简介：摘要：目的 研究对新生儿的护理中开展全程优质护理模式的效果。方法 根据研究需求所设置的筛选条件从入住我院的新生儿中选择200例，将研究资料的顺序打乱，从中随机抽取100例实施常规护理，编为对照组，剩余的100例按照全程优质护理模式开展护理工作，分析效果。结果 研究组的不良反应率、家属满意度、新生儿住院时间、Apgar评分均明显优于对照组（p

简介：摘要：目的：分析探究对社区老年脑梗死患者实施全程优质护理的效果。方法：本次研究内将纳入68例社区老年脑梗死患者作为研究对象，于临床治疗期间探究全程优质护理在其护理的应用效果，并且根据68例患者的入院先后顺序分组为对照组、观察组，每组34例，并分别对其实施常规护理、全程优质护理，比较两组的护理效果。结果：据统计分析看，观察组护理满意度明显高于对照组（P＜0.05）；其次，通过Barthel指数、HDS评估两组患者的日常生活质量、认知功能，结果显示，在治疗后观察组Barthel指数、HDS评分明显优于对照组（P＜0.05）。结论：对社区老年脑梗死患者实施全程优质护理有助于提高满意度、改善生活质量及认知能力。

简介：【摘要】目的：论全程无缝隙护理在接受手术治疗的患者中的应用。方法：随机选择在我院接受手术治疗的患者100例，按随机方式分组，其中50例采取常规手术室护理（对照组），另50例实施全程无缝隙护理（观察组），经观察对比，得出结论。结果：对于各项数据的对比来说，观察组护理方法的各项数据更加有优势，差异有统计学意义（P＜0.05）。护理之后观察组患者护理满意度评分明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：使用本研究方法进行护理，有效地提高了护理实践的规范化和细节化，对提高护理质量具有重要作用，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：研究全程护理干预模式在小儿哮喘雾化治疗护理中的应用效果。方法：选择的120例研究对象均来源于2018年7月-2020年7月期间我院收治的小儿哮喘患者，随机分组，对照组采用常规护理，观察组采用全程护理干预模式，比较两组患者的临床症状消失时间；护理前后的免疫指标；临床治疗总有效率。结果：观察组患者的临床症状消失时间短于对照组患者（P＜0.05），护理前，两组患者的IgE、IgG4、ECP比较（P＞0.05），护理后，观察组组患者的上述指标均优于对照组患者（P＜0.05），观察组患者的临床治疗总有效率高于对照组患者（P＜0.05）。结论：小儿哮喘雾化治疗护理中，应用全程护理干预模式，可有效提升治疗效果，促进临床症状的消失，改善免疫指标，应用价值高，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析全程护理与传统护理对肝胆外科手术患者的影响。方法：选取医院2019年10月～2021年2月收治的78例肝胆外科手术患者为观察对象，随机均分为对照组和观察组，每组各39例。对照组实施传统护理，观察组则接受全程护理干预，对比两组患者的护理满意度情况以及健康知晓情况，分析全程护理与传统护理对肝胆外科手术患者的影响价值。结果：观察组患者的各项护理满意度评分均显著高于对照组，且观察组患者的健康知晓情况也均优于对照组(P

简介：【摘要】目的：探讨全程优质护理在急性脑梗死患者护理中的临床效果。方法：选取我院2022年收治的54例急性脑梗死患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，对照组患者给予常规护理，观察组患者给予全程优质护理。观察比较两组患者心理症状指标、疼痛护理效果、临床疗效。结果：观察组SAS评分和SDS评分均显著低于对照组（P＜0.05）；观察组疼痛护理优良率为92.6%明显高于对照组的70.4%(P＜0.05)；观察组总有效率88.8%明显高于对照组的55.6%（P＜0.05）。结论：急性脑梗死患者采用全程优质护理，能够有效缓解不良心理情绪，提高疼痛护理效果和临床疗效，值得推广。  

简介：【摘要】目的：讨论针对小儿哮喘雾化治疗患者开展全程护理干预的临床效能。方法：2020年2月-2022年9月，将我院114例小儿哮喘雾化治疗患者随机等分为两组，每组各57例，参照组常规护理，研究组全程护理，测算对比两组的护理满意度、SF-36评分指标，以及接受护理前后的CHBMS评分指标、HAMA评分指标和HAMD评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。研究组的生理功能评分指标、生理职能评分指标、躯体疼痛评分指标、社会功能评分指标、精力评分指标、情感职能评分指标、精神健康评分指标，以及一般健康状况评分指标均高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的CHBMS评分指标、HAMA评分指标，以及HAMD评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的CHBMS评分指标、HAMA评分指标，以及HAMD评分指标均优于参照组（P＜0.05）。结论：为小儿哮喘雾化治疗患者实施全程护理干预，能获取优质效果，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：分析急性脑梗死患者在实施护理期间选择全程优质护理方案具体价值。方法：以2023年1月-2023年8月常规护理25例对照组、全程优质护理25例观察组开展研究工作，所有患者确诊急性脑梗死，分析两组护理效果差异。结果：护理后对照组总有效率低于观察组（P＜0.05）。结论：急性脑梗死患者在实施护理期间选择全程优质护理后，相较于常规护理，其使用价值更为突出，可强化整体护理效果。

