简介：摘要：本文以马斯洛需求层次理论为工具，对职业院校教材编写团队人员的需求进行分析，确认社交需求、尊重需求和自我实现需求是编写团队管理者需要满足的需求，并据此给出了相应的激励机制，如设立交流制度（座谈会、挂职等）、公开奖励个人、争取高级别的教材奖励、聘请专业负责人和设立大师工作室等方式来进行团队成员激励。

简介：摘要：“三教”改革正成为职业院校的中心任务，企业参与的职业教育教材编写成为职业院校教材改革的必然要求。本文从顶层设计角度出发，针对教材编写团队的人员构成、组织结构、运行制度和激励机制进行分析探讨，保障校企“双元”合作开发教材工作的顺利开展，为职业教育发展提供有力支持。

简介：根据国家教委有关校长队伍建设的教人字[1992]76号文件精神,结合山东省第一轮校长培训工作的临近结束,第二轮培训即将开始的实际情况,基于校长培训,教材先行和加强干训教材建设是搞好校长培训的基础和关键重要性的认识,由山东省中小学校长培训办公室组织的干训继续

简介：【摘要】：我校实行课堂建设及作业改革、课程改革及教学评价改革四大改革，其中课程改革试行数学选修课及活动课选修制度，本文以《阿基里斯追不上乌龟》为例，从数学选修教材编写的生长点和当前的不当现象角度，探讨小学数学校本选修教材编写方面的理解与实践。

简介：《现代大学英语.精读》教材在编写上具有五大特色：注重题材的广泛性和体裁的多变性,注重语言交际能力的培养,注重创新思维能力的培养,注重思想性、人文性和教育性以及注重练习类型的多样性。本文根据输入假设理论、交际法理论、创新思维理念、人文教育理念以及语言输入的注意程度理论,对该教材的编写理论依据进行初步探讨,以便有所发现、有所借鉴,为我国日后精读教材的编写工作提供一些启示。

简介：

简介：口译教材是实现口译教学目标的重要手段,也是影响口译教学效果的直接因素.本文以口译过程的三个阶段为研究对象,研究口译认知理论对口译过程的描写和对口译活动的指导,为基础口译教材的编订提供理论支持.

简介：摘要本文主要阐述了在使用统编《计算机专业英语》教材过程中的问题，学生似乎没有突出的收获，对于学生毕业后就业帮助甚微；再者，随着学院的发展，课程改革的进一步实施，校本教材则应运而生。文章详细介绍了针对我系学生实际情况而开发校本教材的篇章布局。

简介：《关于开展“书法名家进校园”活动的通知》（国语〔2013〕1号文件）指出：“《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》把提升国民语言文字应用能力列为新时期语言文字工作的重要任务.中小学书法教育作为提高学生语言文字应用能力的重要途径和内容,也是新时期语言文字的重要工作领域.”书法教材编写是中小学书法教育的基础性工作.在中小学书法教材的编写过程中,要处理好书法“民族性”与“世界性”、“传统性”与“现代性”、“工具性”和“人文性”等辩证关系。

简介：信息技术教材是信息技术课程的重要承载,信息技术课程能否有效开展直接影响到学生的信息素养的培养,因此,信息技术教材编写的有效性非常重要。文章从基础依托、内容安排、教学策略、教学评价和配套资源五个方面入手,提出作者对编写小学信息技术教材的几点思考和建议。

简介：2014年9月，人教版新教材全年段启用，四年级上册的“角的度量”一课编写变化较大。现笔者将新旧版本教材进行比较分析，并对其变化给教学带来的启示做一些思考，以期完善数学教学。本文中的旧教材是指人民教育出版社2001年版教材，新教材是指人民教育出版社2014年版教材。

简介：摘要本文对《英语》(NSE)教材编写的理论依据及教法进行了比较深入的探究，以求促进于新的教学。

简介：

简介：摘要本文分析了新课程背景下，高中历史新教材专题编写体例的优势和不足，并一一举例引证。文末还指出了中学历史教师应该如何应对新课程、新教材，怎样展现优势、弥补不足，真正用好新教材，为新教材的使用者提供借鉴。

简介：[摘要]通过介绍国内外工程教育的发展状况，结合教育部“卓越工程师培养计划”，提出应用型本科院编写实践教材的必要性。针对目前我国实践教材编写存在的问题，本文对实践教材的编写思路进行了阐述，并对着眼“卓越工程师”培养计划、基于学科竞赛的实践教学内容、以项目驱动实践教学、校企合作等编写方法进行了探讨。[关键词]工程教育工程实践实践教材一、编写实践教材的背景与必要性（一）国内外工程教育的发展状况在科技发展日新月异、经济竞争空前激烈的21世纪，社会对人才的工程应用能力的要求越来越高。从世界工程教育改革趋势来看，西方发达国家都已经把工程教育改革的重点放在培养学生的创新精神和实践能力上。美国在上个世纪末由麻省理工学院所倡导的“回归工程”运动，在世界范围内掀起了工程教育改革的浪潮，代表着20世纪末到21世纪初世界工程教育发展的一大潮流。“回归工程”的内涵，可以概括为四个方面：即从过分重视工程科学转变到更多重视工程系统及其背景；注重工程实践能力的培养；强调应用“整合”或“集成”的思想，重建课程内容和结构；学会学习和终身教育。根据“回归工程”运动的精神，工程教育应该更加重视工程的系统性及其实践特征，要求对工程教育的内容应重新进行调整和综合，重视工程人才实践能力的培养......

简介：编写新的高中物理教材的思考与实践人民教育出版社扈剑华国家教委１９９６年５月颁布了《全日制普通高级中学物理教学大纲（供试验用）》（以下简称新大纲）。根据新大纲我们编写了供高中新教材试验地区试用的新的高中教材。高中一年级教材是为全体学生必修的内容。从高中...

简介：摘要根据汉语学习者的目的即“交际能力的培养”这一重要原则，对外汉语教材需要确定其实用性。笔者选用马箭飞编写的《汉语口语速成》基础篇，研究该教材在编写时所体现出来的实用性原则。这一系列教材属于口语教材，实用性强，以培养学习者的交际能力为主要目标，并依此来确定教材的教学内容。

简介：根据Dorneyi等多位学者对于第二语言学习者的学习动机的阐述以及学习动机在具体的第二语言学习活动中的表现,并根据对在华留学生学习目的和其对所学内容的需求等的调查,提出了对外汉语听力教材编写应在适应学生的学习需求前提下,依照实际可用、难易相成、明确目的、新鲜有趣及题材多样的原则选择教材内容;并且在遵循技法和保护学生学习动机的情况下,安排自主型、测验型、互动型和团队合作型练习。

简介：摘要：本论文主要讨论经济法课程思政教材的编写思路。思政教材相比于传统教材要求更多的和思政思想相结合，内容上更强调对学生思政思想的教导。

简介：王桧林是当代著名的史学家,其作《中国现代史》,秉承马克思主义实事求是的史学观,构建了中国现代史独立的学科体系。其指导思想之科学,历史视角之全面,体例之完善,使其多有建树,为当时大部分高校历史系师生所使用,时至今日,仍是高校历史系使用最广的教材之一。