简介：生成性课堂是指在弹性预设的前提下,根据课堂教学本身的进行状态动态形成的活动过程,以师与生、生与生、师生与文化等多向的交往互动为动力机制的课堂。借助于生成性课堂的方式,形势与政策课的政治教育功能、思想引导功能、判断和认知功能可以更好地实现。通过对四个典型案例进行扫描与探寻,展示了在形势与政策生成性课堂的构建策略中,营造生成性的教育环境是基础、教师生成性的教学能力是保证、教学设计的创新是关键、学生的即时评价是特色。

简介：摘要：小学全科教师是随着社会的发展，现实的需要而产生的一个队伍，而且现在不断的教育改革，以及现当代农村地区教师资源缺乏的现状，培养小学全科教师是一个时代的要求，现实的需要，全科教师是时代的产物，又必须依托着时代发展的前提下走在发展的前列，并且小学全科教师有着比较全面的知识，以及多种多样的能力，对农村地区的发展有着积极地促进作用，在农村基础教育的发展建设中处于一个不可缺少的重要地位，而且随着教育改革的推进，社会上对全科教师的关注度也越来越高，小学全科教师的数量也在逐年上升，但是对于质量而言，显得有些参差不齐，结构也不完善，对于政策实施的最初预期，好像现在实现得并不理想，所以这也反映出，对于小学全科教师这一政策的实施还在存在着很多问题。

简介：清代民族政策是清代政策体系的一个重要组成部分,在康雍乾时期,清政权采取了适当宽容和尊重的政策来对待回回民族及其伊斯兰教,有较大的变化和发展。对三朝民族政策的实施及其变化,解读当时回民的境遇,以祈提供历史借鉴。

简介：“全面二孩”政策的实施有利于促进女职工生育权的实现。但生育二孩会使女职工降低人力资本积累,迟延职业发展;增大入职难度,增加职业中止的可能性;减少收入,增加支出;劳动保护不足,增大相关风险和困难。应建立产后职业培训制度,维持和提高人力资本积累;加大法律责任规定,严格执行劳动合同制度,防止因生育二孩而调低工资和中止职业;健全生育保险制度,建立减税制度,保障和提高生育二孩的生育保险待遇,降低生育和抚育二孩的成本;进一步完善产假制度,多解决生育二孩的后顾之忧,切实保障女职工生育权。

简介：【摘要】双减政策的出现是为了减轻学生的学习负担，增加课堂效率，改变教学观念，培养学生的核心素养，关注学生的身心健康，使学生可以全面发展。双减政策可以改变之前传统的教学方式，让学生成为课堂上的主导地位，让学生从之前的被动学习转为主动学习，使学生在有限的时间内掌握更多的英语知识，减少学生的学习压力，这样不仅可以让学生养成一个良好的学习习惯，还能提高英语课堂效率。基于此，本文对双减政策实施后英语阅读教学优化策略进行了探究，希望可以有效调高英语课堂的效率。

简介：摘 要：本文通过对当前初中历史作业现存问题进行探究，分析影响作业现状的因素，依据国家政策和历史学科核心素养坚持作业设计的三个原则，分别是思想性、基础性以及兴趣性，从而使得历史作业能够激发学生学习兴趣、培养学生核心素养，发挥历史作业培育具有社会主义核心价值观的接班人和家国情怀的历史学习者的重要载体作用。

简介：摘要：在“双减”的大环境下，教师既要切实降低学生的学业负担，又要切实提高课堂教学的质量与效果，促进“减负增效”新的教学目的。然而，当前，一些教师很大程度上受到了传统教育的影响，尚未从传统的教学模式中转换出来，尽管教师已经有了缓解学生紧张情绪的意识，不过，为了提高自己的学习效果，一般都会使用传统的教学模式。因此，如何根据“双减”的要求，进行新一轮的教育，已经成为了当今教育学界研究的重点，文章将从“双减”的要求出发，分析目前小学语文教育中存在的问题，并就新一轮教育改革给出一些可操作的对策。

简介：摘要：随着“双减”政策的进一步推进和落实，幼儿园也受到了一定的影响。幼儿园作为幼儿接受启蒙教育的地方，对幼儿以后的发展有深远的意义。这个阶段为幼儿以后的学习生活奠定了基础，随着教育的内卷越来越严重，幼儿的教育也出现了很多问题，越来越多的家长和教师陷入了教育焦虑。因此，国家出台了“双减”政策，目的就是为了减轻学生的学业负担，压制学科类的校外培训。幼儿阶段的孩子年龄小、认知浅，心理发现也很不成熟，所以常规的教学方式他们难以接受，甚至出现反感的情绪，这对于培养幼儿生活学习习惯十分不利。游戏教学法作为一种有效地教学法，不仅可以提升幼儿的学习兴趣，还可以更好地培养幼儿的行为习惯和自主创新能力。基于此，本文就双减政策上幼儿园游戏教学实施价值展开了分析，并提出了相关策略。

简介：摘要：双减政策针对学生课业压力过大而提出，旨在通过削减作业数量、提高教学质量促进学生主动、全面地发展。小学数学要落实这一政策，需要把握住以人为本原则，从学生的个体学情切入分析，为不同需求的学生提供不同的教学、作业布置，以让学科教育更具针对性，在保证学生知识、能力的提升的同时真正减轻学生的课后负担。本文就双减政策的解读展开分析，归纳出小学数学作业分层的设计思路，并介绍具体的作业实施策略，以供参考。

