简介：摘要：近年来，随着“双减”政策的实施，教育行业发生了翻天覆地的变化。地理作为一门综合性学科，不仅有助于学生掌握地理知识，还能培养学生的地理思维能力。本文从“双减”政策背景出发，分析了地理思维能力的培养意义，探讨了如何在“双减”政策下培养学生的地理思维能力，并提出了一些建议。

简介：摘要：在小学数学教学中，对学生阅读能力予以培养是重要教学工作，也是最容易被教师忽视的工作。传统教育模式中，数学教育以识数、计算为重点，对学生阅读能力缺少重视，以至于很多学生出现了只会计算，但读题、分析能力较差的情况，这对于学生的数学素养的构建极为不利。为了让学生获得数学素养的全面发展，开展以双减政策为背景的农村小学数学阅读教育工作势在必行，文章以此为切入点展开讨论。

简介：摘要：在我国的教育体系中，数学一直占据着重要的地位，而如何提高学生的数学解题能力和数学素养，也是教育工作者们长期关注的课题。近年来，越来越多的教育专家和学者提出，培养数学阅读能力是实现这一目标的重要途径。传统的死记硬背的学习模式已经不再适应当今的素质教育，尤其是在培养学生的核心素养方面。数学阅读能力，不仅包括了对于数学文本的理解和解析，还包括了对于数学概念、原理的深入理解和掌握。这种能力的培养，有助于学生跳出传统的题海战术，转向对数学知识的深入理解和灵活运用。

简介：摘要：双钢琴教学作为一种独特的音乐教学方式，对学生学习能力的培养具有积极的影响。通过双钢琴教学，学生可以在音乐学习中培养出耐心、专注力、团队合作和创造力等各种学习能力。本文将探讨双钢琴教学对学生学习能力培养的作用。

简介：摘要：在“双减”政策的推动下，小学教育正迎来一场深刻的变革。数学作为基础教育的重要学科，其计算能力的培养显得尤为重要。本文探讨“双减”背景下小学数学计算能力的培养策略，以期在减轻学生课业负担的同时，提升学生的数学素养和计算能力。通过理论与实践相结合的方法，本文分析了当前小学数学计算教学的现状，提出了针对性的教学策略，并辅以具体的教学实例，以期为广大教育工作者提供有益的参考。

简介：摘要:双减政策，即减轻学生作业负担和校外培训负担，旨在回归教育本质，促进学生全面发展。在此背景下，小学英语阅读能力的培养受到广泛关注。本文将探讨双减政策下，如何有效培养小学生的英语阅读能力，以期为小学英语教育改革提供参考。我们将从双减政策的定义和目的、双减政策对小学英语阅读能力培养的影响、小学英语阅读能力培养的重要性以及双减政策下小学英语阅读教学的挑战等方面展开论述，并提出相应的策略。希望通过本文的研究，能为双减政策下的小学英语阅读教学提供有益的启示。

简介：摘要：本文针对小学语文阅读能力培养中双减政策带来的挑战进行了探讨与分析，提出了相应的应对策略。首先，通过分析双减政策对小学语文教育的影响，指出了其对阅读能力培养的限制与挑战。其次，结合实际案例，从多角度论述了应对双减政策的策略，包括创新教学模式、丰富阅读内容、培养学生思维能力等方面。最后，强调了教育者与社会的共同努力下，小学语文阅读能力培养将取得更加显著的成果。

简介：摘 要：随着“双减”政策的落实，学生能够自由支配的时间变多，这对于培养学生的兴趣爱好提供了完美的契机，也对激发学生的阅读兴趣并在一定程度上提高学生的语文阅读能力起到了促进作用。在此背景下，教师要以兴趣为先导，提高学生课堂内外阅读和学习的兴趣和参与度，让学生积极参与到学习过程中，并立足于教材，实现课外延伸，使课堂外阅读的知识主动转移到课堂上的知识内容。基于此，本文通过访谈和查阅了相关资料，分析了小学生语文阅读存在的问题，结合双减要求，为提升小学生语文阅读能力提出了策略。

简介：

简介：摘要：在“双减”政策背景下，如何培养小学生的英语自主学习能力成为教育界关注的焦点。因此，教师需要从学生的实际情况出发，改变传统的教学方式，引入信息化教学手段，并积极培养学生自主互助学习能力，使学生能够在英语学习中更好地获取知识和掌握技能。

