简介：时态是英语中谓语动词所表示的动作或状况发生时间的各种形式，是各级各类考试的必考内容。随着高考逐渐向能力考查的过渡，对时态的考查已经由单纯的时态考查逐渐向考查时态中的特殊现象延伸。下面就举例说明英语中常见的几种持殊时态现象。

简介：本文分别分析了汉语,英语和法语中,各自时态指示词的相同和不同,意在探讨在这三种语言中,哪些语言成分来标志句子的具体时态。通过对时态指示词的探讨来分析汉语、英语和法语的语言个性和语言共性。

简介：每年高考对动词时态的考查在题目中皆占一定的比例，本文主要通过对近几年高考试题的分析，谈一谈对此类题目的应试策略。

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简介：摘要在英语的学习过程中，时态是一个难点和重点，也是学生最易混淆的语法点。在教学中可正确利用所学的数学知识——时间数轴，来学习我们英语的各种时态，理解“段时间”、“相对点时间”和“绝对点时间”的概念。本文通过借鉴数学学科中的点、线、数轴等知识来解释英语中的时态现象，并用历年高考英语试题加以说明，从而能较好地掌握时态这一英语语法现象。

简介：在初一年级，我们学习了现在进行时的结构及用法，运用be＋V-ing形式表示正在发生的事情，你对它们的用法是否已经掌握了？现在就请同学们到本期的“温故知新”栏目中来一试身手吧！还等什么？Let＇sgo!

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简介：<正>一仅仅从形象思维的角度把握艺术思维,阐述它与科学思维(逻辑思维)的性质区别,这显然是不够的。艺术思维作为主体性的人类思维的一个构成部分,本身意味着它要受到人类思维机制和水平的整体制约。两者的关系既是结构性的,又是功能性的。功能是结构的必然产物。人是符号的动物。恩斯特·卡西尔曾指出:“符

简介：英语中绝大多数的现在时态都可以表示过去时间和将来时间的动作。基于Panther＆Thornburg的行为脚本理论,可以认为时态延伸是人类转喻的认知机制起作用的结果。时态延伸的转喻观点与其虚化的隐喻特征并不冲突。时态得以延伸的动因有语用因素（句子外部语境因素）、词汇搭配和句法限制的因素（句子内部语境因素）,以及人们对物理时间与心理时间认识差异的因素。

简介：动词时态的构成由于受时间、主谓关系、目前动作进行情况及说话人的情感等因素限制,变化多样、错综复杂,是英语教学中的重点和难点。下面我就根据多年的教学实践总结一下常用的六种动词时态,以帮助同学们更好地复习掌握。

简介：随着市场经济的发展，出现了跨国公司，投资者和债权人为了了解整个集团的财务状况和经营成果，要求编制整个企业集团的合并会计报表，这就要求先将以外币表述的子公司报表折算为以母公司编报货币表述的报表，这是一个复杂的问题，至今仍未形成统一的国际惯例。从目前的情况看，时态法与现行汇率法是最为流行的折算方法，这两种方法究竟如何呢？为此，笔者将从以下几个方面对它们进行剖析。一、二者产生的背景美国注册会计师协会在３０年代末曾提出使用区分流动与非流动项目法。到了６０年代，它就被区分货币性与非货币性项目法所代替。但是这种方法要求根据不同基础计量的非货币性资产都必须按照历史汇率折算，这显然是不合适的。针对此法的缺点，

简介：一天，一般现在时与现在进行时在时间城里偶遇，它们谈着谈着便开始自吹自擂，争得面红耳赤，也分不出高下。它们只好去找时光人，时光人手持时间法杖，公正地说：“一般现在时和现在进行时是英语中的两种时态，各有各的用处，各有各的功能，为了让你们记住今天的教训，你们打一场对抗战吧，然后我们再讨论。”于是两种时态在不同的项目中各使妙招，快看!

简介：英语中的时态不仅仅指谓语动词某种形式所表示的动作或者情况发生的时间。语言是人类用来交际的工具,必然包含很多情绪因素在内,而英语作为一种时态变化很明显的语言,其时态往往带有着许多情感含义。首先,来回答一个问题,英语中一共有多少种时态？此时大家心里必然冒出了各式各样的数字。正确答案：16种!你答对了吗？其实非常好记.

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简介：时态,作为中学英语中最重要、最基本的语法项目之一。每年在(N)MFT高考试题中的单项填空部分约占4道题目,但通过对学生的考试成绩调查分析表明:它们是学生在单项填空部分失分率高的主要区域,也是学生答题的薄弱环节。实际上,每年的高考时态题均是综合考查题,是通过交际语言、特定语境以及特殊句式来进行测试的。所以时态题目看似语法知识点的考查,实则是语意理解和语言交际功能的考查;它跳出了单纯测试语法知识的圈子。代表着英语科目的测试的方向,无疑几年内的高考试题还会加重

简介：日语从句的时态的用法不像单句那样单纯，它要受到多方面因素的制约：既有主句的时态的影响，又有说话人当时所处的时间的影响。这是一个相当复杂棘手的问题，其中尤以动词作谓语的从句最为复杂。本文就以动词从句为中心，从决定从句时态的视点入手，探讨一下这类从句时态的用法规律。

简介：我们知道，时态是英语谓语动词的一种形式，表示动作发生的时间和所处的状态。通常情况下，我们根据句子中的时间状语和题中的语境来选择正确的时态。但在一些特殊句子中，应使用特定的时态，请看下面的时态分析.

简介：　　主句和从句谓语动词在时态上呼应问题是初中英语中的一个重点内容.但它们又是有归可循的,现就其浅析如下.……

简介：多年来，高考命题一直侧重对动词用法的考查，其中尤以对动词时态考查为重中之重。特别值得注意的是近年在考查时态时改变了过去那种纯粹测试复合句中时间呼应的简单方式，而是采用通过副词、连词、介词、名词短语、特殊句型、语境、上下文等“暗示”方式进行测试，因而无形中增加了试题难度，成了考生失分率较高的题类。为了帮助同学们更进一步认识时态的真面目，现摘编部分典型高考题予以破译，并支招如下，以供参考。一、巧借副词、副词短语1.—Youhaven蒺tsaidawordaboutmynewcoat,Brenda.Doyoulikeit?—IamsorryIanythingaboutitsooner.Icertainlythinkit蒺sprettyonyou.(NMET蒺02)A.wasn蒺tsayingB.don蒺tsayC.won蒺tsayD.didn蒺tsay支招：句中“sooner”是一个重要的信息词，在句中起着非同寻常的作用，sooner意义为“早些时候，刚才”，由此可以确定空白处应填一般过去时态。2.—Howareyou...