简介：

简介：摘要：随着创新教育建设的推进，多数应用型本科院校启用1+X证书制度进行专业人才的培养，以此缓解院校学生能力及市场人才需求断层矛盾会。启用期间，保证课程改革内容与制度的巧妙融合，即是院校管理者及教职人员的工作重点。本文首先简单叙述了1+X证书制度概念及特点，其次分析了应用型本科院校实行1+X证书教育制度意义，最后针对1+X证书制度下应用型本科院校教育的课程改革，列举了几项策略，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘要：美学教育是指在专业课程教学中融入美学知识的一种以促进学生综合素质全面发展为目的的审美教育，医学形态学是指介绍人体正常或异常的组织、器官结构的学科。本研究通过在医学形态学课程教学中融入美学教育，比较分析应用型本科护理专业学生对其教学效果评价，实验组学生对教学效果评价显著高于对照组，差异显著（ P﹤0.05）。结果表明美学教育能够在一定程度上促进护士生学习激情和提高教育教学质量，这为今后其它课程教学改革奠定了基础，值得在高等院校推广应用。

简介：摘要： 高校应用型转型的基本内容是专业转型，而专业转型的关键是课程应用型改革。产品设计专业在转型背景下必须凸显核心课程的应用型转向，《造型材料与工艺》是串联专业专题课程的核心课程，是专业转型的引导力量，也是专业转型发展的重要环节，本文从专业转型发展的层面，探讨该课程教学改革的具体内容。

简介：摘要：劳动教育课程的建立对于解决当前中小学生在实际生活中出现的独立生活能力较差、劳动意识不强、不珍惜劳动成果等现象有着很强的指导意义与现实意义。劳动课程的建立除了理论体系、课程体系的不断完善之外，也应包含德育评价体系的构建与实施。以“成长档案袋”“成长记录平台”为主要测评、记录方式的“成长型”德育评价机制对于评价每一个学生在劳动课程中的德育表现与德育成果发挥着较强的作用。

简介：摘要:随着素质教育理念的深入，教育的目标与重心也发生了较大的变化，学科教育除了知识技能的培育外，更注重学生核心素养的培育。尤其是学生进入高中阶段后，其思想进一步复杂化，尽管他们的身体发育更加接近成年人，但思想还不够成熟，极易受周围环境，以及人、事物的影响。因此，在高中思想政治教学的同时也要重视学生核心素养的培育，通过政治课程活动的开展来帮助学生树立正确的三观，并将思想政治课程活动渗透到其它学科中云，从而更好地提升学生的核心素养，促进其全面发展。

简介：摘要： 近年来，随着教育改革的不断深入，活动型学科课程越来越多地受到关注。在这样的背景下，如何借助活动型学科课程来优化高中思想政治教学，便成为当前的重中之重。因此，高中政治教师应以教学实践为出发点，提高对活动型学科课程的认识，并以此为基础，推动其在高中思想政治教学中的运用，从而打造高中思想政治的高效课堂。本文以在高中思想政治教学中开展活动型学科课程的重要性为切入点，进而围绕如何开展进行阐述。

简介：摘要：现代 社会对教育的重视程度不言而喻，如何有效地 探索优质、高效的 课堂，是每个教学群体 时刻都要面临的问题。在不断地教学实践中， 在现代化教育发展的时空里，智慧课堂应运而生。智慧课堂相对于传统的课堂教学有很大的优越性，它 凸显了“ 角色” 的重要性，在实际操控过程中简单且高效，很多学校都在不断地摸索 ，以求达到更好的教学相长状态。

简介：摘 要：本文从开展文学作品朗诵、改编和表演活动，应用文写作训练活动以及开展课堂内外的演讲活动三个方面，探讨了活动课程在应用型本科院校《大学语文》实践教学中的研究与应用。通过开展文学作品改编与表演、挖掘教学资源、模拟场景、分组角色扮演等活动，调动学生的学习兴趣和主观能动性，为完善应用型本科院校大学生的文化素养，提高大学生的口头表达和写作能力、审美能力和鉴赏能力、处理公文的能力，具有积极的促进作用。

