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简介：摘要兴趣是学习的基础，也是学习的动力，更是很好的老师。在教学中，只有引发了学生的兴趣，激发了学生的学习热情，才会有良好的教学效果。针对当今的体育教学现状，如何来激发学生的运动兴趣，这是值得我们探讨和研究的课题。

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简介：摘要现代教育理念要求，物理教学应改变过去单一的教学模式，灵活设计教学程序，创建能够激发学生主动学习的情境，使学生能积极参与，主动学习。结合学生的实际特点与发展现状，本文从教学实践的角度，探索了在物理教学中应如何创设有效情境，激发、培养学生学习兴趣，调动学生积极性，发挥学生的主体作用，并提出了一些可资借鉴的情景教学模式与具体可行的做法。

简介：摘要随着二十一世纪的到来，提高教育质量、培养全面发展的一代新人，已成为教育界乃至全社会的共识。教育已经越来越被社会、家庭重视。培养学生具有创新精神和实践能力，培养学生终身学习能力已成为学校研究的重要课题。

简介：摘要兴趣是最好的老师，心理学家认为“学习兴趣是构成学习动机中最现实最活跃的成份，一个人对其所学的东西产生了浓厚的学习兴趣，便会迸发出惊人的学习热情。而热情是一种魔力，总会创造出奇迹。”本文针对如何培养学生在数学教学中的学习兴趣展开几点论述。

简介：摘要创设课堂互动，培养学生自主学习、创新思维和提高学生的提出问题，解决问题的能力已成为现在教学研究的主要课题之一。教师通过创设问题情境、让学生体验问题、独立自学、交流互动、学生出题、教师答题；根据学生的认知规律、心理特点、学生听课注意力保持规律、学生的质疑心态、自然与生活关系等范畴来阐述“以学生发展为本”的教育理念的教学体会。

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简介：摘要现在不乏具有语文天分的学生，对这些学生，应该在语文课程里提供尽量多的机会让他们自主地沉浸在所擅长的听说读写实践中，然而这些实践同样离不开教师的指导。如何指导？指导什么？才能使语文课程内容直接融化为语文教学内容，从而加强学生的语文学习能力。文章对此做了阐述。

简介：本文通过对河北省1985-2010年的农村金融和经济增长数据进行分析,通过协整检验和误差修正模型的建立,结果显示,农村金融发展与农村经济增长长期内存在协整关系,短期内农村经济增长与农村金融效率关系明显,而与农村金融规模关系不明显。

简介：摘要随着我国教育模式以及教学方法的不断提升以及改善，传统的教学学习方式已经无法很好的适应快速发展的教育体制。在这种情况下就要求进行新的教育方法的提出。合作学习就是一种很好的教学方法，指的是在改变学生在传统学习的过程中一个人进行课程的理解以及接受状况，让学生以小组为单位进行对知识的学习。合作学习对于小学生来说是非常的重要的，有利于培养学生的合作能力以及团队精神。让学生在以后的学习和生活中可以有更好的发展，更能够适应我们社会的大环境，学会更好与人交流进行合作。

简介：摘要物理学因具有抽象、概括等特点，与初中生年龄小，抽象思维尚未形成的生理、心理特点不相适应，学生理解掌握物理知识比较困难，学习过程中两极分化现象严重。这就要求物理教师在教学中应注重学生学习兴趣的培养，教师在教学中只有根据物理学以实验为基础的特点，激发学生学习，才能提高学生的物理成绩，以及应用物理知识解决生活中的实际问题。

简介：摘要音乐游戏不同于一般的游戏，它是通过游戏的形式，强调对音乐的体验、感受，在根本上服从于音乐的指导。教师在教育中多渗入一些游戏的成分，教师要让学生就在玩中学，真正把教与游戏、学与玩联系起来。笑声、乐器声、歌声相互交融。在音乐艺术的氛围中合作互动、体验快乐。

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简介：摘要随着我国科学技术的不断升级，计算机技术飞速发展，在现在的社会不会使用计算机就算是半个文盲，在如此严峻的情况下，这就要求中职的计算机老师要跟紧时代的步伐，积极培养学生在计算机教学中的自主学习模式。本文对中职计算机教学中自主学习模式进行了探讨。

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简介：摘要面对农村高中学生对英语的厌倦，认为英语无用，学习它是非常困难的事。我们必须用快乐学习法，让学生去认训英语，了解英语，学习英语，运用英语。