简介：

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简介：摘要语文教学是一门艺术，而课堂导语的设计更是艺术中的艺术。导入的目的就是引起学生的注意，激发学生的学习兴趣。这就要求我们教师在上课的开始，用最有效的方式、最少的时间、最快的速度，把学生的注意力吸引到教学上来。

简介：摘要：初中数学是初中课程体系中的重要科目，在新课程改革的要求下，初中数学教学不能仅仅停留在对理论知识的讲解层面，还需要教师开发学生的思维，启迪学生的智慧，鼓励学生将数学知识应用于生活的实际中，进而培养学生的创新思维以及应用能力。本文研究了初中数学教学中新课导入法的应用策略，以便提高初中数学的教学效率，促进学生全面成长。

简介：摘要初中语文课堂导入对课堂教学起着提纲挈领的作用，一个好的导入能够帮学生集中注意力，使浮躁的心情平静下来，也能激发学生的学习兴趣，让学生对教材内容充满好奇心，帮助语文教师达成教学目的，提高教学效率。笔者在本文通过对导入的探索和研究，提出导入的要求及具体实现方法。

简介：摘要为了能够使最终的教学效率得以有效提高，教师在教学实践中一定要对课堂导入这一环节给与必要的重视，并要通过合理的手段与方法来增强导入的效果，以对学生学习质量与学习效率的全面提升起到一定的推动与帮助作用。因此，本文主要以小学数学课堂教学导入方式的探究为探讨话题进行了分析与阐述。

简介：摘要所谓万事开头难，可一个好的开头却能赢得满堂彩，抓住众人心。作为一名小学美术老师，怎样利用一堂课中最关键的导入，抓住小学生好动的特点，抓住学生的注意力，用独特的导入方法激起学生学习美术的兴趣，进而完成教学任务呢？通过下面几个小片段，和大家一起来谈谈体会。

简介：摘要物理课教学涉及概念讲解，规律阐述，实验操作和习题训练等方面，强调学生的探究活动。成功的导入，应体现目的性、科学性、启发性、直观性原则。巧设悬念以唤起注意，“温故知新”以引起思考，实验导入以激发兴趣，故事引入以活跃气氛，经验导入以引起共鸣，设疑导入以引发探索，文学诗句导入以陶冶情操，多媒体课件导入以增强直观性。

简介：摘要长期以来，由于思品课的枯燥乏味，致使学生学习积极性不高，不利于教学目标的实现，本文从初中思品课导入的重要性入手探究有效进行课堂导入的策略，力求达到激发学生的学习动机，提高教学质量的目的。

简介：摘要好的导语像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性。我们要创造科学有效的导入形式，就必须把握课文的特点，根据学生好奇心理，运用喜闻乐见的导入形式导入新课。

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简介：摘要导入新课是一种教学艺术，融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。巧妙的使用好开课几分钟，无论是激发学生的学习兴趣和求知欲望，活跃课堂气氛，还是帮助学生理解课文都是大有益处的，往往能明显的提高课堂教学的效果。

简介：摘要课堂导入是最重要的教学环节。一个成功的数学课堂需要一个良好的课堂导入，它能调动学生的学习积极性，激发学生的学习积极性，进而提高高中数学教学质量。因此，导入环节的内容和模式的设计尤为重要。教师需要了解学生的学习特点，根据不同的教学内容和教学大纲，设计不同的教学模式。结合笔者在数学教学实践中的经验，探讨了课堂导入的方法。

简介：摘要课堂导入是教师进行教学活动的开始，是整个教学过程中不可缺少的一个环节。巧妙而恰当的导入不仅能起到承上启下的作用，还可以开阔学生的视野，扩大学生的知识面，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生的发散思维能力。英语教学中，课题或知识的恰当导入能更好的激发学生的学习兴趣，能使教师高效的教授知识内容；是一节成功课不可分割的部分。本文讨论了几种高中英语课的导入法，讨论了使用恰当的导入在不同的知识或课型中的合理运用。

简介：内容摘要导入是小学英语课堂教学中教师在教授新课前做的一种教学上的心理准备和知识准备，运用有效的方法导入对提高英语课堂教学效率有着重要的作用，是有效教学的基础。

简介：摘要：根据历来的小学数学教学工作经验可知，任何一个教师要想顺利完成课堂教学任务，首先第一步需要做的就是优化开头导入活动，为接下来的正式课堂教学奠定各方面基础。那么，具体基于教材新知开展课堂教学工作的时候，小学数学教师就可以组织学生们创设一个个生动的情境，借此优质情境导入新课内容，这样就可以从一开始营造良好的课堂环境氛围，益于师生有效配合教学。

简介：摘要本文对小学数学教学中新课导入的有效方法进行了分析，希望以此提高学生对数学的学习兴趣，促使小学数学教学取得理想效果。

简介：摘要教学是人类生活中的一个永恒话题。随着教育教学的不断改革和素质教育深入发展，课堂教学导语的设计越来越引起人们的重视。初中美术课的教学也是如此。在教学过程中发现大多数学生对美术欣赏课的兴趣很难长久保持，依据教学内容、教学目标和基本要求，通过准确语言的艺术表达，结合学生特点和教学实际组织成具有吸引力的导语就成为我们认真探讨的课题。论文从导入的技能概说、初中美术教学、巧妙导入在初中美术课中的作用三个大方面，详细介绍了导入的定义、影响导入的因素、导入的构成、类型、运用要求及作用等方面。同样，我们也该认识到导入只是一种手段，只是引发授课高潮的一种契机。它需要和其他形式相结合，才能产生理想的效果。

简介：摘要导入新课是数学教学中极其重要的一环，也是一堂课成功的起点和关键。教师讲课导入得好，不仅能吸引住学生唤起学生的求知欲望，而且能燃起学生智慧的火花，使学生积极思维、勇于探索，主动地去获取知识。

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