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135 个结果
  • 简介:摘要:随着国际局部战争紧张动荡态势的不断变化和我国强军目标的持续推进,军队医护人员面临着前所未有的挑战,传统单一训练模式已无法满足军队卫勤保障的需求,探索和实施多元化训练模式成为提高军队医护人员战救能力的关键,通过理论学习与实践操作、模拟推演与真实场景演练、跨学科合作与资源整合等多元化训练模式,能够增强军队医护人员的使命感和责任担当,提升训练的积极性和高效性,提升军队医护人员的应急反应能力、心理素质和团队协作能力,对提高军队医护人员的战伤救护能力具有良好的效果。

  • 标签: 多元化训练模式 军队医护人员 战救能力 应用
  • 简介:【摘要】目的:探讨SBAR沟通联合情景模拟教学法在规培护士沟通能力方面的影响。方法:选择2021年4月-2023年10月我院新入职规培护士9例作为研究对象,随机分为对照组(4例)与观察组(5例),对照组进行传统教学,观察组进行SBAR沟通联合情景模拟教学,比较教学效果。结果:观察组规培护士教学后沟通能力明显强于对照组(P<0.05)。结论:SBAR沟通联合情景模拟教学法能有效提升规培护士沟通能力水平。

  • 标签: SBAR沟通 情景模拟教学法 规培护士 沟通能力
  • 简介:【摘要】目的评估纽曼系统护理对冠心病介入治疗(PCI)患者自我管理能力及生命质量的影响。方法:研究期限定于2022年8月至2023年8月间,所选样本为此时段院内行PCI治疗的80例冠心病患者,根据入院顺序的先后做分组安排,每组划入(n=40);提供常规护理的小组定义为参照组,提供纽曼系统护理的小组定义为研究组,而后对比不同干预方案的护理效果。数据涵盖:患者自我管理行为量表(CSMS)评分、生活质量量表(SF-36)评分及护理满意度。结果:统计学评估后可知,研究组干预效果更具优异性(P值<0.05)。结论:纽曼系统方案的应用实施,对于冠心病介入治疗患者影响价值更为积极,不仅能有效提升患者自我管理能力,改善其生活质量,还可令护理满意度有效提高,值得采纳。

  • 标签: 纽曼系统护理 冠心病介入治疗患者 影响
  • 简介:【摘要】目的:分析全方位优质护理对干眼症患者视力状况、自我管理能力及生活质量的影响。方法:该研究总共纳入84例实验对象,均是2021.05月至2023.05月到医院诊治的干眼症患者,利用随机数字表法进行分组,分为对照组(常规护理,共42例)与试验组(全方位优质护理,共42例)。对比两组的视力状况、自我管理能力及生活质量。结果:在裸眼视力、ESCA评分及SF-36评分上,试验组高于对照组(P<0.05)。结论:全方位优质护理干预有利于改善干眼症患者的视力状况,临床可进一步推广应用。

  • 标签: 干眼症 全方位优质护理 视力状况 自我管理能力
  • 简介:摘要:目的:探讨分析集束化护理在心肌梗死患者中的应用效果及自我管理能力影响效果。方法:选取2022年9月至2023年9月该时间段本院接收的心肌梗死患者68例,将其分为甲乙两组,分别采用常规护理、集束化护理两种方式进行干预,观察不同干预方式的临床效果。结果:研究显示,采用集束化护理的方式进行干预后,乙组患者对护理效果及自我管理能力均优于甲组患者。两组患者研究数据之间存在的差异显著,具有统计学意义。结论:对心肌梗死患者采用集束化护理干预,对其护理效果及自我管理能力的改善均有积极临床效果,值得推广。

  • 标签: 集束化护理 心肌梗死 应用效果 自我管理能力
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  • 简介:摘要:目的:探讨基于专科护士的综合护理模式对消化科护士综合能力的影响。方法:选取胃肠病房72名护士作为研究对象,选取36名胃肠病房病房护士作为对照组,选取36名以专科护士为首的胃肠病房综合护理模式护士作为观察组。比较了两组患者的专业知识、条件掌握程度和循证方法的应用情况。结果:比较两组患者了解专业护理指南、胃癌分期、了解治疗手段、了解患者护理重点、患者营养科学评价、患者心理评分科学评价,观察组均高于对照组(P<0.05)。结论:以专科护士为主的综合护理模式可以提高消化科护士的综合能力

