简介：摘要：每一位教师的个性、环境、工作经验等不同而存在专业知识、技能的差异，不同教龄的教师其专业最近发展区都有所不同，因此探索“分众模式”教研使不同发展阶段的教师能有更多的学习和交流机会，为不同模式中的教师给与更有针对性地专业教研指导和支持，更加凸显“以教师为本”的理念，关注每位教师的专业发展和教研能力发展，从而有效促进幼儿园教研组建设的发展。

简介：

简介：摘要：本文针对物流服务与管理专业“三二分段”中高职衔接教学管理机制进行了深入研究。首先，介绍了“三二分段”中高职衔接人才培养模式的概念和背景，阐述了其在物流服务与管理专业中的重要性。其次，分析当前“三二分段”中高职衔接教学管理机制存在的问题。接着，提出了完善“三二分段”中高职衔接教学管理机制的策略和建议。本文的研究成果对于提高物流服务与管理专业“三二分段”中高职衔接教学质量和人才培养水平具有重要意义，同时对于其他专业的“三二分段”中高职衔接教学管理机制建设也具有一定的参考价值。

简介：摘要：为了适应当下的教学发展需求，护理学教师对传统的教学方式进行了一定的改革创新，想要以此培养出更多的护理学人才。教师需要采用多样化的教学方法，合理将其不同的教学方式融入到儿科血液肿瘤临床护理教学中，真正帮助学生快速掌握护理知识，提高自身护理能力。本文对多种教学法的带教方式进行了一系列分析，旨在以此提高学生的主动性与积极性，让他们在教学过程中掌握各种护理技巧，同时树立良好的服务意识。

简介：摘要：为了适应当下的教学发展需求，护理学教师对传统的教学方式进行了一定的改革创新，想要以此培养出更多的护理学人才。教师需要采用多样化的教学方法，合理将其不同的教学方式融入到儿科血液肿瘤临床护理教学中，真正帮助学生快速掌握护理知识，提高自身护理能力。本文对多种教学法的带教方式进行了一系列分析，旨在以此提高学生的主动性与积极性，让他们在教学过程中掌握各种护理技巧，同时树立良好的服务意识。

简介：摘要:目的:本文探讨了在药剂科抗肿瘤药物实际管理事务中,介入规范性安全管理形式的必要性和意义｡方法:从2020年10月-2022年10月期间,选取了195名接受肿瘤治疗的病人,根据药物安全管理方法的不同,分为传统管理组和规范管理组｡传统管理组采用传统的一般方法进行抗肿瘤药物安全管理,而规范管理组则采用规范化调整的方法进行安全管理｡结果:通过比较两组病人药物治疗后的效果和不良反应发生情况,发现规范管理组在住院时间､使用药物种类和不良反应发生率三项指标上均优于传统管理组(P<0.05)｡结论:将规范性安全管理应用于药剂科抗肿瘤药物的管理操作中,可以取得更好的管理效果｡

简介：

简介：摘要：相对于普通的应试教育，高中数学的教育具有较高的素质和水平，能够更好地满足教育的需要。我们教育工作者应始终坚持高中数学教学的素质教育目标，以符合教育规律和学生身心发展规律的方式，培养全面发展的高素质人才。要注重对学生、对老师、对教学方法的关注。

简介：摘要：从小学到六年级的学习过程中，应用题一直是学生学习的重难点。面对应用题，很多学生不擅长，表现为不理解题意，偏离实际生活，或者找不到等量关系，从而对应用题产生畏惧心理。而对于六年级《3.5（3）百分比的应用》的学习更是尤为困难，主要体现对于成本、售价、原价、现价、折扣、盈利和盈利率等概念上的区别与联系，笔者需要帮助学生联系生活实际情景，挖掘关键信息，理清等量关系，建立方程思想。

简介：摘 要:“三全育人”在中职教育中承担着重要的角色，肩负着立德树人的根本任务。结合烹饪三二分段学生未来升学与职业岗位需求，文章以本校中餐烹饪三二分段为例，通过对学生学情分析，提出了班主任工作管理模式，提高学生班级凝聚力，明确学生学习目标，以便做好班级的管理工作。

简介：摘要：九分割统合绘画法是森谷宽之独创的一种艺术疗法，森谷教授受金刚经曼陀罗启发，于1983年发明的，适用于普通人群和特殊人群，在实际应用时，该种方法收集信息比较全面。在小学心理团体辅导中应用九分割统合绘画法时，可以帮助老师了解学生内心真实的想法，进而干预和调节学生的心理，以提高学生的心理健康水平。

简介：摘 要:“三全育人”在中职教育中承担着重要的角色，肩负着立德树人的根本任务。结合烹饪三二分段学生未来升学与职业岗位需求，文章以本校中餐烹饪三二分段为例，通过对学生学情分析，提出了班主任工作管理模式，提高学生班级凝聚力，明确学生学习目标，以便做好班级的管理工作。

