简介：摘要：律师的保密义务在行业内已形成共识，但是，律师保密义务的范围却存在争议。律师的保密义务常常与言论自由、保密义务豁免联系在一起。原则上，律师应当严格履行保密义务。同时，对一方的保密义务也是对另一方的保密权利。律师也不应当一味默守陈规，如果所保有的“秘密”是违法的或严重侵害他人权益的，为了实现实质正义，律师可豁免保密义务。

简介：《义务教育数学课程标准（2011年版）》已于2011年底正式颁布，并于2012年秋季开始使用新修订的课标教材。《标准（2011年版）》从基本理念、课程目标、核心概念、课程内容、实施建议等方面进行了修订，为帮助广大小学数学教育工作者解决学习《标准（2011年版）》过程中的困惑，本刊特邀请课程标准修订组的专家撰写了系列解析文章，在本刊第7—8期合刊集中刊登。

简介：[一]《西游记》中的孙悟空,本领非凡,出神入化,但是倘若他一旦丢失了金箍棒,任凭他天大本领,也难免赤手空拳之忧,只落得垂头叹气。因此,从早就留下一句俗话:“猢狲没棒弄”——立时威风顿减,活画出他那嗒焉若丧的没奈何之神态。可见这支棒的关系,非同小可;西天路上,七十二难,妖魔鬼怪,哪一个不是见棒心惊,闻名胆战?自古英雄,都有自己爱使的一件兵器,得心应手,所向无前。关云长的刀,李逵的斧……谁能数得尽.但是孙大圣,却单单让他选取了一根“金箍”之棒,端的是何缘故?

简介：在中国古代文论中,隐秀论具有重要的理论意义。《隐秀》作为标题具有术语双字的性质。本文梳理了＂隐＂、＂秀＂的一般意义及其文学术语意义,并基于《文心雕龙》全文对一般意义、术语意义及相应的单、双字进行统计;在此基础上结合《隐秀》全篇对标题这个特殊的双字术语进行英文文本细读。结合其他含术语＂隐＂、＂秀＂双字的分析,发现译者对术语单字和含术语双字的英译中实施了＂因循本义、随适语境＂的语义、语境策略。

简介：自2006年《中华人民共和国义务教育法》修订颁布以来，我国政府积极作为，努力履行向全国人民作出的庄严承诺，仅用三年时间就实现了从乡村到城市的全面免费义务教育，有效地推动了城乡义务教育的均衡发展，促进了教育公平。

简介：摘要：基本仪器的读数是高中生必备技能。本文以游标卡尺、螺旋测微器、电流表、电压表4种基本仪器为例，分析实验仪器的使用原理，总结实验仪器的注意事项，归纳实验仪器的读数方法，为读者使用基本仪器时提供有价值的参考。

简介：摘要：如果说课程标准是一门学科建设的纲领，那么课程标准中的课程理念便是纲领的纲领，对学科课程改革起着确定起点、引领方向的作用。与2011版课标相比，2022版课标在2011版课标的基础上对其进行了超越，刷新了语文课程的基本理念，凝练了语文课程内容主题与载体形式，重塑课程内容、组织与呈现方式以及研制学业质量标准，对2011版课标做了较大的补充和拓展。笔者认为，新版课标从目标、结构、内容、实施和评价五个方面对2011版课标进行了拓展、强化与改善。

简介：[高考预测]在农村免除义务教育阶段学杂费的基础上，国家于2008年秋季免除城市义务教育学杂费．充分体现国家对教育的重视，实现社会公平的态度。该热点可能会涉及国家财政、科教兴国、综合国力、以人为本、国家性质、政府职能、政府工作原则等考点。高考可能会以选择题或主观题的形式出现。

简介：为了对医疗合同中医方附随义务进行深入研究,采用文献资料研究法,研究认为,通过制定特别的医事法或将医疗合同制度纳入现行法律法规中,及时推行司法判例等完善医方附随义务制度,构建和谐的医患关系。

