简介:摘要公安教育改革是国家司法体制改革的重要内容,经过几年的改革取得了阶段性的成果。可持续发展作为一种新的社会发展观和价值观已应用于普通高等教育研究,要实现公安高等教育的可持续发展必须遵循可持续发展的原则,通过优化资源配置、教育改革创新不断推动公安教育的发展。
简介:[摘要]本文分析了当前我国高等教育主流模式的缺陷,讨论了香农-施拉姆模式构成方式和特点,设计了香农-施拉姆模式在高等教育专业课程教学过程中的具体实施方案,并以《计算机系统结构》课程为例,说明了在教学内容组织、教学方法改进、考核方式改革等方面开展香农-施拉姆模式的具体措施。[关键词]香农-施拉姆模式高等教育改革知识传播一、引言目前我国高等教育主流模式仍然是大工业生产的一种复制模式,强调的是标准化、规范化,以传统的学科体系下的专业教育为主,无法摆脱应试教育的阴影。又由于在教学上,学习内容缺乏趣味性,教育方式对学生的主体性认识不够,只注重知识的灌输,没能很好调动起学生的学习兴趣和积极性,也没能重视学生的反馈,使学生对学习产生厌倦心理,大大降低了教学效果。香农-施拉姆模式是各种传播模式中最具代表性的模式之一,目前主要被应用于语言类学习上,我们认为,香农-施拉姆模式在解决高等教育现有问题中也能发挥重要的指导作用……
简介:摘要随着教育的大众化和普遍化,教育公平成为现代教育的核心价值。而现行高等教育公平问题日渐凸显,作为其现之一的寒门难出贵子现象已引起人们的广泛关注。本文用横向、纵向对比的方法,探究了寒门难出贵子的原因,并提出相应的解决措施,旨在为我国寒门难出贵子现象提出可行性意见。
简介:[摘要]明确高等教育认识的局限是克服现有高等教育弊症提高教育质量的必要前提。对高等教育的认识局限主要有对知识属性认识的局限;对学习者能力层次认识的局限;对学习价值取向认识的局限;对师生关系的认识局限;对信息技术作为教学手段的认识局限;对人才标准化培养方式认识局限;对教学评价认识的局限等。[关键词]高等教育教学模式学习能力所谓教学模式,是指在相应的理论基础上,为达成一定的教学目标而构建的较稳定的教学结构或程序。美国教学模式研究专家乔伊斯等人(Joyce,Weil,Calhoun)在其《教学模式》一书中提出,教育的最终目的是提高学生的学习能力。一种教学模式就是一种学习环境,在这个环境里,教师帮助学生获得信息、思想、技能时,也在教他们如何学习,学生则通过教师的影响以及同伴的相互影响,学会如何学习。在这一意义上,教学模式的构建视角不应仅仅局限于从教师到学生知识输出的方向,而更应从学习者跟随教师获得知识输入的视角,以“一切为了学生”为根本立场,以帮助学生获得更好的学习条件和环境,更好地获取知识作为基本目标和宗旨......