简介：摘要：目的：探讨在小儿哮喘雾化治疗护理中实施全程护理干预模式的效用价值。方法:此次研究共选取68例小儿哮喘患者进行对比实验，均行雾化治疗，采取盲抽方式将其分为两组，沿用常规护理模式的对照组与实施全程护理干预手段的观察组各34例患儿，对两组整体应用效果展开深入评价比较。结果：经试验中各项数据显示，两组患儿护理前肺功能各指标水平经对比相对较为均衡（P＞0.05）；护理后相比对照组，观察组FEV1、FVC、FEFR等肺功能指标水平明显较优（P＜0.05）；而且对比两组患儿家属护理满意度可见，观察组满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：对于小儿哮喘患者而言，在雾化治疗期间给予全程护理干预能够有效改善患儿肺功能指标水平，提高家属整体护理满意度。

简介：【摘要】目的：分析心力衰竭床边CRRT护理期间开展全程护理的作用效果。方法：本文通过多阶段抽样法将我院从2023年5月至2024年5月期间收治的68例心力衰竭患者实施分组研究，每组34例患者，试验组实施全程护理，参照组实施常规护理，研究比较两组心理状态及护理满意度。结果：试验组SAS量表与SDS量表评分均低于参照组，护理满意度评分高于参照组，数据经验证符合统计学差异（P＜0.05）。结论：心力衰竭患者床边CRRT护理中应用全程护理能减轻其负面情绪，提高满意度。

简介：摘要目的分析全程健康教育对糖尿病护理的价值。方法选取64例糖尿病患者，随机分组，对照组行常规健康教育，观察组行全程健康教育，比较两组护理效果。结果护理后，观察组疾病知识掌握程度评分显著下降（P＜0.05），血糖控制优良率显著升高（P＜0.05）。结论为糖尿病患者行全程健康教育，可有效提高患者对疾病知识的掌握程度，血糖控制效果良好，有推广价值。

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简介：【摘要】目的：分析探讨在高血压患者中采用全程护理干预的临床效果。方法：80例高血压患者,随机分为观察组与对照组,每组40例。观察组患者实施全程护理干预,对照组患者实施常规护理干预。对比两组患者护理满意度、护理后血压水平。结果：观察组患者护理满意度评分为(94.6±3.4)分,明显高于对照组的(82.5±4.6)分,差异有统计学意义(P

简介：摘要目的探讨分析正常分娩和全程陪护分娩的临床护理方式。方法2011年3月至2012年12月我院选取了120例产妇来进行研究分析，分成试验组和对照组，均有60例，试验组产妇全程接受分娩陪护护理，对照组使用常规分娩护理。对比分析两组的疼痛分级指标，临床效果等。结果试验组有51例自然分娩产妇，9例剖宫产，对照组有43例自然分娩产妇，17例剖宫产。试验组产妇疼痛和精神状态比对照组优秀，不良事件少，结果存在统计学差异性（P<0.05）。结论分娩产妇接受全程陪护护理能够提升分娩质量，改善疼痛和精神状态，降低剖宫产几率，护理质量较高，不良事件较少，所以可以推广使用。

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简介：【摘 要】目的：为了深入探究全程健康教育开展对于妇科病房护理工作的效果。方法：本文主要采用资料调查法进行分析，选取某院一年半时间内收治的 832例妇科患者作为研究对象，主要对妇科病房进行全程健康教育，同时，针对入院、手术前后以及出院各个时间段的心理方面也实施健康教育，观察满意度以及护理效果。结果：调查对象为 832例妇科患者，最终收到的有效评价表为 678份，其中对于全程健康教育方式满意的有 642份，占比 95%。且患者对于妇科护理人员的满意度是 100%。结论：全程健康教育的实施，能够更好的满足患者们的需求，帮助患者了解到健康教育相关的知识，进一步提升患者这方面的知晓率，进而提高护理水平，取得令人满意的优质护理效果。

简介：【摘要】目的：探讨老年重症肺炎患者的全程健康教育护理干预效用。方法：选取2018年1月至2020年12月本院收治的老年重症肺炎患者150例，随机均分为两组，观察组给予全程健康教育护理，对照组给予常规护理方式，比较护理后各组患者的恢复情况以及护理满意度。结果：护理后，观察组住院时长（28.36±3.12）d（t=12.996）、并发症发生率2.7%以及护理满意度96%均显著优于对照组，以上差异均有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析全程健康教育对糖尿病护理的价值。方法：选取64例糖尿病患者，随机分组，对照组行常规健康教育，观察组行全程健康教育，比较两组护理效果。结果：护理后，观察组疾病知识掌握程度评分显著下降（P＜0.05），血糖控制优良率显著升高（P＜0.05）。结论：为糖尿病患者行全程健康教育，可有效提高患者对疾病知识的掌握程度，血糖控制效果良好，有推广价值。