简介：摘要 选取社会热点中的生物学问题融入教学，有利于发展学生的核心素养。日常教学中选择收集生物学热点问题，经过加工处理变为教学材料，激发学生学习热情，培养学生的探究能力和社会责任。

简介：摘要：青少年的培养对祖国未来的发展意义重大。因为多种原因，中学生的心理呈多元化发展，培养中学生健全人格的重要性日益凸显。如何更好地对学生进行心理健康教育，需要教师给予重视。我国传统经典文化博大精深，对学生正确的人生观、价值观的培养十分有益。教师应该基于传统经典文化这一有力抓手，在日常教育中，帮助学生建立完善的人格，强化学生的道德素质教育，促进学生身心健康发展。

简介：摘要：伴随着信息时代的飞速发展，信息技术在教育领域的运用已逐渐深入。高职院校本着培养技术技能型人才的宗旨，要紧跟时代发展的步伐，才能真正为社会、为国家培养大批有用的技术技能型人才。高职院校教师作为教育活动的重要组织者，更要激流勇进地在教育改革发展之路上披荆斩棘，努力提升信息化教学能力，不断在提高教学质量上狠下功夫。针对如今高职院校教师在信息化教学能力上面临的困境，教师首先要做到自我觉知和深刻反省，学校也要营造良好的外部环境和建立健全系统的培训机制，才能为教师全面提升信息化教学能力扫清障碍、铺平道路。因此，高职院校信息化教学能力的提升离不开学校和教师这两个重要主体。

简介：摘要：高速公路是一种特殊类型的公路，相比于普通的公路，高速公路的运行速率明显提高且能承载一些大型重载车辆通过，但是，高速行驶的车辆、成倍增加的车流量和过度通行的重载车辆，也极易引发高速公路发生沉降、变形等病害问题，这些问题不仅会破坏高速公路路面的稳定性，同时还会影响后续车辆通行和会增加高速公路车辆通行安全事故发生几率，对此，就需要养护管理人员全面做好高速公路养护管理工作。

简介：摘要：电工电子课程属于机电类基础课程，课程内容具备逻辑性、推理性与抽象性的特点，学生理解和掌握知识的难度比较大。在学校教学体系中，多数教师采用传统教学方法，整个教学方法呆板、陈旧且单一。以往的传统教学中教师为课程教学的主体，学生接受知识比较被动，填鸭式的教学方式，导致教师和学生之间缺乏互动性，且课堂教学的活力比较低，无法满足时代发展要求。通过信息化技术，可以有效处理教学难题。教师在电工电子课堂教学中应用信息化技术，立足于实际发展，通过信息平台可以调动教学资源，演示生动的多媒体教学资源，采用活力、有趣的课堂教学模式，全面提升教育教学的有效性。注重培养学生的综合分析能力，全面激发出学生的潜能价值，强化学生的逻辑思维能力，以此提升电工电子课程教学的有效性。

简介：摘要：随着国家教育水平的不断发展，为了让学生能够在语言学习中发展思维，在思维发展中推进语言在初中英语教育教学中，学习广泛的课外阅读是一个必不可少的关键步骤。根据相关要求，初中初中阶段学生的课外阅读量应达到15万词以上，这有助于学生打破语言壁垒，进入新的文化领域，更好地初中了解英语国家社会与文化的不同特征，获取足够的有效信息，进而全面提升英语综合素养。为此，本初中文将围绕初中英语课外阅读兴趣及习惯的培养这一话题，根据目前英语课外阅读存在的不足，提出相初中应的培养策略，希望能为广大教育工作者提供一定的参考。

简介：摘要：在目前的小学语文课程活动中，教师习惯于用理论灌输式、语文习题练习的方式来开展阅读活动，导致学生缺乏参与课堂活动的机会、空间，打击了学生学习的成就感、自信心，学生之间缺乏互动、交流，语文课程氛围较为单一、枯燥，语文课堂活动有效性有待提升。围绕以上教育现状，教师要强化对语文课堂提问的优化、设计，结合将要讲解的教育内容以及学生的语文学习进度科学设定课堂提问类型、形式、内容，掌握正确的课堂提问时机，让学生感知到探索知识、应用知识、相互讨论的快乐，进而形成良好的行为习惯、学习习惯。同时，在小学语文课程活动中，教师在设定课堂提问内容期间，除了让学生学习、巩固语文知识，更重要的是让学生在回答问题的时候真正锻炼自身的发散思维与逻辑思维，在自主思考与合作探究中强化对语文知识的记忆与领悟，促使学生全面化成长、发展，全面落实素质教育理念。

简介：摘要：核心素养导向之下，要想提高小学语文教学的有效性，就应当加强对各个语文教学环节的优化设计，创设丰富的教学活动，让学生在各种活动中逐渐获得语文认知与知识储备，发展语文学习能力与思维能力。在课堂环节，教师应当根据学生的实际情况，制定清晰的教学目标，根据核心素养培养要求适当调整课堂教学结构，这样才能够真正提升课堂教学有效性。

