简介：

简介：摘 要: 以培养新型工科人才为目标，按照金课课程建设标准，探讨了线上线下混合金课课程建设的策略。以新工科专业重要的基础课C语言程序设计课程为例，从教学模式设计、教学内容调整、教学方法改进、实践环节拓展等方面探讨了线上线下混合课程的教学改革。实践证明，在一定程度上提高了教学效果。

简介：摘要：自2020年春，新冠疫情爆发，绝大多数教育机构都从传统的面对面教学模式转向了远程线上教学。线上教学解决了“异地听课”、“零接触教学”的问题，但随之而来的弊端也日益凸显。后疫情时代，线上与线下融合的混合式教学成为新的发展趋势，本文提出一种基于OBE理念的混合式教学设计方式，“以学生为中心”，充分发挥面对面授课与线上教学的优势，选择最优化的信息传递通道，形成以学生为主体、师生互动、生生互动的学习共同体。

简介：【摘 要】随着互联网的兴起，各大行业都与互联网有着不解之缘，尤其是高校教育信息化的发展和建设，其发展方向是互联网+新型教学模式。如何将线上线下混合教学模式与互联网充分有机地结合起来，是当前教学改革的课题。本文主要论述了网络教学的优缺点、线下教学的优缺点以及线上线下混合教学模式有机结合的优势。

简介：摘要：混合式教学是在传统教学模式下，融合使用线上教学的一种方式，其能有效提升教学的灵活性，引导学生进行深度学习。本文在阐述混合式教学特征及优势的基础上，就中职《汽车维护与保养》教学现状展开分析，并指出混合式教学方法在《汽车维护与保养》课程教学中的应用要点。期望能进一步提升混合式教学方法应用水平，保证汽车维护与保养教学质量，实现应用型人才的有效培养。

简介：摘要：为充分践行国家有关旅游管理专业教育高质量发展的政策指示，需要全面强化旅游管理专业课程建设。然而，线上课程僵化凸显、混合教学系统脱钩、线上平台功能不敷等问题的存在，严重影响旅游管理专业教学效果。就此，笔者针对性提出旅游管理专业混合式教学模式建构。在准备阶段，打造功能多元化平台；在学习阶段，对接教师统一化风格；讲解阶段，整合消除系统化问题；复习阶段，培育复习双路化路径；在考评阶段，双元渠道综合化考评。随后，根植于此提出相关实践路径。

简介：摘要：推动军民融合的深度发展，是党的十八届三中全会在新时代提出的全新战略目标。为了将这一战略目标真正的落实在当前的强国道路发展过程中，必须要意识到军民融合深度发展的重要价值。通过装备计量保障能够有效地解决当前军民融合过程中存在的现实问题，因此，必须要加快对军民融合式装备质量保障的研究速度，从而促进我国军民融合的不断发展。本文主要是分析了军民融合是装备计量保障的重要价值，并且军民融合装备保障的推动措施进行了探讨， 希望能够为不断促进我国军民融合是装备计量提供参考意见。

简介：摘 要 通过对某大型车载天线的展开/撤收需求进行分析，设计了一种翻转/升降组合式舱盖机构。在保证整体刚强度的前提下，舱盖关闭状态，舱体外形规整，防护性能优良；舱盖开启状态，可有效控制了整车的外形尺寸（主要是车辆宽度尺寸），不影响车辆正常行驶。通过舱盖机构设计，确保既能在车辆行驶过程中对大型天线进行隐秘和遮护，又可满足天线驻车及行进中工作的要求。

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简介：摘要：翻转课堂也称颠倒课堂，通过对知识传授与内化教学结构的颠倒安排，改变传统教学，实现了教学模式的革新。作者通过构建本土化翻转课堂混合教学模型，利用“建筑施工组织”课程加以实践，证明翻转课堂能够提升学生学习效果，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，加速学生知识内化速度，在一定程度上为我国教学改革提供参考价值。

简介：摘要：随着互联网以及网络技术的不断创新发展，线上与线下相结合的教学方式逐渐受到学生的青睐。高中物理知识体系分为宏观和微观两个层面，从知识结构分布情况来看主要是力学和电磁学两大类领域，每个领域内的知识模块以及知识点联系非常密切，对高中生来说相对复杂。

