简介:摘要:编织是一种比较精细的操作活动,它需要左右手灵活的操作,可以让孩子们在自由快乐的体验中锻炼左右脑、小手肌肉关节的灵活性和有效促进空间感、成功感、自信心的形成,感受民族编织文化的魅力和传统文化的丰富性。本文就大班绳结编织活动进行了探索和实践,罗列了在指导幼儿学习编织过程中可以使用的教学方法和技巧。
简介:【摘要】幼儿园儿童进餐不仅仅是幼儿日常生活中的主要活动,同时也是幼儿园开展日常工作的重要工作内容,在幼儿阶段培养儿童养成良好的饮食习惯和进餐能力是幼儿教师的重要工作。随着现代化教育不断深化改革,在《3-6岁儿童学习与发展指南》中已经明确指出,教师要高度重视培养大班阶段儿童的自主进餐行为和互助行为,不断提高儿童自主进餐能力及互助能力,促使儿童在幼儿阶段能够养成良好的行为习惯。但是,现阶段大部分幼儿园及教师完全没有认识到培养儿童自主互助盛餐的重要性,促使幼儿园的进餐情况还存在诸多问题有待解决。基于此,本文将简要阐述当前大本幼儿自主互助盛餐存在的问题,并为幼儿园如何培养幼儿自主互助进餐提出几项实践策略,具体内容如下。