简介：摘要：教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在关于体教结合确保青少年健康成长的发布会上，谈到未来体育教育的改革方向之一是布置课外体育作业。通过在课外给学生布置与体育教育有关的任务，可以有效弥补课外体育活动的不足。基于此，本文讨论了在“双减”政策的背景下如何布置课外体育课布置作业，以及如何进行有效的监督和管理。

简介：摘要:随着新课改的不断深入，在“双减”的政策背景下，初中的数学教育必须顺应时代发展。在初中数学教学过程中，如何有效地达到教学的目标，以此来提升初中学生的综合素质以及数学能力，使其教学效率得到事半功倍的效果，这就成了一个亟待解决的问题。

简介：摘要:双减政策下，减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。要深化教育教学改革，提升课堂教学质量，优化教学方式，全面压减作业总量，降低考试压力。要鼓励支持学校开展各种课后育人活动，满足学生的多样化需求。

简介：摘要：双减政策提出、实施的根本目的是促进学生的全面发展，培养高素质、创新的人才。只有充分发挥学生在教育过程中的主要作用，实现学生的积极参与，才能真正实现教育目的，展示教育功能。因此，在双减的情况下，小学语文教师应积极改变观念，根据学生具体情况来开展创新的教学活动，使学生充分发挥自身的潜力和优势，最终使语文教学更有活力，取得理想的教学效果。

简介：摘要：本文从2021年上半年教育局针对中小学生身体健康发展提出的“五项管理”，从中小学生睡眠、作业、手机、读物、身体素质多方位为中小学生的身心健康提供相对应措施。但是，在实施过程中，学校在落实各项保障中小学生身心健康的措施，仍存在一些问题。针对该现状，本文根据“五项管理”的要求，提出相关建议，通过家庭、学校、社会共同打造协同育人的新模式。

简介：摘要：2021年7月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》正式发布，对学生的素质教育提出了新的要求，体育教育是素质教育的重要组成部分。在全面推行“双减”政策指导下，坚持五育并举，积极开展实践探索，使“双减”任务落地落实，体育应该填补“双减”后时间上的空白，借势提升学科地位。在保证每天阳光运动不少于一个小时的同时布置体育家庭作业也成为了一种新型的作业形式。坚持运动，促进学生的健康，促进学生全面发展。

简介：摘要：近年来，我国出台了一系列大学生贫困救助政策，并取得了一定成效，但在政策实施过程中也伴随着不少问题。通过对广州大学城六所高校的贫困生进行问卷调查，发现高校学生资助政策在宣传、对受资助对象的资格认定、政策实施过程的监督三个重要环节存在的问题。从现行政策实施的优化和未来政策实施的展望两方面提出建议:1．科学设置资助机构，加强工作人员岗前培训;2．对家庭经济困难学生进行必要的诚信教育，并给予更多的人文关怀;3．加大资助的力度，一方面加大财政投入，另一方面积极引入社会资金。

简介：[摘要] 2021年下半年，随着“双减”政策的落地，全国各地开启强有力、系统性的“双减”工作，我校也不例外。对学校教育而言，主要指向减轻学生的作业总量和作业时间。那么，作业量减少了，作业时间减少了，又如何做到“减量提质”？这是摆在一线教师面前的一大难题。通过近一年的研究和实践，笔者认为，可通过设计一份科学有效的兼容“基础性作业、发展性作业和创新性作业”的作业清单，分阶段有效实施，提高学生作业的效率和效果，达到提高数学学习质量，提升学生数学核心素养的目的。

简介：摘要：近年来，我国出台了一系列大学生贫困救助政策，并取得了一定成效，但在政策实施过程中也伴随着不少问题。通过对广州大学城六所高校的贫困生进行问卷调查，发现高校学生资助政策在宣传、对受资助对象的资格认定、政策实施过程的监督三个重要环节存在的问题。从现行政策实施的优化和未来政策实施的展望两方面提出建议:1．科学设置资助机构，加强工作人员岗前培训;2．对家庭经济困难学生进行必要的诚信教育，并给予更多的人文关怀;3．加大资助的力度，一方面加大财政投入，另一方面积极引入社会资金。

简介：摘要：数学是小学教学中的重点科目之一，教师不仅要在课堂上讲授知识给学生，还要用作业加以辅助，帮助学生更好的理解数学知识，巩固并熟练掌握数学重点难点。在“双减”政策下，教师应优化课堂内容和数学作业，在减轻学生课业负担的基础上，加强学生对数学的认知、思考及合作探究，使其所学知识充分的运用到实际生活中，从而提高学生的数学核心素养。

简介：摘要：“双减”政策是我国教育领域出台的重要政策，目的是在保证课堂质量的同时减轻学生的负担。作为教育工作者，要着力减轻学生的负担，避免大量的不必要的作业和压力，让学生更轻松的面对学习。特别是在农村小学，课后托管是家长和学生的急需解决的重要问题，本文研究的重点在于“双减”政策出台之后乡村学校托管教育如何实施的一些策略思考。