简介:摘要亲子阅读,又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
简介:摘要:阅读是幼儿们生活中、学习中的一种心理需要,也是他们学习语言、接触社会、学习新知识的基本途径之一。亲子阅读是儿童接受教育的最好方式,通过亲子阅读,可以培养儿童专注学习的习惯,拓展形象思维和逻辑思维,不断增强对事物的认知能力,为以后的学习和生活奠定牢固的基础。笔者通过90天亲子阅读陪伴实践,分析、总结、探索出一套帮助幼儿培养阅读习惯的方法。
简介:摘要:亲子阅读作为阅读活动中重要的一种形式,对于培养孩子的阅读习惯有着重要的意义。如何更好地开展亲子阅读同样是一项重要的早期家庭教育计划。针对亲子阅读的现状,本文主要通过大人带领孩子阅读、亲子共享阅读、独立阅读三个阶段,并结合作者实践经历探索开展亲子阅读的方法,提高家长亲子阅读的能力。
简介:摘要亲子园每年的大型活动特别多,包括《亲子公益大讲堂》、《新年联欢会》、《家长联谊会》、《家长沙龙会》、《健康宝宝PK赛》、《全能宝宝大比拼》等等,园里组织的任何一项大型活动,都是家长和孩子特别喜欢并热衷的活动。因为每一次的活动不仅仅是游戏带来的快乐,更多的是在活动中家长和孩子建立亲情之默契。
简介:摘要:亲子阅读是近年来幼教界比较关注的,也是家长们实施家庭教育首选的方式,结合亲子绘本阅读理解能力的指导现状来说,涂鸦记录式表达更符合幼儿用自己的方式表达自己的阅读想法和情感,从而展示自己的自主阅读理解。