简介：摘要：随着社会的发展和科技的进步，创新已成为现代社会不可或缺的重要素质。而培养学生创新意识的初衷，是为了他们更好地适应未来的社会发展。在小学教育中，数学是一门至关重要且基础的学科，它对于培养学生的逻辑思维、创新能力具有不可或缺的作用。随着新课程改革的不断推进，教师在进行教学活动时，应当注重激发学生的创造性思维，转变传统的授课方式，以正确的引导方式引导学生，尊重学生的主体地位，从而提升小学数学教育的质量。

简介：

简介：摘要：小组合作学习是“自主、合作、探究”的载体，已经成为新课程改革中大力推行的一种有效的教学策略，不仅能够有效提升小学生的综合水平，还可以让广大学生能够更好地适应社会发展的需求，迎接激烈的挑战。

简介：【摘要】当今社会是一个信息化的社会，各行各业应用着互联网技术，教育行业也不例外。虽然互联网技术已经渗透到了小学语文教学中，但是受到教师观念以及教学展开实践水平的影响，语文教师对互联网的利用程度不高，使用效果不好。身为新时代教师，小学语文教师应紧跟时代潮流，充分利用互联网技术开展语文教学。培养学生能力，提升教学质量。本文就互联网背景下小学语文教学存在的问题进行分析，并对其如何有效展开的实践方法展开论述。

简介：摘要：在高中英语教学中，培养学生的逻辑思维和综合运用语言能力的重要体现在语篇连贯性中。读后续写成为近年来英语高考的新题型，对学生的写作能力提出了新要求。本研究主要基于韩礼德的主位、述位理论及黄国文等语言学家提出的主位推进模式理论，对高中英语教材文本的主位推进模式进行研究并为读后续写教学提出建议。

简介：摘要：家庭教育方式对青少年心理健康和人格发展起着重要作用。目前，新时代下的家庭教育有了新的内涵和要求，家庭教育需要以立德树人为根本任务，促进未成年人健康成长。本文综述了家庭教养方式与青少年人格发展及心理健康的相关研究，得出结论，相对滞后的家庭教育理念以及不够全面的教育内容亟需调整，正确的家庭教育方式才有利于培养青少年健全人格和健康心理。

简介：摘要：在中职语文教学中，古典诗词教学逐渐受到学生的冷落，将流行歌曲与古典诗词相融合，可以提高学生对诗词的学习兴趣，以流行歌曲为载体创新语文教学模式，促进学生语文素养与综合素质的发展。本文分析了古典诗词与流行歌曲融合的可行性，详细论述古典诗词与流行歌曲融合的有效路径，为创新中职语文教学模式提供有益的参考。

简介：摘要：随着国家的社会经济发展，提高每一个公民的法治意识迫在眉睫，作为青少年的初中学生来说，也必须要紧跟时代步伐，培养并提高自己的法治意识。初中政治教学的一个重要任务就是培养学生的法治意识，所以作为初中政治教师，有义务也有责任在新课程改革的指导下，深入研究在初中政治教学中如何有效地培养学生的法治意识。基于此，本文针对这一现实情况做了一些浅显的探索，仅供各位参考。

简介：摘要：单元整体教学是基于新型教育背景下产生的教育模式，该教学理念要求小学英语教师以单元为整体作为授课内容，展现出整体性、综合性、有序性等多项特征，进而帮助小学生更加高效地开展英语学习。在单元整体教学理念与英语学科素质教学要求全面结合时，应当充分考虑教学目标整体性和话题内容整体性，制定完善的英语教学方案，从而提升小学生英语学习和应用能力，为社会培养优秀人才。本文就单元整体教育视域下，小学英语课堂教学新路径进行分析探讨。

简介：摘要：基于当前我国对高中学生教育高度重视的背景之下，高中学生的家长和教师要加大对其全面发展的关注，尤其是要积极培养高中学生的语文核心素养。语文核心素养是高中学生学习语文知识的重要基石，具备优秀的语文核心素养能够为高中学生日后的发展提供坚实的便利条件，因此作为高中语文教师就要在实际的教学过程中，积极为学生创设良好的语文学习情境，重点培养高中学生的语文核心素养，这也是提升我国高中学生教育实效性的必经之路。

简介：摘要：随着素质教育的顺利推进，新中考也逐渐加大了对立德树人教育理念的重视。初中阶段的学生正处于思想意识、价值观念形成的关键阶段。为帮助初中学生形成良好核心素养，各个学科均加大了对核心素养培养的关注，初中数学也不例外。基于此，文章将重点研究在新中考背景下如何做好初中生数学核心素养培养。

简介：摘要：随着信息时代的飞速发展，计算机、网络技术不断影响着、改变着我们的生活生产发展。基于此，教育教学相关部门也越来越重视信息技术方方面的教育。尤其在小学教育阶段，更是重视信息技术与其他学科的融合。这样的育人政策，对落实素质教育、培养社会需求型人才有着重大的影响。在计算机教学过程中，融入数学学科，不仅能让学生们深刻意识到学习信息技术的重要性，还能够激发他们对信息技术学科的探索欲，继而更好投入到信息技术学科的学习中，提高学习水平，为将来的进一步发展奠定良好基础。