学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要学生觉得物理很难学,在综合科的考试中,他们宁可花更多的时间在化学科和生物科的学习上,也不愿在物理科上花太多精力,因为觉得学习物理收效不大。究其原因,是学生学习物理规律时学习方法不对,学习中陷入死胡同,最终演变成恶性循环,失去了学习物理的兴趣和信心。因此物理规律课的教学就显得尤为重要,怎样才能上好一节物理规律课呢?下面是本人上课的一些尝试,与各位同仁一起探讨。

  • 标签: 学习 物理 规律
  • 简介:摘要:量感是小学生必备的核心素养之一,其具有直观、具体的特性。学生亲历“观察—操作—推理—想象”的教学过程,他们通过实践探究活动真正经历知识的形成过程后,逐步建立单位标准,从而发展学生的量感。

  • 标签: 小学数学 实践活动 量感培养
  • 简介:摘要:近年来随着我国经济的快速发展,国际化时代进程的加快。为了确保国家之间的交流和沟通,我国在教育事业中,越来越重视英语的教学比重。而在英语教学过程中,为了确保人才的全面发展,教师在教学时要注重对学生口语交际能力的培养,学生只有拥有良好的社会交际能力和口语表达能力,在将来与人进行英语对话过程中才可以更加的流畅。同时提高学生的英语口语表达能力也可以加深学生的英语语法学习和英语书面写作能力,对提高学生的综合素养有着重要的作用。同时学生掌握良好的口语交际能力,还可以帮助学生提高英语学习的热情,确保学生可以更加主动,积极的投入到英语学习当中,营造良好热情的学习氛围。不仅如此,提高学生的英语口语表达能力,也是我国当今新课程改革的重要要求,因此咱小学英语过程中通过情景对话这种方式可以有效的提高学生的英语口语表达,学生在这种情境中可以更具有真实性,在将来遇到相同情景时才可以灵活应对,有助于提高学生的自信心。因此本文主要针对如何利用情景对话的方式提高学生英语口语表达能力这个问题展开探讨。

  • 标签: 情景对话 英语口语 提高措施
  • 简介:摘要:经济的快速发展使得人们对生活质量有了更高的要求。建筑在城市里显而易见,对于组成建筑的混凝土材料及施工,人们也越来越重视。大体积的混凝土指的是结构大于一米的混凝土。由于在混凝土中包含胶凝材料,容易产生水化和收缩等情况,使得混凝土的施工质量极其容易受到众多因素的影响。因此,对建筑基础底板大体积混凝土施工的技术进行分析十分重要。本文对基础底板加深坑部位钢筋支撑架施工技术进行分析,以供参考。

  • 标签: 基础底板+深坑钢筋支撑 钢筋支撑架 安装工艺
  • 简介:电影的观赏包含两种感知活动:对电影影像的感官感受和对此影像与其他物件、情境和事态联系起来的认知感受。

  • 标签: 视觉感知 观赏 电影影像 感受
  • 简介:炎热的三伏天里,崂山北九水路上穿行着一支特殊的学生队伍。青岛市李沧区大枣园小学的学生在山东师范大学生命科学学院大学生的指导下,正有板有眼地采集着植物标本,学生们时常表现出顿悟的样子。这个活动他们已做了整整10年,并且有了更深层次的延伸,它让平常家庭的孩子得以在童年中享受科学的滋润。

  • 标签: 生命科学学院 感知 学生队伍 山东师范大学 植物标本
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要大多数的设计常用概念来作为方案创作的指引,也就是所谓的灵感。这种方式是为神来之笔,也就是说是像神一样的创作。而我们作为人,宁愿相信设计的生成定有其来龙去脉、蛛丝马迹的关联或者说它源自各种力量的链接、推动。这些力量也许会将设计推往这个概念方向,但概念扼杀了可能性。我也不排斥这种直觉灵感,但在此之前需要看到更多,需要找寻原初关系,在这些力量的博弈中剥茧抽丝一步步发现最终通向某一结果的线索和路径。所以建筑绝非单靠灵感或者只是满足功能冷冰冰剥离开人性创作思维。建筑最终是人使用的,其功能也来自人的需求,且不只是物质化的功能性还有精神性的需求,精神性来自记忆来自人漫长而复杂的环境中的成长,有历史的也有个人经历所造成的。归根结底人要通过建筑感知到自己的欲望与需求,建筑存在的意义就是要去诱发和实现欲望与需求。建筑的不同空间由于不同的事件、内容的注入,形成差异,片段与片段勾勒出整幅画面。本文探讨的便是建筑生成过程中,人的物质与精神的双重需求形成多重感知的建筑世界。

