简介：【内容摘要】

简介：摘要：幼儿园开展主题活动，应积极地创设相适应区域活动。美术区域活动，能让幼儿根据自己个人想法和行为能力，来操作体验摆弄各种的用具玩具，进行自主学习，帮助孩子们在游戏中体味到学习的情趣，达到在活动中学习，在学习中活动，启迪开发思维，促进幼儿不断学习与成长。

简介：摘要：青少年的成长受到多方面因素的影响。除了校园因素之外，校外的社会环境、家庭环境等对学生的影响也是不可忽视的。青少年活动中心作为专门面向青少年人群开展休闲娱乐与教育引导活动的重要场所，肩负着助力青少年健康成长的重要使命。通过青少年活动中心的合理运作，可以为学生带来丰富多彩的校外生活体验，这对延续校园教育神圣使命，避免社会环境误导干扰青少年健康成长有积极作用。基于此，对青少年活动中心开展校外教育活动的策略与功能进行阐述，使其为青少年营造良好的学习环境，从而更好地满足社会的发展需求。

简介：

简介：摘要：少先队活动是小学教育教学领域运用极为普遍的教育形式与育人策略，其重在以少先队的先锋模范与引领驱使作用为抓手，来助推队员的良好道德品质与积极人生态度发展。而红领巾争章活动，则主要指通过活动争夺奖章的形式，让全体队员参与其中，在活动的体验与实践中，获得自立、自律、自强品格的培育。可以说，红领巾争章活动的开展，不仅可提升教育项目的延展性、丰富性、实践性，且对于队员的正确价值观念、健全完善人格培育，均具有极为重要的现实意义。因此，学校应以少先队为载体，以红领巾争章活动为铺垫，来落实对队员的思想认识、人生定位、价值观念等培育。让其在定章启动、争章训练、考章评价、颁章激励、护章提升等育人项目的驱使下，逐步获得身心健康成长与全面发展需要的满足。来实现对新时代的每一位未来社会合格建设者与接班人的深层次培育，使少先队的引领作用得以全面彰显。

简介：摘要：在素质教育的发展中，已经向各个学科渗透德育内容，尤其是在小学综合实践的环境下，其中，综合实践活动相比较文化课程来说，形式是复杂的、多样的，容易将德育知识迅速展现给学生，但就实际情况来看，小学综合实践活动存在问题，因此，教师必须创新教学手段，才能更好吸引学生对综合实践活动的注意力，这对学生接触综合实践内容是有利的，有助于减少学生在课堂中出现的问题，本文就谈小学综合实践活动德育功用的发挥提出以下论述观点。

简介：摘要:区域活动是孩子们进行个性化发展的主要渠道,作为幼儿园最主要的内容,不但可以展现学前教育的整体教学观念,还凸显了相关认知经验对孩子生活中的巨大影响。幼儿园区域活动应根据孩子的喜好与主题教育相结合,彼此衔接,交叉渗透,将教学内涵通过完整主体的形态表达,促使孩子的自主性、兴趣与独立能力得以更有效发展,从而更有效的达到幼儿园的教育目标。本文从幼儿园主题活动与区域活动融合的意义分析入手,探究其具体的实践策略。

简介：摘要：形成健康观念是当前的社会责任的体现之一，健康教育对促进形成健康生活方式有重要作用。科普的形式包括科学宣传、科技培训、科技扶贫、科技服务、科技示范、科技竞赛、科普工程、科技咨询等。科学普及是以时代为背景，以社会为舞台，以人为主角，以科技为内容，面向广大公众的一种社会责任。在中学生物学教学中渗透健康教育，并不是所有的科普形式都适合用于中学生物学的教学内容，因此根据教学内容选择合适的科普方式对教学和教育非常重要。

简介：摘要：区域活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分，它贯穿于幼儿园一日生活的各个环节中。区域活动中相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，满足了不同幼儿发展的需要，促进幼儿全面发展。但实际教学中，有时区域活动流于形式，加上教师缺少有效的指导方法，导致区域活动发挥不出其应有的作用。幼儿教师如何进行区域活动开展的方法、区域游戏材料的投放、教师如何指导、记录几方面阐述了区域活动的有效指导策略。

