简介:摘要:在小学教育体系当中,美术属于一门基础且重要的学科,与其他课程相比较为轻松,教师在开展教学活动的过程中,应将教学大纲作为基础,考虑学生的实际发展情况采取正确的教学方式,学生可在平日的美术课程当中获取有价值的知识,切实感受美术这门学科存在的价值。因此,教师可将与传统文化相关的知识内容融入到日常的教学过程中,学生在学习美术知识的同时了解我国优秀传统文化,切实提高美术教学质量,满足素质教育提出的各项要求。
简介:摘要随着城市化的进程室内艺术设计早已融入到人们的生活当中,在如今这个体验至上、注重精神需求和情感交流的时代,室内艺术设计情感化、人性化的趋向日益明显。重视体验、文化与情感,并极力寻求新的、更多可能的交流方式,将是传递我们思想和感情的有效语言表现。本文展开分析了情感在室内艺术设计中的重要性,希望能够在室内艺术设计领域引起设计师们对情感化的广泛关注,对实际的设计活动起到一定的启发和指导作用,从而更好地利用情感因素的优势来优化我们的生活质量。