  • 标签: 医护一体化 消化内科 专科护士 综合能力
  • 简介:摘要:目的 探讨脑梗死患者的护理程序,重点探讨早期康复治疗对脑梗死患者的影响。方法 从我科2023年4月到2024年4月开展护理研究,其中有40名被诊断为脑梗死的患者,他们以1:1的比率被分配到了一起,其中20名接受了常规康复护理者和早期康复护理者,分别是对照组和观察组,护理时间为一个月,并将两组的指标进行汇总。结果 治疗前肢体功能、生活质量、生活质量和不良情绪的比率为(P>0.05),而治疗一个月后则为(P<0.05)。结论 脑梗塞后及早进行康复治疗,对改善患者的生活质量和生活质量具有重要意义。

  • 标签: 早期康复护理 脑梗死 日常生活能力 影响
  • 简介:【摘要】 依托互联网信息(熙心健康)技术公司及本院信息资源,构建“互联网+护理”服务平台,组建居家护理服务团队,通过“线上预约、线下服务”方式进行留置导尿管护理及指导,提高陪护人员在居家留置导尿术中的护理能力

  • 标签: 互联网+护理 延续服务 居家导尿 陪护能力
  • 简介:【摘要】 目的:观察分析对泌尿造口术老年患者实施术前仿真造口体验改善术后自我护理能力及并发症的临床效果和应用价值。方法:采用回顾性研究方法,收集80例泌尿造口术老年患者的临床资料,随机分为实验组和对照组,每组各40例。对照组:常规护理,实验组:术前仿真造口体验。收集分析护理效果。结果:实验组护理后的自我护理能力评分更高,并发症发生率更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:术前仿真造口体验可以有效减少泌尿造口术老年患者并发症发生率,提高自我护理能力,有效促进恢复,有较高应用价值。 

  • 标签: 泌尿造口术 术前仿真造口体验 老年 自我护理能力及并发症
  • 简介:【摘要】目的:讨论揭示围绕慢性鼻炎或者是鼻窦炎患者实施IMB技巧模型下延续护理的临床质效。方法:2022年4月-2023年11月,将132例慢性鼻炎或者是鼻窦炎患者分两组,各66例,参照组常规护理,研究组IMB技巧模型下延续护理,测算对比两组的护理满意度、SF-36评分指标,以及接受护理前后的SNOT-22评分指标和ESCA评分指标。结果:研究组的护理满意度优于参照组(P<0.05)。研究组的生理职能评分指标、情感职能评分指标、社会功能评分指标、生理功能评分指标、总体健康评分指标、躯体疼痛评分指标、精神健康评分指标,以及活力评分指标均优于参照组(P<0.05)。护理前,研究组的鼻腔疼痛评分指标、流涕评分指标、鼻塞评分指标,以及味觉评分指标均与参照组大致相当(P>0.05)。护理后,研究组的鼻腔疼痛评分指标、流涕评分指标、鼻塞评分指标,以及味觉评分指标均优于参照组(P<0.05)。护理前,研究组的健康知识水平评分指标、自我概念评分指标、自护技能评分指标,以及自护责任感评分指标均与参照组大致相当(P>0.05)。护理后,研究组的健康知识水平评分指标、自我概念评分指标、自护技能评分指标,以及自护责任感评分指标均优于参照组(P<0.05)。结论:围绕慢性鼻炎或者是鼻窦炎患者实施IMB技巧模型下延续护理,效能显著,值得推广。

  • 标签: 慢性鼻炎或者是鼻窦炎患者 IMB技巧模型下延续护理 常规护理 临床效果 测算对比
  • 简介:【摘要】目的:将护理干预应用至艾滋病患者中,探究对艾滋病患者的临床应用效果。方法:纳入我中心2023年1月-2024年1月60例艾滋病患者,应用随机数字表法,分为实验组和对比组,各30例。对比组应用常规健康指导,实验组应用整体性护理干预。观察两组应用价值。结果:干预前两组无明显差异,P>0.05。干预后实验组疾病感知能力高于对比组,P<0.05。干预前两组无明显差异,P>0.05。干预后实验组遵医依从性高于对比组,P<0.05。结论:将护理干预应用至艾滋病患者中,能够有效改善患者的疾病感知能力以及遵医用药的依从性,具有临床应用价值。

