简介:摘要目的 探讨研究全程健康教育在临床的应用价值,并深入分析将此项护理应用在糖尿病患者护理中,验证其有效性。方法 此次研究对象共计320例,是随机选自2020年1月~2022年1月期间我院收治糖尿病病例,鉴于研究需要,将其分组进行对比分析,对两组患者的血糖指标水平、疾病知识了解评分、治疗依从性对比情况进行调查,对各项数据进行分析、比较,并将其予以整合做详细阐述。结果 经统计分析后,观察组血糖指标水平、疾病知识了解评分、治疗依从性对比情况统计中,各项指标均远远优于对照组,组间数据达到P小于0.05。存在对比性。结论 将全程健康教育运用在糖尿病患者的护理中,可有效控制患者血糖水平,提升患者对自身疾病的认知,进而改善其治疗依从性,建议推广运用。
简介:【摘 要】目的:分析在脂肪肝患者护理干预中健康教育的临床价值以及对谷丙转氨酶(ALT)产生的影响。方法:2019年6月至2020年
简介:摘要目的 本文以探讨健康教育路径护理在临床的应用价值为核心目的,并深入分析将此项护理方案实施在小儿反复呼吸道感染护理工作中,验证其有效性。方法 此次研究对象共计100例,是随机选自2020年1月~2022年1月期间收治在我院就诊呼吸道反复感染患儿,将其分组进行对比分析最终护理效果。 结果 整合数据分析后,观察组无论是患儿健康教育效果、家长护理满意度,还是出院一年后呼吸道反复感染发生率,其数据均优于对照组,组间数据达到p小于0.05,存在对比性。结论 将健康教育路径护理模式运用在小儿反复呼吸道感染护理中,对其全程予以制定和实施科学有效的护理方案,可最大程度上减少患儿呼吸道反复感染发生率,且提高了整体治疗有效性,家长对该护理表示高度认可与满意,建议推广。
简介:摘要:目的:探讨在神经内科脑卒中伤患护理过程中对规划化健康教育所进行的临床实施手段。方式:收集本院神经内科从2021年4月-至2022年4月所就诊的脑卒中伤患资料共102人,将伤患按照伤患所接受的临床治疗情况将伤患分为两组,一组和二组,其中一组的伤患接受常规临床护理,二组伤患则是在常规临床护理的基础上对伤患实施规范化健康教育。整理收录两组伤患就医情况,对伤患病情恢复情况进行对比。结果:二组伤患经过就医治疗之后,恢复情况显著高于一组伤患,在治疗过程中对医务人员的评价也有显著提高。结论:在护理脑卒中伤患的过程中,对伤患实施规范化健康教育,不仅有利于伤患病情的恢复,同时也提高了伤患的治愈率以及伤患对于治疗过程的满意程度,在临床上具有实践意义。
简介:摘要:目的: 探究心理护理干预与健康教育在老年脑梗塞患者护理中的效果 。 方法: 选取于我院住院的老年脑梗塞患者 60 例 ,随机均分为对照组和观察组,对照组采取常规护理,观察组在对照组的基础上进行心理护理干预与健康教育,对比组间患者护理前后的神经功能变化, 以及家属对于护理工作的满意度。 结果: 护理前两组患者的神经功能 无显著性区别(P>0.05),护理后观察组患者的神经功能优于对照组(P