简介：摘要：随着互联网的飞速发展，将新媒体技术运用于传统教学的模式已屡见不鲜，以突破传统教学上的局限。此次研究借助微信、QQ群等媒体工具，从“内容维度”、“时间维度”来阐述线上线下混合式教学模式的设计，以期为线上线下混合式教学模式的应用提供些许启示。

简介：摘要:随着21世纪互联网信息的快速发展，学习不再是教师教和学生学的简单模式，居家学习成为学校主要的授课方式，这无疑是对学校和教育工作者的一次重大考验。所以线上教学从应急走向常态，教师的改变和提升成为关键。那么互联网背景下的混合式教研就显得很重要了，那么如何发挥线下研修和线上研修各自的优势，寻找增长点，不断改进教与学的方式，达成最优化，促使教师专业能够更快的发展，已经成为我们思考的问题。本文将从以下几个方面来研究。

简介：　　摘 要：中职院校作为我国技术性人才培养的主战场，其教学质量受到社会各界高度关注，中职院校的教育教学工作也在积极迎合时代发展得需要，不断改善和优化。信息时代已经到来，现代社会几乎人手一部手机，在带给人们生活便利的同時也给教学课堂带来了较大的影响。充分利用手机带来的优势，促进新型教学模式的应用，能够充分发挥学生的主观能动性，增强师生之间有效互动。本文以中职市场营销专业为例，探讨了蓝墨云班课的有效应用。旨在提升中职市场营销专业的教学质量，培养出更多适应社会发展需要的优秀人才。

简介：摘要：根据国务院批复的“重点区域大气污染物防治十二五规划”（国函[2012]146号文），国电成都金堂发电有限公司（以下简称：金堂电厂）一期2×600MW燃煤机组工程所处的成都市金堂县属于重点控制区，应执行《火电厂大气污染物排放标准》（GB13223-2011）特别排放限值：烟尘20mg/Nm3。金堂电厂原执行的是火电厂大气污染物排放标准（GB 13223-2003），烟尘排放是按50mg/m3控制的，已不能满足新标准的要求，需进行除尘器改造。本文介绍了金堂电厂一期2×600MW燃煤机组电除尘器设备状况、方案选择和改造后的运行情况、存在问题、采取的措施及运行维护注意事项等。

简介：摘要：互联网云时代的到来，改变了人们的生活方式、思维方式、学习方式，在网络上学习、结合网络教学越来越普遍，传统课堂与网络时代接轨是大势所趋，疫情之后网络教学的方法、手段都越来越成熟，大学物理作为一门学生们普遍认为比较难的学科，通过混合式教学利用网上的优质资源和网络平台，可以通过有效互动随时掌握学生们的学习状态，很大程度上提高了教学效率。

简介：摘要：在小学数学课堂的教学实践中，教师可以通过混合式教育资源对学生实施教学，促使学生在混合式教育活动的丰富教育资源应用中取得良好的数学知识学习效果。对于小学生而言，混合式教育活动不仅能够吸引其注意力，还能够促使学生建立学习兴趣、提升课堂参与，高效完成数学知识的学习和掌握。在数学课堂的实践过程中，教师可以将混合式教育资源融入到不同的课堂环节中，切实通过混合式教育活动完善数学课堂教学效果。

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简介：摘要：随着教育事业的不断发展，人们生活水平的不断提高，然而人们对小学语文也越来越重视。因此，小学语文作为一门语言学科，是学生了解中国语言、文化的主要阵地。小学语文教材收录了许多古诗词，是学生了解中国传统文化的窗口，也是宝贵的语文教学资源。作为一名小学语文老师要充分发挥学科优势，结合学生的实际学情和认知水平，选择科学合理的教学方式，使学生在古诗词学习中感知到学习的乐趣，体会到中华文化瑰宝——诗词歌赋独特的价值与魅力。

简介：摘要本研究主要从教学内容、教学方法和评价体系三方面介绍重庆医科大学开展的泌尿生殖系统整合课程改革。在教学内容上将基础学科和临床学科中涉及泌尿生殖系统的部分提取出来加以整合。在教学实施环节跨科室组建教学团队，实行多学科联组教学。为了调动学生的学习热情，启发和培养学生的科研思维而改进教学方法，如运用病例引入式教学法、问题讨论及辩论会等多种教学形式。采用科学的评价体系对学生学习全过程持续观察、记录。本文也提出了改革中存在的一些问题并提出解决方案，以资相关院校同行探讨和借鉴。