  • 标签: 自我调节 护理干预 艾滋病 依从性
  • 简介:【摘要】目的:深入研讨在老年糖尿病病人中予以基于KAP理论护理的应用价值以及对患者血糖水平改善、提高自我管理能力的影响。方法:研究目标:我院收治的48例老年糖尿病病人,时间范围:2023年1月-2023年12月,按“平均分配法”分为对照组、实验组,前者24例采取常规护理,后者24例采取KAP理论护理干预,重点比较两组患者的血糖水平、自我管理能力。结果:对比护理前的血糖水平后无差异(P>0.05),护理后实验组血糖水平均恢复正常(P<0.05);护理前患者自我管理能力评分无较大差异(P>0.05),展开护理后实验组患者自我管理能力评分高于对照组(P<0.05)。结论:基于KAP理论的护理干预能够显著改善老年糖尿病病人的血糖水平及自我管理能力,提高病人对疾病的认知水平和积极性,促进疾病的有效控制和管理。

  • 标签: 基于KAP理论的护理 老年糖尿病 血糖水平 自我管理能力
  • 简介:【摘要】目的:分析老年前列腺增生用延续性护理的价值。方法:随机均分2022年2月-2023年12月本科接诊老年前列腺增生病人(n=78)。试验组采取延续性护理,对照组行常规护理。对比sf-36评分等指标。结果:关于ESCA评分:干预后,试验组达到(90.01±2.57)分,但对照组却仅有(81.36±3.48)分,比较发现:试验组数据更高(P<0.05)。sf-36评分:干预后,试验组数据更高(P<0.05)。结论:老年前列腺增生用延续性护理,病人自我护理能力更高,生活质量更好。

  • 标签: 延续性护理 生活质量 前列腺增生 自我护理能力
  • 简介:【摘要】目的:研究在儿科教学中开展基于真实情境下SBAR交班模式对护生自身评价性思维能力培养的影响效果。方法:现将我院儿科实习护生80名通过随机数字表法将其分成观察组和对照组,每组各有40名。对照组给予常规培训模式,观察组开展基于真实情境下SBAR交班模式,将两组最终教学效果进行对比。结果:与对照组最终结果比较显示,观察组实习护生的自身评判性思维能力、对儿科护理理论知识、交接班实践操作能力以及应急处理能力考核评分结果均占据优势,(P<0.05)。结论:将基于真实情境下SBAR交班模式应用于儿科护生教学培训管理中,可有效提升实习护生的自身评价性思维能力、应急处理能力以及临床护理综合能力

  • 标签: 儿科 实习护生 自身评价性思维能力 真实情境下SBAR交班模式 效果研究
  • 简介:摘要:目的 分析集束化护理对心肌梗死患者并发症发生情况及自我管理能力的影响。方法 查阅相关文献,对集束化护理的概念、具体措施及其在心肌梗死患者中的应用效果进行综合阐述。结果 集束化护理能够显著降低心肌梗死患者并发症的发生率,提高患者的自我管理能力。结论 集束化护理在心肌梗死患者的护理中具有重要的应用价值,值得临床推广。

  • 标签: 集束化护理 心肌梗死 并发症 自我管理能力
  • 简介:【摘要】目的:探究全方位护理干预对ICU血液净化患者自我管理能力及生活质量的改善效果。方法:选取我院2023年1月~2023年12月收治的70例ICU血液净化患者为研究对象,按照随机数字表分组方法分为两组,即对照组、观察组,每组35例,对照组采用常规护理,观察组采用全方位护理。比较两组患者自我管理能力及生活质量。结果:护理前两组患者自我管理量表SBHS评分比较差异不显著,护理后观察组高于对照组(P<0.05);护理后观察组患者生活质量KDQ评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:在ICU血液净化患者护理中采取全方位护理干预有利于提高患者自我管理能力及生活质量,值得推广。

  • 标签: 全方位护理 ICU血液净化 自我管理能力 生活质量 研用
  • 简介:摘要:目的 观察医联体护理模式对社区老年糖尿病患者自我管理能力及健康状况的影响。方法 我院就诊于2022年1月~2023年6月社区老年糖尿病患者120例为研究观察对象,随机数字表法划分两组,对照组(予以常规护理)、观察组(医联体护理模式),观察两组患者自我管理能力、血糖情况、不良事件发生率。结果 护理后观察组自我管理能力评分高于对照组,观察组空腹血糖、空腹2h血糖水平低于对照组,观察组不良事件发生率低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论 针对社区老年糖尿病患者采取医联体护理模式效果理想,护理后患者自我管理能力升高,明显改善患者血糖,降低不良事件发生率,建议广泛应用。

  • 标签: 老年糖尿病 自我管理能力 空腹血糖 医联体护理模式