简介:摘要:班级授课制,又叫课堂教学制度最早是由捷克著名的教育家夸美纽斯在其名著《大教学论》中提出,后经德国教育家赫尔巴特的“四段教学法”的补充和细化以及苏联教育家凯洛夫的最终完善,终于成为当前国际教育界最为流行和普遍的一种集体授课模式。凯洛夫于1951年指出,“家庭作业是课堂教学的延伸,是教学工作的有机组成部分”。处于不同时代的同一年龄段或者年级的学生面临的学习压力绝对是存在差异的,毋庸置疑,时代越往后,学生面临的压力越大,学习任务也越重。这也是近几年学界将家庭作业等同于课外作业的直接原因,至少从作业书写时间上看,在有限的课堂教学时间内,教师需要帮助、指导和“干预”学生学习的知识在数量上越来越多,哪怕是在“减负”要求下,教师辟出专门的时间供学生书写作业也是不现实的。因此,无论是从时间安排上来看,还是从与教师直接参与的课堂教学过程来看,家庭作业确实是课堂教学的名副其实的延伸。
简介:摘要:数学在人的一生中有至关重要的作用。小时候认识万物要用数字,长大了步入社会离不开记账。小学阶段数学新课程标准的基本理念指出人人都要学数学,并从中获得必需知识。综观小学数学区域,主要分为数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用四大领域,针对同一个班级的学生的智力因素、生活实践、学习程度存在差异的情况,在设计作业时,怎样能更有效?能满足各层次学生的学习需要呢?这是一个值得探索的问题。
简介:摘要:语言习得包括输入和输出两个主要环节,在听说读写译几项基本语言技能中,说和写是主要的输出方式。目前,写作是衡量和检验高中学生英语语言综合能力和输出能力的重要手段。然而,对于大部分学生尤其是英语学困生而言,英语写作一直是他们最为头疼的问题。笔者在自己任教的两个班级中选取一个班级作为实验班,以词块理论为切入点,以三步作文法为主线,探讨学困生英语写作教学方法,力求帮助学生掌握方法,树立信心,积极面对英语写作。
简介:摘 要:南宋女词人李清照在有限的作品中通过特定意象把自身的情感经历、内心世界表现得淋漓尽致。本文通过对李清照词中酒这一特定意象的解读,来看李清照是如何通过酒意象来承载和传达她的情感变化和内心世界的。
简介:摘要:李清照是中国文学史上著名的女词人,她的词作在后世广为流传,而她词作中有很多酒的意象,表达了她不同时期的境遇和感情。本文结合李清照的人生经历,分析不同时期词作中酒意象的不同情感内涵。
简介:摘要:前苏联教育家苏霍姆林斯基非常重视家庭与学校的合作,他说过:“最完备的社会教育是学校教育与家庭教育的结合。”学校教育与家庭教育是社会的两大教育系统,对人一生的发展起着相当重要的作用。教育不是学校的专利,全社会都有教育孩子的责任。有数据显示孩子的教育60%是来自家庭教育,20%来自学校教育,20%来自社会教育。可是在广大农村学校,家长以为教育是学校的事,把孩子送上学,就完全托付给了学校,家长对孩子在校的表现不闻不问。殊不知家长是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长有巨大的影响。因此,整合农村家校的教育力量,形成强大的教育合力,共同构建学生精神家园是农村家校合作的需求和趋势。
简介:摘要:小学阶段是发展小学生行为习惯和道德品质的关键时期。学校负责教给学生学习方法,使学生养成良好的学习习惯,获得较强的学习能力;家庭教育的任务是培养学生良好的道德水准和综合素质,家庭教育的重要性不亚于学校教育。小学生的良好行为习惯是家庭的养成。父母需要采取科学的教育方法,使孩子长大。