简介：摘要：语文作为我们母语学习的重要途径 ，在整个学习生涯中占据着十分重要的地位。而小学阶段是打好语文基础，提升语文素养的重要时期，阅读是语文教学中相当重要的一部分，它能够提高学生的理解能力、鉴赏能力、文学思维和素养等等。且在双减政策下，语文教学迎来了全新的改变，阅读教学也需要进行一定的调整。但是仅靠学校、教师的学习监督是远远不够的，校外家长的共同培育也同样重要。本文就双减的大背景为出发点，探究如何通过家校共育促进小学生语文阅读能力提升。

简介：摘要：劳动教育作为基础教育的重要组成部分，对小学生主体性和创新能力的发展具有重要意义。教育工作者应该思考如何充分发挥劳动教育的优势，有效实施“双减”政策。加强小学生劳动教育，要科学利用居家时间进行家庭劳动教育，科学利用周末时间进行公益劳动教育，提高学校劳动教育课后服务质量，进一步提高小学生劳动实践能力。

简介：摘要：为了减轻学生学业压力，提高教学质量，国家出台了双减政策，该政策的实施旨在降低学生的学习负担，提高学生的身心健康水平，促进素质教育的全面发展。口算作为学生数学学习的重要能力之一，它可以帮助学生培养快速、准确进行计算的能力，提高学生的数学思维和逻辑推理能力。同时，口算的过程还可以培养学生的注意力、观察力和记忆力，增强学生的自信心和自主学习能力。在双减背景下，教师要善于转变传统的教育教学观念，立足双减政策，创新口算教学方法，提升低段学生口算能力，为学生将来的学习与发展打下坚实的基础。

简介：《高中语文课程标准》明确将'思维发展与提升'作为语文学科核心素养的组成部分,既指明了语文学习的方向,也提出了新的挑战,即如何透过学生的语言表达触摸到其背后的思维问题,如何科学有效有序地对学生的思维进行培养提升。北京五中借助双课堂专题教学模式对此进行了积极探索,在双课堂专题教学的过程设计、材料选择、组织实施等方面均取得了新的进展,在了解学生思维发展和优化学生思维过程方面得到了相关经验。

简介：摘要智能制造是“中国制造2025”的核心，是我国实现“工业4.0”的必由之路。提高智能制造背景下“双师型”教师的职教能力，培养适合智能制造对新产业、新职业、新岗位要求的高素质技术技能型劳动者具有重要的意义。

简介：摘要英语不仅是初中教育阶段重要的基础学科，而且据调查，在各学科中沦为弱势科目的机率最大。很多学生对英语学科都具有一种畏难情绪。受各种因素的影响，在初中英语的测试当中，占分比重较大的阅读理解模块成为失分较多的重灾区。为了改变初中生英语阅读能力低下的问题，笔者结合自己的教学实践提出了提高初中生英语阅读能力的有效策略，希望对初中英语教学和学生们的英语学习能起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：在经济发展的热潮中，“双创”作为国家支持和发展的战略新方向，对我国的未来的发展有着重要的作用。当代大学生想要更好的适应社会发展，为社会发展做出贡献，在提升自身专业素质的同时，也要提高自己的综合素质，提高自身的创新能力和创业能力，只有这样，才可以满足各行各业对于人才的需求。以下是本文根据“双创”时代下，大学生创新创业能力提升的办法进行简单的分析。期对创新创业战略目标的实现有帮助作用。

简介：摘要：在小学数学教学中，最重要的是对学生进行数学思维能力的培养，提高他们的思维质量。数学操作能力是学生解决数学问题的重要能力，也是学生学习数学能力的基础。学习是要讲究方法的，改善学习方法的终极目的是提高学习效率，学习效率的高低能够体现出一个人的综合能力。

简介：摘要：在双减背景下，即减负减压的教育背景下，培养小学生语文朗读能力成为一项重要任务。语文朗读能力是学生发展阅读和理解能力的基石，也是培养学生良好语言表达能力的关键步骤。本文将探讨在双减背景下，如何有效地培养小学生的语文朗读能力。

简介：摘要：“双减”政策的提出，要求各学科必须做到“减负提质”。小学英语作为一门重要的语言类学科，不再只是单纯地传授英语知识，更要注重对小学生综合能力的培养。而自主学习能力作为一种影响学生学习效果的重要能力，应该从小学阶段就开始培养。接下来，笔者将就如何在小学英语中有效培养学习的自主学习能力展开探究，希望能够对其他一线教师的教学工作带来一些启发。