简介：摘要：目的：研究肿瘤患者行 PICC 护理对治疗依从性和安全性的价值。方法：选取我院 2021年 1 月～2023年 1月接收的 72 例肿瘤患者进行本次 研究，分成对照组和观察组，每组 36 例，对照组实施常规护理，观察组采用 PICC 护理模式护理，观察对比两组结果。结果：观察组治疗依从性 显著高于对照组，不良反应发生率显著低于对照组，说明安全性高于对照组，两组对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用 PICC 护理对 肿瘤患者进行护理干预，可有效提高患者治疗依从性，减少不良反应发生率，提高治疗安全性，值得推广应用。

简介：摘要：肿瘤学领域的研究和治疗一直是医学界的重要研究方向，对于提高癌症患者的生存率和生活质量具有重要意义。肿瘤学专业的研究生培养是培养高水平肿瘤学人才的重要途径，因此培养模式的改革与创新具有重要意义。传统的研究生培养模式注重学术研究能力的培养，但在临床实践和实践能力方面存在一定的不足。为了充分发挥研究与实践的协同效应，不少高校开始尝试实施“双轨合一”培养模式，即将学术研究与临床实践进行有机融合，以培养更具综合素质和实践能力的肿瘤学专业人才。本文主要分析“双轨合一”培养模式对肿瘤学专业研究生培养效果的评估与比较。

简介：摘要：儿童血液肿瘤，如白血病和淋巴瘤，是影响儿童健康和生命的严重疾病，对家庭和社会造成深远影响。因此，儿童血液肿瘤科护理学生的教学显得尤为重要。然而，目前的教学现状存在一些问题，如教学方法的单一化、实践机会的缺乏，以及对学生应对临床挑战能力的培养不足。这些问题对提高儿童血液肿瘤科护理质量和学生护理技能培养提出了严峻挑战，也为寻找和探索更有效的教学方法提供了契机。

简介：摘要：端粒是存在于真核细胞线状染色体末端的一小段DNA-蛋白质复合体，端粒、着丝粒和复制原点是染色体保持完整和稳定的三大要素。其中端粒短重复序列与端粒结合蛋白一起构成了特殊的“帽子”结构，作用是保持染色体的完整性和控制细胞分裂周期。端粒失调所致的染色体不稳定与人类肿瘤的发生与发展直接相关。端粒及端粒酶状态在肿瘤细胞及正常细胞中的差异，使其可能成为天然有效的抗肿瘤治疗靶标。GV1001是由16个氨基酸组成的肽，来源于人类端粒酶逆转录酶催化亚基的611-626个氨基酸对的肽段。由于超过90%的恶性肿瘤通过端粒酶来维持永生，因此GV1001在多种肿瘤细胞中是高表达的。本文结合近年来对GV1001的研究，对其研究的重要进展与前景等内容进行回顾和展望。

简介：摘要：儿童血液肿瘤，如白血病和淋巴瘤，是影响儿童健康和生命的严重疾病，对家庭和社会造成深远影响。因此，儿童血液肿瘤科护理学生的教学显得尤为重要。然而，目前的教学现状存在一些问题，如教学方法的单一化、实践机会的缺乏，以及对学生应对临床挑战能力的培养不足。这些问题对提高儿童血液肿瘤科护理质量和学生护理技能培养提出了严峻挑战，也为寻找和探索更有效的教学方法提供了契机。

简介：【摘要】目的：在肿瘤学教学中采用以问题为基础联合案例教学法，做好应用效果分析。方法：选取参与本次研究的学生共计60例，常规组采用常规管理模式。研究组采用案例分析教学+以问题为基础教学法，做好及格率以及理论成绩、实际操作比较。结果：研究组理论成绩为85.44±2.10，实际操作成绩为84.63±2.14，经比较，研究组效果较好（p＜0.05）。研究组患者整体及格率为96.67％，相比较常规组较好（t=7.890，p＜0.05）。结论：在肿瘤学教学中采用以问题为基础联合案例教学法，整体效果良好。

简介：摘要：高考文言翻译展示学生语文核心素养的培养程度，为进一步提升学生的语言建构与运用能力，笔者以2018-2022年高考全国卷为例，分析高考文言翻译命题具有的特点，实词方面既考查常见的实词也考查课外的高频实词，且课外实词考查呈增多趋势；虚词的考查上则是考查比较常见的虚词，特殊句式以省略句和状语后置句考查较多。学生文言翻译失分比较严重，文言翻译存在诸多问题，针对学生存在的问题，教师在课堂教学时注重课本知识，筑牢基础，注重课外拓展，梳理整合文言知识，积极引导学生整理反思文言知识，以期逐步提升学生的语文核心素养。

简介：摘要：高考文言翻译展示学生语文核心素养的培养程度，为进一步提升学生的语言建构与运用能力，笔者以2018-2022年高考全国卷为例，分析高考文言翻译命题具有的特点，实词方面既考查常见的实词也考查课外的高频实词，且课外实词考查呈增多趋势；虚词的考查上则是考查比较常见的虚词，特殊句式以省略句和状语后置句考查较多。学生文言翻译失分比较严重，文言翻译存在诸多问题，针对学生存在的问题，教师在课堂教学时注重课本知识，筑牢基础，注重课外拓展，梳理整合文言知识，积极引导学生整理反思文言知识，以期逐步提升学生的语文核心素养。