简介：

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简介：摘要：立足新时代，面向新征程，为实现新时期教育改革的宏伟目标，我们须要不断地在实践中再探索、再思考，螺旋式推进班级问题管理理论再发展，不断拓展其外延、丰富其内涵，进一步完善班级问题管理模式，促进班级问题管理规范发展、科学发展、高效发展，实现班级管理效益的整体提升。

简介：摘要：一个和谐的集体蕴藏着强大的凝聚力和勃勃生机，具备着积极上进、不断开拓进取的精神，在竞争中有很明显的优势，班集体也是如此。如何在班级建设中搞好班级管理，是每一位班主任都在深思的问题。本文提出了构建和谐班集体的具体措施。

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简介：摘要构建一套合理可行的班级管理机制，对于从小培养小学生的个性与能力，促进学生的和谐发展,则是非常必要的。

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简介：和谐的班级氛围更利于每位同学的进步，能更好地促进同学成人、成才、成大器。班主任要不断开动脑筋，想方设法地处理、协调好各种关系．班主任在工作中努力做到“安”，才能使班级安稳，同学安心；努力做到“平”，才能最大限度地做到公平；努力做到“高”，才能赢得更多学生的赞扬，形象也才能高大起来；努力做到了“捷”，才能捷报频传，连战连捷。

简介：摘要：职业教育正在为我国经济社会的发展提供有力的技能型人才支撑，也有较好的服务经济社会的能力和社会吸引力，因此其重要性和地位越来越高。职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，而职业院校良好的班级管理又是职业教育最基本的保障。班主任作为班级管理的实施者，面对职校学生，首先要了解他们的特点，改善他们文化基础薄弱，行为习惯自控力不佳等问题，发扬他们善于沟通交流，积极肯干等优点，寻找有效的工作策略，选择合适的工作方法，遵循一定的工作原则，才能较好地完成班级管理任务，成为一位称职的职校班主任。

简介：摘要班主任工作是一种以心灵赢得心灵，以劳动换取成果的过程，也是一项具有科学性和艺术性的辛苦而繁杂的系统工程。多年班主任经验告诉我，只有用心，以情动人，才能走进学生的心灵，才能因势利导，促进学生的和谐发展，促进班级的管理。

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简介：摘要：构建和谐社会，是习近平总书记新时代建设中国特色的社会主义思想的重要主题，社会要发展，民族要团结，国家要建设，经济要腾飞，文化要繁荣，人民需要安定和谐地生活已是时势所需，人心所向。根据本人多年的担任班主任工作的实际，结合学生和班级实际情况，浅谈新时代构建和谐班级策略。

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简介：摘要班级，是学生学习和生活的主要场所，班集体的好坏会直接影响每个学生的个性发展。因此，拥有和谐的班集体是促进每个学生个性获得健全、充分、全面发展的先决条件。那么，老师与学生应该怎么做才能创建一个和谐的班集体是本文探讨重点。