  • 标签: 需求 功能 生成 感知 文化 势空间
  • 简介:教育家陶行知说过:“人生两个宝,双手和大脑。”动手、动脑是培养学生创新能力的有效方法。在教学活动中,教师要注意提供各种机会让学生参与活动,亲手操作,使他们通过操作形成表象,直接感知和体验,从而发展学生的形象思维。例如教学“长方体和正方体的认识”时,抓住:

  • 标签: “长方体和正方体的认识” 学生参与 教师 动手 陶行知 动脑
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要小学思品课程的教学需要立足学生的生活实际,凸显生活教育理念这样才能促进学生对课程知识的学习与理解,增强学生对课本知识的感悟,最终使思品课程发挥出最大的教育功能和效果。文章对在小学思品教学中加强与学生现实生活之间联系的策略展开了论述,具体为教学内容贴近生活、丰富学生生活体验、引领学生感知生活三点。

  • 标签: 生活化教育理念 小学思品 教学策略 生活体验
  • 简介:网络时代的到来,与其说是对教育提出了挑战.不如说是给了教育更多的契机、更多的渠道。

  • 标签: 网络时代 感知 教育
  • 简介:嘴巴,是婴儿用来感知世界的重要途径。一个人很小的时候。无论是香的臭的甜的苦的能吃的还是不能吃的,他都会用嘴尝尝。到了会表达自己的情绪和喜好时,嘴巴也就有了别的用途。

  • 标签: 小学教育 小学生 语文教学 教学方法 感知
  • 简介:共享经济是个热词,感觉离普通人很远,其实离我们很近。

  • 标签: 鸡蛋 感知 冰箱
  • 简介:【 摘要 】 感知脆弱是父母对孩子实施照顾的过程中,内心的一种感受,通常这部分孩子之前会有体弱多病或者经历过大的创伤,但是目前已经恢复健康,但是 父母主观认为自己的 孩子更容易患病、死亡可能性更高。这部分孩子的父母在实施照顾的过程中会表现 焦虑、抑郁水平高等心理现象 ,使得 生活质量下降。 本文通过对感知脆弱的影响因素与评估方法进行综述,并建议在今后的研究中,通过不同的临床检验方法来证明感知脆弱的发生机制,鼓励社会及医务人员对这部分家长给予心理上的照护,提高其应对压力的能力。

  • 标签:
  • 简介:用户对该设备满意度高PlayStationVR发布三个月后,超过1000名美国消费者在亚马逊和百思买网站上对产品进行了评价。StrategyAnalytics的研究报告《PlayStationVR:消费者感知分析》根据这些评价提供消费者洞察。该设备的平均评分为4.6分(满分5分),用户对PSVR的反响非常积极。StrategyAnalytics虚拟现实生态系

  • 标签:
  • 简介:现代小说中,情节主导的文本,行动的交汇或思想的冲突推动着叙事的生成,感知为主线的现代小说,则是通过感知内部以及感知之间的差异性震荡成就文本的进展。现代小说的感知叙事,不仅形成独特的美感,更扩展了叙事审美对世界与人性的理解。

  • 标签: 现代小说 感知 叙事
  • 简介:摘要为了提高教学的实效性,在音乐欣赏教学中,教师应根据音乐不同特点和学生不同接受能力,采取律动画图、展现情境、哼唱曲调、演奏表现、表演戏剧等方式,引导学生从音乐本身出发,灵动感知和真切理解音乐美感。

  • 标签: 有效性感知审美
  • 简介:而且有跨国多目的地的旅游形象感知研究,2-5.  [49] Crompton.J.L.,    1.2 旅游形象感知的类型研究  Gunn把旅游者或潜在旅游者形成的旅游感知形象概括为原生形象和诱导形象

  • 标签: 形象研究 感知形象 旅游感知