简介：通过观察经中等强度有氧运动后大鼠对损害性应激的反应变化及神经内分泌改变,探讨中等强度有氧运动对大鼠应对外界损害性应激能力的影响及其机制。

简介：根据老河口市1996～2005年的统计资料,分析了十年间老河口市耕地资源变化特点;运用主成分分析法对影响老河口市耕地变化的10个因子进行了分析进而研究耕地演变的机制。通过建立多元线性回归模型,预测出2012、2015和2020年的耕地数量,为老河口市合理地对耕地资源进行预测制定耕地保护政策提供科学依据。

简介：

简介：本文以《东吴学术》为对象,从东吴讲堂、学术史研究、学术年谱、海外汉学研究、国外社会科学等栏目入手,从机制创新、人文视野、学术品性等各个角度分析《东吴学术》创新性的办刊实践,并且将这种创新放在当下知识生产与期刊改革的语境中探讨。

简介：校长的教育领导能力对一所学校的发展起着至关重要的作用，为了更好地提高中小学校长的教育领导能力，世界各国都在改革和完善中小学校长专业发展机制。美国通过制定校长专业标准、建立校长资格证书制度、完善校长培训机制来帮助和督促中小学校长提高自身的相应素质和能力，其中一些做法值得我国借鉴和参考。

简介：本文从解析组织承诺的相关概念出发,结合对高校辅导员组织承诺的实证调查研究结果,进行了深入分析,并针对高校辅导员组织承诺的现状,提出了建立健全高校辅导员综合激励机制的措施和方法。

简介：氛围重在普及，效能重在提高；氛围与效能旨在提升一种科研格调，而品质，则意在追求一种科研文化。市级教科研管理部门需要不断创新工作机制，多在争取科研支持、遵循科研规律、凸显科研特色和植牢科研根基等方面着力，促使中小学教育科研更加务实高效，进一步发挥导向功能。不断提升内在价值，从而持续、健康地发展。

简介：生物技术是一门多学科交叉融合、理论与实践并重的综合性新型学科，实践能力培养对生物技术专业应用型人才培养质量至关重要。探讨了生物技术专业应用型人才培养存在问题、机制创新思路和机制创新的7条措施，为我国生物技术专业应用型人才培养提供参考。

简介：为推进甘肃省县域义务教育均衡发展，甘肃将建立定期轮岗、城镇中小学教师到农村中小学任教服务的县域内义务教育学校教师流动机制。

简介：结合研究型大学的研究生培养要求和创造力研究成果，阐明构建研究生创新培养机制的依据。在此基础上，提出构建创新培养机制的基本方法，即建立研究生创新培养机制的目标系统--智力生态系统。研究了智力生态系统的内涵与组成、教育模式、激励机制；提出了基于智力生态系统的研究生创新培养机制的实现方法，包括创新教学内容、建立导师组互动团队、建立知识创新平台、创建研究生培养过程控制机制、创造良好的生活环境、建立国际互访和联合培养制度等。在智力生态系统的运行中贯穿着对研究生进行以人为本的个性化培养模式的探究，以期实现现代研究型大学科技创新和人才培养的可持续发展。

简介：从目标定位技术框架角度分析湖南农村居民最低生活保障发放管理可以发现,湖南省农村居民最低生活保障地区福利资源分配以预算约束型为主,最低生活保障标准定位技术模糊,目标对象定位以收入定位为主。这导致目标对象保障有限,目标瞄准机制偏离和目标跟踪管理难。建议通过采取合理分配福利资源、科学界定最低生活保障标准和分类救助低收入家庭等措施,优化目标定位机制。

简介：随着研究生教育规模的不断扩大,研究生的培养从个性化教育向规模化教育转变,亟需针对研究生的特点,探索出比较合理、高效的研究生思想政治教育工作机制。我们应通过对现有研究生思想政治教育工作模式和机制的问卷调查、对比考察和分析研究,深入探讨现行研究生思想政治教育工作机制,不断提高研究生思想政治教育工作的质量和成效。

简介：通过对班主任助理队伍的建设与实践，提出了在高职院校实施班主任助理制度的重要意义，阐述了班主任助理的工作职责、激励考核的方法，也总结了探索中取得的成效和存在的问题。这对进一步推进高职院的班主任助理队伍建设提供了借鉴和启示。

简介：我国的草原地区分布着大量的煤炭资源,近些年随着经济的快速发展,资源消耗严重,随之而来的是由于资源开发所带来的环境损害,但是由于整个资源产权界定不清,资源占有者对资源没有所有权,只有使用和经营权,且期限有限,这就导致了其只顾及收益,忽略环境保护的短期行为,造成了生态资源的严重破坏。资源开发的外部性逐渐恶化,威胁了整个草原经济的健康发展,想要解决资源开发与环境保护和可持续发展的问题,就必须重新界定资源的产权,明确交易机制。

简介：重庆市选派大学生“村官”，着眼于统筹城乡一体化，推进城市人才裂变和农村人才聚变，创新理念解放人才，打捆政策吸引人才，放开视野选拔人才，以用为本使用人才，严格管理服务人才。在选派理念、政策设计、管理服务等方面，探索了一系列西部一流、全国领先的经验。审视当前大学生“村官”群体和选派工作，有三个突出问题：一是短期项目与长效机制设计问题；二是选派计划与实际需求衔接问题；三是“村官”自我管理与组织有效服务结合问题。建立大学生“村官”长效机制，要科学编制需求规划，严格选派条件，改进选派方式，完善选派制度，确保大学生特别是优秀大学生“村官”，选得出，下得去，干得好，流得动。

简介：内陆城市群与沿海地区相比，在自然资源和区域文化、中心城市经济结构、对外开放水平等方面具有特殊性，且影响了产业集群的发育层级。内陆城市群产业集群的三种模式即传统产业型集群、新兴产业型集群、产学研衍生型集群，目前都面临技术创新、制度创新、主导产业创新和文化创新的困境。其区域创新需要从学习型组织到溢出效应保护、从模仿合作到多重创新、从软环境营造到硬件建设等方面，构建创新网络，优化创新模式，营造创新环境。

简介：对程序设计类课程的实践教学环节中存在的一些问题进行了分析，有针对性地引入反馈机制，重点探讨了如何构建反馈机制及相应措施的实施，使反馈机制成为促进教师有效教学和学生有效学习的重要手段。

简介：建立高校学生党组织对党员的激励、帮扶和关怀机制，是新时期加强高校党建工作的重要环节，是保持学生党员生机活力，建设高素质党员队伍的重要保障。要深入分析和研究学生党组织激励、帮扶和关怀现状及存在的问题，坚持以人为本的理念，切实从思想上、学习上和生活上激励、帮扶和关怀学生党员，形成良好的运行机制。

简介：针对当前E—learning平台功能模块动态更新的应用需求，深入研究了Java类加栽器的体系结构，动态类加载机制原理、实现过程、实现方法和类加栽机制的特殊情况．在E—learning平台开发过程中，利用Java的类加载机制和反射机制，设计具有微内核的系统框架，实现具有hotswap功能的系统扩展机制，增强了E—learning平台的灵活性和扩展性，有效的解决了系统功能扩展和系统稳定之间的矛盾．

简介：随着社会信息化程度不断加深，实施大学生信息素养教育已成为世界各国的广泛共识。但对于民族地区师范院校来说，大学生信息素养教育还处于起步阶段。要开展大学生信息素养教育，追赶信息时代的步伐，要解放思想，形成科学的管理实施机制，加强教师队伍建设，大力建设信息素养教育环境。