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  • 简介:从女儿小瑟一岁开始,我陆续买来了很多儿童读物,满满地堆在了一个三层的小书架上。最下面的一层是最浅显易懂的书,中间一层是有些情节的小故事,最上面一层是情节复杂或者寓意深刻的书。每一层的书按照从高到低的顺序排列。小瑟经常看妈妈给书"排队",后来可以在妈妈帮忙留出空隙的情况下把书塞进去,最近终于可以自己搬搬挪挪,给书找到合适的位置了。

  • 标签: 顺序排列 儿童读物 浅显易懂 同类词 句法结构 页页
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  • 简介:摘要亲子阅读,又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

  • 标签: 亲子阅读现状策略
  • 简介:《人间好时节》这本绘本具有浓厚的自然气息。书中按照12个月的顺序,站在同一个观察视角,描绘了12幅鲜活生动的田园风光图。不变的空间,变化的时间,还囊括人物、动物、植物、事物、景物等丰富的细节,配图文字也设置了一些趣味性的小问题,寓教于乐,能够有效培养孩子的观察和想象能力。

  • 标签: 亲子阅读 人间好时节 好时节亲子
  • 简介:摘要:阅读是幼儿们生活中、学习中的一种心理需要,也是他们学习语言、接触社会、学习新知识的基本途径之一。亲子阅读是儿童接受教育的最好方式,通过亲子阅读,可以培养儿童专注学习的习惯,拓展形象思维和逻辑思维,不断增强对事物的认知能力,为以后的学习和生活奠定牢固的基础。笔者通过90天亲子阅读陪伴实践,分析、总结、探索出一套帮助幼儿培养阅读习惯的方法。

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  • 简介:  摘要:在幼儿阶段,亲子阅读是培养幼儿养成良好习惯的直接有效方式,在幼儿的启蒙教育阶段,通过父母、家庭参与到幼儿的阅读培养中,以亲子阅读的方式开展轻松的幼儿阅读活动,对父母与幼儿之间的感情增进和幼儿的阅读兴趣培养很有帮助,利于幼儿身心成长。目前,幼儿教育阶段对亲子阅读的重视越来越高,但不足之处也有很多。本文以小班幼儿亲子阅读的现状调查为研究主题,通过了解当前幼儿亲子阅读的普遍问题,从而为更好的开展幼儿亲子阅读寻求可行的措施,从理论上制定相关对策。

  • 标签:   小班幼儿 亲子阅读 问题 对策
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  • 简介:摘要:亲子阅读作为阅读活动中重要的一种形式,对于培养孩子的阅读习惯有着重要的意义。如何更好地开展亲子阅读同样是一项重要的早期家庭教育计划。针对亲子阅读的现状,本文主要通过大人带领孩子阅读亲子共享阅读、独立阅读三个阶段,并结合作者实践经历探索开展亲子阅读的方法,提高家长亲子阅读的能力。

  • 标签: 亲子阅读 方法 阅读能力
  • 简介:摘要:亲子阅读是指父母或其他家庭成员与孩子之间共同阅读活动亲子阅读在儿童早期发展中扮演着重要的角色。研究表明,亲子阅读可以促进儿童的语言和认知发展,提高他们的阅读能力和学业成绩,培养他们的想象力和创造力。此外,亲子阅读还可以增强家庭关系,促进家庭成员之间的情感交流和互动。

  • 标签: 亲子阅读 指导策略 研究
  • 简介:当前,"亲子数学实践活动"收效已被广大教育者和家长认可,但实践中普遍存在着重形式、重结果、轻过程等现象,活动的主体不明确、单向互动、互动频率低、教育价值的片面性等问题。一、小学数学亲子实践问题的提出数学亲子实践活动是一项具有指导性、互动性的活动,是家校共育的重要途径和组织形式。亲子实践活动能让教师与家长两方面教育资源都得到充分的开发利用。

