简介：根据《福建省教育厅关于公布2017年省级教学成果奖获奖项目的通知》（闽教综[2017]9号）文件公布，我校4项教育教学成果获奖．其中，《〈学习摆脱贫困〉构建知行合一的思想政治教育立体化实践教学模式》（项目负责人夏良玉）获得特等奖，《基于非专业素质学分认证的人才培养新模式构建与实践》（项目负责人谢向东）、《构建多维实践教学平台，有效提升大学生创新创业能力》（项目负责人游国斌）、《幼儿园家长教育工作体系构建研究》（项目负责人邓惠明）获得二等奖．

简介：8月14日，全省2005年度农村中小学现代远程教育工程工作总结暨教学应用工作会议在晋城市召开。会议要求，各级教育行政部门和学校贪财要进一步提高认识，重视农村中小学现代远程教育工作。

简介：

简介：

简介：2013年8月23—25日，我院应邀参加了在西安曲江国际会展中心举办的“第八届中国西安国际科学技术产业博览会”暨“陕西省首届家庭机器人竞赛”。

简介：本刊讯2009年度陕西高校人文、社会科学研究优秀成果奖励评审工作，经各高校推荐、评审委员会专家认真评选，并对拟奖项目和人员名单进行了公示，共评出获奖项目281项，其中一等奖52项、二等奖100项，三等奖129项。

简介：

简介：<正>一九八二年十一月,广东省高等教育局举行颁奖大会,颁发一九七八年至一九八○年高等学校哲学社会科学研究成果奖.这是我省解放以来第一次颁发文科科研成果奖,共有二十个项目获奖,其中有我校的八个项目.由我校教师负责编写的《马克思主义哲学简要读本》(黎克明、李新生副教授等四人)、《国际共产主义运动史简要读本》(赵育生、林国栋副教授等四人),以我校教师为主、会同兄弟院校编写的《政治经济学简要读本》(我校李华杰、华南农学院黄涵荪副教授等四人)、《中国共产党简史讲义》(华南工学院冯海燕教授、我校杨世兰副教授等十人)获得二等奖

简介：对事物来说，重要的是其之于人的意义；对人来说，重要的是逐步领悟到事物之于人的意义。而对于教学成果来讲，最重要的是其之于学生成长的意义。教学成果聚焦实践问题，特别是长期以来困扰基础教育课程改革的重点、难点问题，在探寻“是什么”的基础上，回答“应该是什么”，并通过行之有效的教学行动回答“如何做”，遵循着亚里士多德、康德等人所说的“实践理性”。

简介：近日，第五届全国教育科学研究优秀成果奖评选结果公布，我校共有两项教育科学研究成果获奖，获奖数在天津各高校中位列第一。其中，我校自学军教授等人撰写的论文《InterwordspacingeffectsontheacquisitionofnewvocabularyforreadersofChineseasasecondlanguage）获得二等奖；和学新教授等人撰写的论文《我国课程改革理论基础研究的反思》获得三等奖。

简介：办刊宗旨贯彻教育方针,推动教学研究,交流教研成果,促进教学改革,推动教育教学科研成果转化,提高教学质量。主要栏目教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教学发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、教育科学研究人员和

简介：<正>办刊宗旨贯彻教育方针,推动教学研究,交流教研成果,促进教学改革,推动教育教学科研成果转化,提高教学质量。主要栏目教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教师发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教

简介：办刊宗旨贯彻教育方针,推动教学研究,交流教研成果,促进教学改革,推动教育教学科研成果转化,提高教学质量。主要栏目教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教学发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、教育科学研究人员和管理人员踊跃投稿。联系电话:0451-539108830451-51852826投稿邮箱:ddjylc@188.com欢迎赐稿

简介：新疆维吾尔自治区(5个)新疆自治区陶行知陶研会1．2002年5月13日成立，全疆30余所中小学校是团体会员理事单位，各市、区教育局(大型企业教育中心)主管领导、乌鲁木齐市中学校长任常务理事、理事。常务副会长毛由金主持日常工作。

简介：2015年12月1日，教育部公布第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖成果名单。按照教育部《高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）奖励办法》，经专家评审、面向社会公示和奖励委员会审核通过，共有908项成果获奖。

简介：<正>2002年6月19日,武汉市小学思想品德课开课二十周年纪念会暨教学专业委员会年会隆重召开。武汉市教育局基教处副处长郭玲,武汉市教育科学研究院领导张元树、张广德、柯尊信,原市教委老领导陆树林,武汉市教育学会常务副会长孙建成,教授专家李道仁、王赤勋、王蓬、肖沛霖等出席了会议。武汉市思想品德课于1982年正式开设。二十年来,思想品德课经历了建立正常教学秩序、开展专题研

简介：改革开放三十年北京大学人文社会科学研究“百项精品成果奖”评奖结果日前揭晓，产生获正式奖成果124项、提名奖成果106项。本次评奖经过各文科院、系、所、中心的酝酿组织，初选推荐到学校进行评审的成果共计251项。在通讯评审阶段，学校社科部将成果分到14个学科组，按照各纽规模大小，

简介：为了鼓励广大地理教师的教研热情，帮助青年地理教师提高论文写作水平，发现和培养《中地参》的新作者。本刊特举办“2016地理教研成果评比与论文点评”活动，教研论文、教学设计、课堂视频、多媒体课件、微课成果均可参评，编辑部将组织学科专家和地理编辑对各类地理教研成果进行评审。

简介：2012年8月，中共汕头市委宣传部、汕火市社会科学联合会联合发文《关于颁发汕头市2010—2011年度哲学社会科学优秀成果奖的通报》。汕头职业技术学院在这次社科奖评审中再获佳绩，获奖面名列全市第二，仅次于汕头大学。其中，获得汕头市2010—2011年度哲学社会科学优秀成果奖二等奖的有杨映红、黄穗光等两位老师；获得汕头市2010—2011年度哲学社会科学优秀成果奖三等奖的有陈松洲、吴兹、陈友义、周海玲、黄小铭等五位老师。

简介：摘要：学校也开始对学生美术知识的培养，注重学校校本课程的研究。此时，各学校抓住信息技术的尾巴，用信息技术推动美术发展，将自己学校的校本课程特色带到各个角落，让他人了解自己学校的文化。本文主要分析小学美术校本教研成果资源库建设与应用研究。