简介：弗兰克纳的混合义务论是在善行原则和公正原则趋近于真理时进一步修正后得出的理论。且在混合义务论中公正原则总是优先于善行原则。阐述了混合义务论所涉及的道义论和目的论，梳理了混合义务论的两条基本原则，详细探讨了混合义务论对当前我国社会主义道德建设所具有的启示：道德的建立是为了人更好地生存和发展；探讨善行原则的意义在于应该做有益的事情，防止和避免做有害的事情；公正原则的启示就是尽可能平等地分配善超过恶的最大余额。

简介：在现实生活中，我们在不同的时期、不同的场合下充当着不同的角色l在经济生活中，自然也担当着不同的经济角色，如在工作单位，每个人就是一个劳动者，单位的领导就是一个经营者或管理者；在商店里，就存在着经营者与消费者的不同角色；从国家生活角度而言，我们每个人都有可能是一个纳税人；随着市场经济的不断发展，我们还可能成为储蓄者、投保人、股东等投资者，每一个经济角色都存在着相应的权利与义务。在政治课教学过程中，我们要引导学生树立正确的权利义务意识，明确相应的权利和义务，正确处理好权利与义务的关系，这对于提高学生的法制意识，维护自身的合法权益，推进社会主义的法治进程，有着直接的关系；对于引导学生加强社会责任感，培养良好的道德素质，也有着促进作用。

简介：<正>2010年幼儿园师资管理广东大会在广州举行。教育部原全国副总督学郭福昌在会上表示,在全国"普及学前义务教育",不仅国力不足,而且又会退到国家包揽办学的老路上。

简介：20世纪以来,韩国的义务教育理念几经变革,从二战前的精英教育到二战后的平等教育,再到上世纪九十年代末引进的卓越教育或精英教育,都体现出韩国政府对义务教育的重视。

简介：关于“义务”，《新华词典》这样解释：1．应尽的责任。2．不受报酬的劳动。由此考量，“义务教育”既属于政府“应尽的责任”同时也属于“不受报酬的劳动”。也就是说，真正的义务教育应该是完全免费的。完全免费的教育并不是天方夜谈。已经有国家实行这种完全免费的教育。在教育完全免费的国家，不仅不收任何费用(比如学费杂费)，还要提供免费的校车、校服，以及课间餐、免费远足和游览活动等等。我们是发展中国家，以国家现有财力状况，还不能马上实行真正的“免费教育”和真正的“义务教育”。做为爱国的公民，也不应该要求国家承担这样超过实际能力的责任。但是，义务教育毕竟应该显示“义务”的属性。目前的所谓“义务教育”未免离题太远。

简介：在择园、择校热的背后，是义务教育资源配置的极不均衡。而这是由于多年来采取的“效率优先”资源配置模式造成的。表面上看，这种教育政策，倡导了竞争精神，与时代要求相符，但是，这却违背了义务教育发展的最基本目的。并由此加剧了家长和学生对优质教育资源的争夺，使素质教育成为空中楼阁。

简介：义务教育均衡发展作为一种教育理念已引起了政府部门和学术界的普遍关注。此研究旨在分析基础教育发展的非均衡状况}剖析导致义务教育非均衡发展的原因；并提出促进义务教育均衡发展的对策。

简介：

简介：实行20年后，“要择校找民校”的政策让上海义务教育的供给经历了一场冰与火的洗礼，民校强势崛起的同时，公办教育衰弱之势也开始从初中蔓延至小学,

简介：【高考预测】本内容作为政治生活的重要部分．主要包括国家赋予公民的政治权利和自由、公民应尽的政治性义务、公民正参与政治生活的基本原则。随着我国民主政治的不断推进．公民积极有序地参与政治生活成为商考关注的持续热点。高考对本部分内容的考查涉及多种题型．尤其是选择题.

简介：《义务教育法》颁发以来,我区坚持依法治教,狠抓贯彻落实,有力地推动了全区义务教育的实施。至1991年底,全区小学入学率99.78％,年巩固率99.3％,普及率97.10％,小学毕业率96.60％,一至六年级语、数双科及格率从1986年的21.30％提高到1991年的70.60％,教学质量显著提高。