简介：地理新课程标准指出：“学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式地理课程；培养现代公民必备的地理素养；重视对地理问题的探究”。可见，探究式学习是当下地理教学的重要课题之一，地理教学有必要对探究式方法进行思考和探索。

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简介：近几年，笔者参加教研观摩和论文评选，发现教师都热衷于变式教学和变式练习，因为变式教学能促进学生主动学习，能培养学生的创新精神和思维深刻性．这原本是初中数学教学应坚持的一个正确做法，但很多教师却陷入了教学误区，迷失了方向．

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简介：摘要本文阐述了"开放式"体育教育的基本模式。模式以学生发展为中心,突出学生的积极主动参与,满足学生更多的运动需要,促进学生身心全面发展。教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。研究中学体育教学模式对提高中学体育教学质量有着重要的现实意义，选择开放式教学模式对中学体育教学改革有促进作用，笔者对这一模式在体育课堂教学应用做了初步讨论。

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简介：〔摘要〕参与式教学，是在教师具体指导下，让学生在充分的活动时间和空间中，通过研究、分析和讨论，进行知识建构、能力培养和价值认同的一种学习过程。参与式教学体现了新课改的要求，我们教师有必要对参与式教学进行探索和研究。

简介：圆是初中数学里极其重要的内容，由于圆是曲线型图形，学生不能很好掌握其思维方式．综观近几年有关圆的考查，可以发现其内涵在不断地创新和丰富，尤其是圆的课题式综合题，不仅考查圆的有关知识点，而且对学生的阅读能力、综合分析能力、概括归纳能力等提出了更高的要求．本文撷取最新中考题，供同学们复习时参考．

简介：随着社会经济的不断发展，教育改革势在必行。基础教育也在接受新的挑战，呼唤着一种崭新的、符合时代要求的、科学高效的教学模式——开放式教学。

简介：摘要探究式教学的指导思想是在老师的指导下，以学生作主体，让学生自觉地、主动地探究、掌握认识和解决问题的方法与步骤，研究客观事物内部的联系，从中找出规律，形成自己的概念。

简介：摘要在中学物理教育中，课堂教学是实施创新教育的主渠道，也是实施创新教育成功的关键。如何在现有条件下积极转变教学观念，以新课程的理念指导和改进我们的教学，为学生创造良好的探究学习机会，使他们能够像科学家那样进行科学探究，真正体验到学习的乐趣，自主地获取科学知识，形成正确的科学态度，是每位教学工作者应该探索而急待解决的问题。

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简介：今年5月初我开设了一堂《和函数f（x）=x＋sinx的性质探究》公开课，组内一名听过我课的老教师参加了今年上海的高考命题．笔者发现2011年上海高考卷中的第13题与我的公开课主题不谋而合！2011年山东高考卷中也考查了类似和函数的图像，

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