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简介：初中数学总复习时间短、内容多、任务重,如何才能提高复习效率？为此,本文结合笔者的教学实践,从单元复习、精选习题评析、模拟训练三方面探讨初中数学总复习。

简介：摘要为了卓有成效地抓好九年级数学总复习，必须明确考试范围，并从近几年中考试题中了解云南省中考数学的命题趋向，做到构建系统，重视双基，培养能力，从而在中考中取得好成绩。

简介：一、精读考纲,细研考题新的数学高考大纲,是高考数学命题的依据。所以,高考数学总复习也应该紧紧围绕这个考纲来进行。高三数学进入总复习时,首先是教师一定要精心研读考纲,吃透考纲精神,从中获取数学知识的考点、命题的类型、命题的趋势、题目的难易程度等。其次,要研读近年来的考题,从这些考题

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简介：摘要：在小学生看来，数学复习课不仅枯燥乏味而且漫长，但另一方面它也是生动有趣。如何发挥数学复习课的真正妙用，真正的把知识带给学生，培养他们学习数学的兴趣，学习更多的数学知识和解题思路，关键是老师如何真正的把握课堂，使得数学复习课堂生动有趣，使学生主动参与进来。

简介：初三数学总复习是进行系统复习的最后阶段,是形成知识网络、培养能力的关键环节。由于复习时间紧,知识容量大,因此精选复习题已成为广大教师提高复习效率的重要途径之一。根据教育部《关于初中毕业升学考试改革的指导意见》和本人参加中考数学命题的体会,认为,中考数学复习的“选题”除应重视教材的基础作用,重视覆盖全面、突出重点、突

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简介：摘要复习课是小学数学课的基本课型之一，复习在数学学习中有着很重要的意义。如果教师能把握好复习课的导向，运用好的复习方法，就可以大面积提高教学质量。

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简介：初中数学总复习时间短、内容多、任务重，如何才能提高复习效率？本文就此结合自己的教学实践，从复习课堂效率，归纳练习，“四个原则”和发展思维四个方面谈谈本人的浅见。

简介：摘要近年来，随着素质教育的不断推进，如何有效地消除师生间的交往障碍，充分利用课堂时间，有效地提高课堂教学效率，是摆在教师面前的一个重要课题，而且应试制度又不得不让我们对数学的复习重视起来。本文笔者就这两方面谈了自己的看法。

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