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  • 简介:摘要:本文探讨了经济统计学与计量经济学等相关学科之间的关系及其发展前景。经济统计学是研究经济现象的数据收集、整理和分析的学科,而计量经济学则是运用统计方法和经济理论来进行经济问题的定量分析。两者密切相关,相互促进,共同为经济研究提供了重要的工具和方法。未来,随着数据的不断积累和技术的进步,经济统计学和计量经济学将继续发展,并在经济研究和决策中发挥更加重要的作用。

  • 标签: 经济统计学 计量经济学 数据分析 经济研究
  • 简介:张昂波,长沙市岳麓区德润园小学语文教师.1980年生,株洲市人,省级普通话测试员,株洲市城区首批校园文化名师工作室首席名师.下水作文几次获省、市一等奖,读书征文多次获得市级一等奖,并收入《阅读的力量》一书,在《湖南教育》等刊物发表文章数篇,编导的校园专题电影《迟开的花朵也能绽放飘香》获中央电化教育馆金奖.执教的研讨课《拼音教学》受到新基础教育叶澜教授团队好评,执教的《珍珠鸟》一课获湖南省一等奖.

  • 标签: 中央电化教育馆 学科 普通话测试员 《湖南教育》 校园文化 《珍珠鸟》
  • 简介:小朋友们,平时你们会学习各种各样的学科。可你们知道这些学科的英文是什么吗?请从下面这张字母表中,找出表示黑板上这些学科的单词。

  • 标签: 学科 小朋友 字母表 学习 单词
  • 简介:<正>在南京市教育界,金陵中学坚持走“全面发展、全面推进、全面提高”的素质教育之路,因而取得了让学生、家长满意,社会认可的教育教学成果。历年高考成绩突出,在南京市名列前茅。如2006届学生高考上线人数在南京市与南师附中并立第一。本科上线率(含体艺)达83.4%。其中,生物、历史、政治、地理四学科南京市最高分的考生,均为金陵中学的学生。同时,金陵中学在南京还享有“学科竞赛在金中”的赞誉。仅2005和2006年,在省级以上学科竞赛活动中,荣获省级一等奖以上的学生就达80人次。

  • 标签: 学科竞赛 金陵中学 上线人数 上线率 教育教学成果 南师
  • 简介:我们在体育教学中向学生讲述这些历史能丰富学生的知识,  体育教学中,  把体育与英语相结合进行体育教学

  • 标签: 体育学科 学科联系 科学科
  • 简介:英语学科与其他学科融合教学,本文提出了四个侧面一是结合艺术学科,陶冶学生的艺术情操;二是结合科学学科,培养学生科学探索精神;三是结合语文学科,发挥学生文学素养;四是结合体育学科,促进学生体能发展。

  • 标签: 英语学科 融合 教学
  • 简介:摘要小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,它不仅注重学生科学知识的获取,还注重科学能力、科学态度及各种情感的培养。小学科学科技创新活动将使我们的科学课堂保持旺盛的生命力。

  • 标签: 小学科学科技创新
  • 简介:高性能计算的兴起,对许多学科提供了一个革命性的契机——利用计算机进行实验,帮助科研人员实施“做不了的实验”以及“做不起的实验”。

  • 标签: 多学科 性能 科研人员 实验 计算机 革命性
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  • 简介:摘要:在教育领域,音乐与语文的融合为学生提供了一种创新的学习路径。本文通过探讨两者内在的联系,强调了音乐与语文相辅相成的关系。实施融合的途径包括跨学科项目设计、创意写作与音乐表达相结合以及文学作品与音乐的互文阅读。这些方法不仅拓展了学生的学科视野,还促使其更深层次地理解语言结构和文学作品中的情感表达。通过这一综合性的学科融合,学生在语文学科中不仅提升了写作和文学理解能力,同时培养了对音乐的欣赏和创作能力。总体而言,音乐与语文的融合为教育带来了新的可能性,为学生提供了更为综合、丰富的学习经验,为未来的教育发展开启了新的方向。

  • 标签: 音乐学科 语文学科相融合 融合策略
  • 简介:摘要:我国的教育科学STEM教育中心于2017年颁布了“中国STEM教育的白皮书”。随后,教育部提出了在教学中加入跨学科学习以及工程培训的建议,而STEM教育很好地体现了这两个方面。因此,在小学的科学学科中,十分有必要尝试使用STEM教育概念进行学科项目学习实践。为此,本文探索了以STEM教育为中心的小学科学跨学科项目学习的实践,旨在为跨学科项目学习提供实践资料。

  • 标签: 小学 科学学科 跨学科项目 实践
  • 简介:【摘要】 大概念被定义为能够对较大范围的自然界现象进行解释和预测的概念,它是一种概念性的工具,可以用于强化思维,将不同的知识片段连接起来,从而帮助学生获得应用迁移的能力。

  • 标签: 大概念 科学 运动
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  • 简介:【摘要】目的:总结重症医学科呼吸机相关性肺炎在预防方面采用气道护理管理的方法及效果。方法:选取2020年2月到2022年2月重症医学科收治的110例患者开展回顾探究。基于护理管理模式的差异分为两组。常规组应用传统护理措施,实验组采取气道护理管理措施。回归总结患者的呼吸机相关性肺炎发生率与吸痰间隔、机械通气、ICU入住时间指标差异。结果:实验组呼吸机相关性肺炎的发生率显著低于常规组,吸痰间隔、机械通气与ICU入住时间均明显低于常规组,P<0.05。结论:重症医学科呼吸急性肺炎可以基于气道护理管理措施进行预防,整体预防效果突出,值得推广。

  • 标签: 重症医学科 呼吸机相关性肺炎 气道护理管理 预防效果