  • 标签: 数学实践活动 小学数学 亲子 活动探究 教育价值 家校共育
  • 简介:活动背景在主题活动《香香的蔬菜》中,我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜。在相互交流、分享的过程中,孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样,形状也不一样,有的像弯弯的月亮,有的像小棒,有的像小猪……真的很有趣。在打扮蔬菜时,孩子们很联奋,有许多创意,

  • 标签: 蔬菜 亲子活动 中班 主题活动 相互交流 孩子
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  • 简介:一家三口亲子游我叫贾维尼,开学后我就要上初一了!可以说,小学的这最后一个假期,是最轻松的一个假期。没有任何作业,只需要写一篇关于我和爸爸妈妈做朋友的作文。不仅是我,老爸老妈也需要写一篇关于我的作文。

  • 标签: 亲子活动 户外 假期 作文 开学 小学
  • 简介:一、家园同乐——亲子共读在孩子宝贵的童年里,提供他几本好书,帮他建立起爱书、爱阅读的好习惯,相信也能让孩子陶情于“瑶琴一曲来熏风”的乐趣里,如何成功建立起家庭亲子共读呢?

  • 标签: 亲子活动 家园 孩子 阅读 瑶琴
  • 简介:“共读、共写、共同生活”是朱永新教授在新教育实验过程中提出的一种阅读理念。“没有阅读就难有个体心灵的成长,难有个体精神的完整发育”,这种成长与发育,指向孩子,也指向父母,归根结底指向孩子与父母的阅读生活。通过“共读、共写、共同生活”,就能拥有共同语言、共同价值和共同愿景,避免做“同一屋檐下的陌生人”。

  • 标签: 亲子共读 路径 阅读理念 共同生活 实验过程 个体心灵
  • 简介:(通讯员:莫国强)为了给校园注入新的艺术元素与新鲜的活力,给学生和家长搭建展示艺术特长的平台,营造浓厚的校园文化氛围,同时也为了全力打造人文校园、魅力校园,广东省中山市横栏小学联合横栏镇宣传办、横栏镇书画协会开展了一次颇具创意的涂鸦艺术墙活动。本次活动由镇宣传办提供颜料、画笔和调料器材,镇书画协会提供技术支持,涂鸦艺术墙所有宣传画均以"社会主义核心价值观"和"学校特色文化"为主题。

  • 标签: 涂鸦艺术 书画协会 横栏镇 展示艺术 艺术元素 广东省中山市
  • 简介:摘要亲子园每年的大型活动特别多,包括《亲子公益大讲堂》、《新年联欢会》、《家长联谊会》、《家长沙龙会》、《健康宝宝PK赛》、《全能宝宝大比拼》等等,园里组织的任何一项大型活动,都是家长和孩子特别喜欢并热衷的活动。因为每一次的活动不仅仅是游戏带来的快乐,更多的是在活动中家长和孩子建立亲情之默契。

  • 标签: 大型亲子活动亲子教育重要意义
  • 简介:文章就现今公共图书馆未成年人服务功能、服务内容和服务形式提出了新的论述,对公共图书馆开展亲子阅读活动的方式、方法和要点作了深入的思考。从家庭阅读亲子阅读对幼儿成长的深远影响进行论证,证明早期干预性引导阅读对幼儿语言能力、思维能力和阅读能力等有着重大的影响,亲子互动的阅读行为能培养幼儿良好的阅读习惯、提高阅读兴趣、激发求知欲望、营造和谐幸福的家庭关系。文章引用了大量亲子阅读实证案例进行论述。

  • 标签: 亲子阅读 家庭阅读 阅读活动 图书馆
  • 简介:摘要:亲子阅读是近年来幼教界比较关注的,也是家长们实施家庭教育首选的方式,结合亲子绘本阅读理解能力的指导现状来说,涂鸦记录式表达更符合幼儿用自己的方式表达自己的阅读想法和情感,从而展示自己的自主阅读理解。

  • 标签: 亲子共读 指导策略