简介：

简介：由主管教学的副校长主持并执行会议各项内容的进行,二、例会时间地点 ,3、各主管方面向例会交流两周来的工作情况

简介：通过在中等卫生学校内科学教学：教会学生学习方法；综合运用教学组织形式方法；注重加强多学科联系：采用灵活多样的考试方法；改革内科临床见习。从而提高教学效果．为农村、基层培养实用型医学防治结合人才。

简介：国立中正大学是四年制本科大学。根据1941年修订的《国立中正大学组织大纲》规定,本科的学制采用学年学分制,所习课程按学分计算。每学期每周讲授一小时或实验二、三小时为一学分。习满三十学分者,编入二年级;习满七十二学分者,编入三年级;习满一百零二学分者,编入四年级。文学院、农学院各系学生,须按规定学程最少修满一百三十二学分,工学院各系学生最少修满一百四十二学分。学生毕业,由学校发给毕业证书,并授予学士学位。《大纲》还规定,一年级学生在校学习一年后,可根据自己的兴趣转系;学生毕业后,还可以转入其他院系学习,从而获得双学士学位。学校允许学生跨学院跨系科选课和选教师。但某课程或某教师的授课人数超过预定计划,则允许

简介：摘要：在当今重视素质教育的情况下，教师需要继续调整自己的教育和教育模式。与以前的统一教学模式相比，教师需要进行改革，改革基于一个模型，教师需要明确学生的需求。教师可以教学生什么知识和技能？最重要的是要根据教师自己的才能教给学生，而不是以前高分用于衡量学生水平。中等职业学院化学工艺的基础是旨在培养化学行业高素质人才的教学课程。通过课堂教师的讲解和实践，学生可以获得足够的理论知识和实践技能。但是，中等职业学校化学工艺课程的教学仍然存在许多不足，这与当前的人力市场资源需求背道而驰。因此，中等职业学校化学教师需要重新设计教学的初始方式，以解决这一矛盾。

简介：摘要德育是初中基础教育的重要组成部分。在教学过程中，教师应改变思路，加强与学生的沟通，而不是单方面向学生灌输德育内容。教师应帮助学生根据自身实际认知情况建立生动、直观、开放的德育观念，形成以人为本的德育模式。教师应用科学道德教育指导学生道德教育实践，用道德治理学校，用道德教育学生。

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简介：摘要教学是一门科学，也是一门艺术。要想真正做好我们的教学工作并不是一件易事，教师首先要做的就是具备扎实的教学基本功。教师的专业成长既是我们做好教育教学工作的根本，又是新课程改革能否取得成功的关键。教师必须要加强自身的教育教学理论学习，准确把握教学各环节，扎实自己的教学基本功，才会做好小学数学教学工作。

简介：摘要在我多年的农村小学体育教学工作中，感触和感想颇深，感受到我在教学工作中存在一些问题，教学成人化的倾向，教学内容机械不够丰富，教学中没有充分体现出学生的主体地位，很多时候按照教学大纲按部就班地进行教学，学生学得苦，教师教得累，导致学生喜欢体育活动而厌倦体育课的现象，没有从根本上走出农村小学体育传统教学的模式。传统的农村小学体育教学是让学生简单地对教师的动作的模仿、学习和掌握，极大地阻碍了学生自身思维和创造能力的发挥，是简单的传授式教学。

简介：摘要：传统的数控加工教学一般都是采用“理论课+实践课”的形式进行教学,一体化教学是理论教学和实践教学的整合，而传统的教育模式已难以适应现代职业技术教育的发展，也难以满足现代社会对技能型人才的需求，本文对数控专业实习课程教学进行了探索。

简介：本文探讨了如何根据职大学生的特点,有针对性地开展教学工作。

简介：摘要本文笔者根据自己的教学经验对如何做好目前初中数学教育教学工作展开论述，为进一步做好初中数学教学工作做铺垫。

简介：教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。教学工作是一个学校存在和运行的要件之一。教学管理工作是教学工作正常开展的重要保证。小学教育的质量直接影响学生素质的发展。对于小学教学的管理工作则显得尤为重要。教学管理是学校行政管理中的重要构成部分,也是保证教学质量与教学有效性稳定提高的前提。研究教师有效教学的管理,将有力地推进教师专业发展,促进学生学习方式的转变,促进学生学习能力和综合素质提高,实现学校以提高质量为核心的内涵式发展道路,实现学校管理步入科学发展的良性轨道。

简介：摘要新时期，要做好学校德育管理工作，必须解放思想，转变观念，树立现代管理意识；改革中小学德育内容与管理方法；形成促进新课程实施的德育理念，努力实现德育的最大效益，真正加强德育的针对性、实效性。

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简介：摘要在教育改革已经实行多年的今天，以素质教育为目的的教学工作取得了一些成效。学生的创新精神和实践能力都有所提高。但面对高考的竞争压力，高中阶段的学习在学生的素质教育方面还不够重视，大家关注的还是成绩的好坏。本文将以高中历史教学为重点，了解现阶段高中历史教学的现状和问题，并分析其改进措施。

简介：摘要在小学教育阶段，数学是主要学科之一，对学生整体能力的培养和学生整体成绩的提升有着重要意义。为此，我们必须认真开展小学数学教学工作。新课标的实施，为小学数学教学提出了更加具体的要求，不但将小学数学教学放在了重要位置，同时也促进了小学数学教学模式的转变和教学方法的创新。因此，在小学数学教学过程中，应结合小学教学的具体形势，充分了解学生的个性特点，在新课标的指导下，明确小学数学教学要点，重点开展小学数学教学工作，提高小学数学教学质量，满足小学教学的实际需要。

简介：体育教学是一门生动活动的教学艺术，特别强调课堂的生动性与趣味性。如何提高体育课堂的教学质量，真正实现高效课堂，已成为体育教学研究的重中之重。下面结合本人教学实际，谈谈如何开展学校体育教学研究工作。

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