简介：摘要：幼儿园体能活动中开展传统体育游戏活动有利于提升幼儿心理素质、促进幼儿身心健康发展、渗透传统文化与价值观。为此，教师应创设游戏情境，凸显教学趣味性；科学设置游戏活动，加强与区域活动结合；改造创新游戏，提高活动效率；拓展游戏，完善组织形式。

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简介：摘要：在我国科学技术和时代发展要求下，我国教育核心从老师转变为学生，课堂教学强调以学生为主体，培养学生的综合素质教育和全面发展。在这个前提下，我国教育部深入推动学生素质教育，构建“活动型”课堂教学，提高学校课堂教学效率，推动中学思想政治文化教育，促进学生全面健康发展。本文主要围绕中学思想政治进行讨论，将活动型课堂教学和思想政治课堂相互融合，有利于推动我国思想政治工作的开展。

简介：摘要：小学数学教学作为一种清晰的数学知识系统，为学生提供了大量的数学知识。然而，在数学知识方面，却是十分有限的。数学思想是一种向学生提供解题途径的内隐知识体系。而且这种方法的用途是没有限制的。因此，在学生的学习、生活、工作中，数学的思想方法具有长远的意义，并能终身受用。所以，把一些基本的数学思想方法引进到学生中，既是时代发展的需要，也是世界数学教育发展的必然产物。文章对数学教学中引入数学思想的重要性进行了简要的分析，并提出了相应的教学对策，以期使学生的综合思想水平得到全面的发展，从而达到更好的教学效果。

简介：摘要：德育教育始终都是中职学校的首要工作内容，是提升中职学生核心素养的重要途径。因此，教师应立足思想政治教育的现实问题，深度剖析问题，并找出问题根源，主动寻求解决现实问题的有效方法，力求将中职学生培养成为有明确职业理想、高素质的专业技能型人才，优化中职学生的职业发展路径。基于此，本文详细分析了中职思想政治教育存在的问题与对策。

简介：无

简介：摘要：趣味活动，旨于激发幼儿兴趣，使幼儿积极配合教师工作。而幼小衔接，顾名思义，通过一定方式和流程，使幼儿园和小学之间架起桥梁，形成连接，完善沟通。因此，从趣味活动的视角助力幼小衔接，属于良好有效途径之一，可为教师提供衔接途径，使教师有力可使。同时教师需要重视政策变化，确保趣味活动幼小衔接方向属于有效衔接，使教师和幼儿精力效用最大化。本文以幼儿园为例，浅谈趣味活动与幼小衔接间的关系，望为其他教师提供一定参考价值。

简介：

简介：摘要：2020年伊始新冠疫情在全球爆发，无论是大型商贸会展还是企业学校都逐步选择以线上方式开展业务和学习活动，这一趋势催生了以Zoom为代表的视频会议工具的急速增长，同时也催生了一个新兴赛道——虚拟活动（virtual events）领域的产品创新和广泛普及率。本文结合全球虚拟活动平台的新型创业企业代表Hopin和Run The World，通过系统性分析虚拟活动的特征和演变，挖掘虚拟活动平台的生态与面临的挑战，对虚拟活动平台在全球范围的发展提出建设性意见。

简介：【摘要】

简介：摘要:近年来,随着我国生态环境的不断改善和素质教育的深入推行，户外学习和实践森林教育在教育领域受到了越来越多的关注和重视，而对幼儿园教育来说，为幼儿提供林地教育，让幼儿通过深入林地的切身体验，感受大自然，认识大自然，不仅比书本教学更加有效而且还可以更高效的培养幼儿的自尊和自信，让幼儿学会尊重自然，关注自然，使幼儿在林地教育中回归自然，从而给传统教育带来新生。故本课题将围绕“幼儿林地教育活动研究”展开。