简介：摘要：工程材料力学性能作为工程结构选用材料的主要依据，是设计工程材料的重要前提，工程材料力学性能中的应力、应变曲线、比例极限、弹性极限、弹力模量等内容是需要学习的重点。工程材料力学课程是设计工程结构的必要学习内容。工程结构的设计与实施的质量与工程材料力学的应用质量有着必然的联系。针对工程结构设计的需要，工程材料力学性能课程教学需要适应工程结构设计的需求，这是工程材料力学性能课程教学改革的主要探索方向和重点探索领域。本文以工程材料力学性能课程教学现状为切入点分析了此课程教学中存在的若干问题，并在此基础上结合工程结构设计的现状提出了基于研究应用型人才培养的工程材料力学性能课程教学改革方向。

简介：摘要：　随着国与国之间的文化碰撞，学生的英文视野与自学能力的提升成为了小学英语重点培养的方向。在此过程中，绘本教学的应用丰富了英语教学课堂、成为吸引学生主动学习的有效措施和教材学习有效的补充和延伸；其次，绘本教学能够让学生既掌握基础知识，又可以拓展视野；绘本教材内容更新颖、更具象，也在一定程度上激发了学生交流学习的欲望，更是让核心素养在教学中落地生根，开花结果。绘本是带有讲述连续性故事情节的文学作品，以图画或是文字相配合的模式体现。在小学英语教学中，英语绘本中图画与文字相互巧妙地结合，有助于激发学生英语学习的热情，提升学生阅读和理解的能力，使传统的英语教材从平面走向立体，让刻板的英语教学变得生动起来。如何有效地开展英语绘本阅读，下面将结合教学实例，对教学的策略进行了初步探索。

简介：摘 要：翻转课堂教学模式和项目化教学方法一直都是国内应用型本科高校课程改革探索的热点问题，二者在应用型本科高校专业技能课程改革中的有效运用能够提升此类课程的课堂教学内涵从而实现人才培养目标。将翻转课堂教学模式融入应用型本科高校会展经济与管理专业的专业技能课程《会展策划》的项目化教学改革中，从教学理念、教学思路、教学内容、教学方法、考核评价方式等五个方面对其教学体系进行重构，能够改善此课程在教学中存在的诸多内涵建设和质量问题。

简介：摘要：近年来，信息技术已经得到了全面的普及，因此，更多的中职学校愈来愈重视信息技术课堂的教学。行为引导型教学法与信息技术课堂教学的相互融合，不仅可以锻炼学生的实践能力、观察能力、思辨能力，而且还可以激活课堂气氛，提升学生课堂活动的参与感，提高授课效率，推动教学目标的达成。基于此，本文首先介绍了行为引导型教学法的内涵和优势，然后对行为引导型教学法在中职信息技术课程教学中的应用进行了详尽的阐述，以期参考与交流。

简介：

简介：摘要：所谓智慧课堂，笔者理解为学生能够高效建构知识、生成数学方法理解、形成运用 数学知识解决问题能力的课堂 . 站在学生的角度思考课堂教学，学生学习结果的 好差，很大程度上取决于教师的教学理念 . 当初中数学教师建立起智慧课堂的教 学理念时，当教师将智慧课堂的理念转化为教学实际时，学生就可以在这种课堂 上获得智慧的发展 . 构建初中数学智慧课堂，要注意智慧不是最终目标，而应当是 一种教学过程，一种引领学生在课堂上获得三维目标生长、核心素养落地的过程 .

简介：　　【摘要】进入 21世纪，信息技术的飞速发展带来了教育技术革新，不仅改变了传统教育模式，还衍生出一些先进教学手段。智慧教育平台是伴随互聯网、云计算和大数据而产生的一种新型教学模式，它不仅能够精确高效捕获问题，帮助学生自主矫正错题，还能够助推教师优化教学策略、增强课堂高效性。在本文中，笔者根据近些年教学经验，就如何借助智慧教育平台完成高中化学教学提出几点建议。

简介：

简介：【摘要】问题学生是指那些由于受到家庭、学校、社会等方面的不良因素的影响，导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态，需要他人帮助才能解决问题的学生。由于问题学生的形成因素是多方面的，因此想转化问题学生必须充分发挥教师的教育智慧。本文结合相关理论和教学实践案例阐述了问题学生的教育智慧。

简介：【摘要】智慧教育属于新型教学理念，已经得到了教育界的广泛应用和认可。在新课程改革背景下开展初中数学教学，教师应当有效创新课程教学模式，通过应用智慧教育能够直观、具体的呈现数学知识，实现优质教育。本文基于微课背景下分析探索初中数学智慧课堂的构建策略，旨在进一步提高学生的数学学习效率，摆脱传统学习中存在的不足。

简介：