简介：摘要高中体育课程开展调查结果表明存在学校管理者对体育改革的认知有所欠缺、高中体育教务人员态度散漫，学生们不能准确全面地认识体育课程，体育运动场及相关器材设施准备不足等问题。高中体育课程的发展进程受到严重制约。针对这些问题，本文提出了充分开发、高效利用我国高中体育课程资源的观点。希望能够对高中体育课程未来的发展带来帮助。

简介：随着社会的不断发展与进步，文献资源已经逐渐成为了科学决策的主要依据。本文主要对文献资源建设与共享概念进行分析，阐述文献资源建设与共享的关系，提出图书馆文献资源建设与共享的问题与对策。

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简介：学前儿童舞蹈的创编是舞蹈和学前两门学科的交叉运用。儿童绘本丰富的故事题材、鲜明的人物形象、生动的故事情节，为学前儿童舞蹈创编的主题设计提供了很多具有探索价值的内容。短小精炼有想象力的儿童绘本、儿童绘本中的精华片断以及儿童绘本的视觉艺术给儿童舞蹈创编打开了新的理念、新的角度、新的思维。

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简介：驻保高校院校多、优质教育资源丰富且学科互补性强,具备资源共享和合作办学的独特优势。驻保高校优质资源共享既是高等教育大众化进程中强化办学特色、提高人才培养质量的有效途径,也是高教强省战略和京津冀协同发展战略推进中强化内涵式发展、提升核心竞争力的应对策略。驻保高校优质教育资源共享得以实施的有效举措主要有：确立政府主导、自愿参与、优势互补、平等互利的合作原则;建立实体管理机构,明确职责分工;构建网络管理平台,提高资源利用效率;统筹规划优质教育资源共享的内容体系,构建驻保高校品牌特色。

简介：新课程改革对教师的课程资源开发能力提出了更高的要求。高中历史课程标准明确指出，教师要重视课程资源，课程资源的开发水平与教学质量有关，充分开发课程资源有利于课程目标的实现。就高中历史教学而言，史学专著、历史文物、遗址遗迹、人文景观等都是历史课程资源。合理开发历史课程资源对新课程改革的实施有重要影响。

简介：移动学习已经成为在线教育的重要组成部分,移动学习资源是影响教学效果的关键因素。本文把移动学习资源分为知识型资源、探究型资源以及测评型资源,并从小学教学的实际需求出发,对基于平板电脑的不同类型资源设计提出了建议。

简介：沙洋县教育局选调172名在岗公办教师担任专职保安，理由竟然是该县出现了教师富余。笔者认为，让“平均教龄30年左右”的教师转岗是对教育资源的浪费，也严重违背国家的教育政策。沙洋县教育局相关负责人表示，由于该县财力无力承担专业保安公司人员工资等开支，另外，在全县教师队伍中，特别是在基层乡镇教师当中，还存在富余教师资源。为“人尽其材”，该县选拔培训了一批教师回到所在学校担任保安。原来，“教师富余”只是一个借口，节约财政开支才是背后的真相。节约地方财政开支，先拿教育部门开刀，强制教师转岗当保安，想想“保证教育优先发展”的国家政策在当地恐怕也只是一句涂抹政绩色调的漂亮口号。

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简介：汉水流域有着丰富的女娲文化资源,主要分布在汉水源头甘肃天水市秦安县,汉水中上游的陕西安康市平利县、湖北十堰市竹山县。汉水流域女娲文化资源的开发与利用目前面临着排他性、盲目性、低效性的问题,急需形成一种整合研究、协同开发、产业创新的开发与利用新机制。

简介：由于视觉缺陷，视力障碍学习者在学习中存在一定的障碍，影响他们的学习效率。构建以微型音频和视频为载体的微课，应用于视障学习者的预习、课堂学习和复习等学习环节，能提高视障学习者的学习兴趣，最终提升他们专业核心技能。

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简介：中小学体育课程危机主要有课程资源匮乏、课程资源＂梗阻＂和课程资源失衡等三种类型。文章对中小学体育课程资源危机进行了诊断分析,阐释了几类危机类型及表征,并提出了化解体育课程危机的基本策略。

简介：语文是一门语言类学科,是小学基础教学科目之一,对于培养学生的基本人文素养、语言感知能力能力和写作表达能力显得尤为重要,将影视资源运用到语文教学过程中可以得到较好的教学效果。本文将对小学语文教学在运用影视资源方面存在的问题进行阐述,同时分析小学语文教学运用影视资源的重要意义,并就具体的应用方法进行分析和思考。

简介：摘要信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼。

简介：摘要立足于农村幼儿园的实际，转变观念，因地制宜，有效开发和利用农村得天独厚的自然资源，创设丰富的物质操作材料，创新教育教学方式，促进幼儿在自由、宽松的游戏环境中获得富有个性化的发展。

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