介：摘要：小学低年级教学工作具有一定的困难性，在学生接触小学学习的初期阶段，很多学生的学习兴趣较差，加上家长不善于正确科学陪伴方式，进而导致学生的学习效果不是十分理想。在新课标的发展背景下，小学语文教学工作中更加注重家校共育模式的运用，引导家长参与教育中，根据教师的引导促进发展学生的学习能力。基于此，对小学低年级语文教学活动中的亲子阅读策略进行研究，仅供参考。

简介：摘要：随着社会的发展和科技的进步，阅读在孩子成长过程中的重要性日益凸显。亲子绘本阅读作为一种寓教于乐的教育方式，越来越受到家长和幼儿园的青睐。本文通过对幼儿园开展小班亲子绘本阅读活动的实践探究，分析了亲子绘本阅读对幼儿语言能力、认知能力、情感态度等方面的积极影响，探讨了幼儿园开展亲子绘本阅读活动的有效策略，为幼儿园和家长提供了有益的借鉴。

简介：《小种子》这本绘本画风大胆且极具艺术气息。孩子们在听着故事,欣赏着图画时会开启他们的想像:小种子从哪里来?又要到哪里去?诗意优美,耐人寻味的文字,向孩子们阐释自然轮回之理。1.故事暖身操【家长读故事】这本绘本的封面明暗对比非常明显。封面的上半部分是一片明丽的天空,淡绿色的背景给人以静谧、素雅的感觉。一株幼苗冲破泥土,茁壮向上,抽出的两片嫩叶充满着生机与希望。封面的下半部分则是用

简介：阅读兴趣和能力的培养是从儿童早期开始的，其起点就是家庭。国外很多家庭中，你母每天和孩子一起读书已经成为一种习惯，还有很多家庭把阅读作为重要的家庭休闲方式和娱乐方式呢!

简介：孩子彷佛一棵稚嫩的幼苗,亲子阅读,则可以滋养孩子的身心,使其逐渐成长为一株大树。所以,我是如何做的呢？一、打造家庭亲子阅读环境杜甫诗云：“随风潜入夜,润物细无声。”阅读亦是如此。秉承这样的思想,我从孩子出生起就给她营造一个良好的阅读环境。1.培养孩子倾听的耳朵。孩子初始语言能力的积累,主要有赖于听觉。孩子用耳朵来听成人的声音,从而在心中形成立体的故事世界。

简介：

简介：摘要：在幼儿的发展当中，早期的阅读是非常重要的，对于儿童未来的发展具有至关重要的意义，亲子阅读是其阅读组成的非常重要的部分之一。因为幼儿自身的原因，所以在阅读的方式、环境等方面都有非常大的影响。但是对于亲子阅读，人们往往存在一定的误区，而且对该方面的认识也不是很全面，所以对亲子阅读造成了很大的偏见。文章以亲自阅读的现状为主要的分析方法，在研究其现状的基础上，指出亲子阅读当中存在的问题，并提出了相应的解决措施，希望对亲子阅读现状的改善能够有所帮助。

简介：摘要每个家长都希望孩子从小养成爱读书的好习惯，爱读书的习惯与家长的培养分不开，在孩子小的时候，他们不知道书的好处和看书的方法，这就需要多进行“亲子阅读”。那亲子之间应该如何有效地进行亲子阅读呢？这正是我们值得我们探索的问题。

简介：摘要： “立身以立学为先，立学以读书为本”这是欧阳修说过的话，从这句话中，我们可以看出先贤们深知读书的重要。随着科技的逐步发达，现在人们对教育也越来越重视，更多的父母也了解到阅读对于孩子的重要。尽管大家都知道读书非常重要，可怎样让孩子喜欢阅读？怎样从小培养孩子的自主阅读习惯呢？有太多的问题让我们有些不知所措。我是一名五岁孩子的妈妈，同时也是一名幼儿教师，在我几年的亲身经历中，我认为亲子阅读应重在“趣味”“生活”“坚持”，只要满足这三点，那么宝贝就会从喜爱阅读逐步发展为自主阅读。

简介：阅读很重要,因为每一门学问都要从阅读开始。从小对孩子进行阅读兴趣的培养,让孩子养成良好的阅读习惯,可以为以后的学习和生活奠定坚实的基础。绘本作为早期阅读的一种读物,被国际教育界公认为:'绘本是最适合幼儿阅读的图书'。但是,在实践中,有的家长不了解绘本,不了解它与普通阅读材料有什么区别;有的家长认为绘本很好,但是不能在生活中有效地与孩子共读。家长没有充分了解绘本,不够重视、不善选择、不谙方法,直

简介：摘要“亲子阅读”就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到了重要作用。教师要针对不同年段的学生，推荐合适的读物，加强阅读方法的指导，并创造交流展示的平台，提高学生的阅读水平，让父母与孩子共同学习、一同成长。

简介：“白龙马，蹄儿朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟……”伴随着这首熟悉的歌曲，南宁市秀安路小学举办的亲子阅读展示活动开始啦!

简介：亲子阅读的仪式感一旦形成，就像条件反射一样，到了时间，孩子自然就会要求与父母共读。这样的时光在孩子的生命中也许只有几年时间，但对于TA的一生，会是开创自己未来的内在基石与动力。