简介:摘要:东风又至,春暖花开又一年,在我教书育人的生涯里,已经26个年头了。教育的路途一路走来,我喜欢看见孩子们阳光灿烂的笑脸、端坐在教室认真学习,见到老师礼貌问好,清澈干净的心中充满了诗书之气。然而这一切并不是与生俱来的,它需要我们这些人类灵魂的工程师不断塑造、不断培养、不断为我们的小花小草修枝剪叶。然而这一切都有赖于我们为学生培养良好的学习和生活习惯。我觉得让孩子们养成一个良好的学习和生活习惯,在小学阶段尤其重要。
简介:摘要:跨学科情境式写作能为学生创设写作情境,触发写作灵感,激发写作思维。随着非物质文化遗产的日益受到重视,了解和传承非遗已成为我们共同的责任。长兴百叶龙作为一项具有代表性的国家级非遗项目,其传承与发展对于丰富地方文化具有重要意义。本次活动以部编版教材八年级上册第一单元“新闻”为支架,据“长兴百叶龙”创设写作情境,旨在帮助学生了解长兴百叶龙的历史渊源、文化内涵、技艺特点及传承现状,提高学生对非遗项目的认知水平,激发学生对非遗传承的保护意识,促进其传承与发展。同时,学生能以非遗传承——长兴百叶龙为例,在不同交际语境中使用不同文体表达自己。