简介:〔摘要〕经济全球化飞速发展,在中国正积极融入这股潮流的今天,英语教学不仅成为我国大学课程中最重要的科目之一,英语口语也已成为一门不可或缺的技能。许多外商独资、合资、国有和民营企业都要求高等院校毕业生既掌握专业技能又具备外语口语交际的能力,对我们中国人而言,掌握一定的英语口语,不仅仅是自身素质、技能提高的一个必然要求,同时也是我们国家经济发展,社会和谐稳固的一个重要前提。独立学院对语言产出的重视程度还不够,传统的课堂教学还是以输入为主,在这样的大环境下,提出独立学院英语口语教学改革,重视产出,积极探索强调语言产出作用的教学模式和测试方法是十分必要的。
简介:〔摘要〕新课程理念要求教师把学生的英语学习经验、英语知识基础,作为初中英语体验教学的依据,打造学生互动学习、运用总结学习的英语语法课堂,引导在体验不断积累的过程中,实现良性的语法知识积累、学习方法修正的学习循环,为学生的自主学习、个性化学习打下坚实的基础。本文以译林牛津出版社的初中英语教材为例,探索基于学生经验的初中英语语法体验课堂的教学实践。
简介:〔摘要〕由于语言和文化具有着不可分割的联系,因此语言教学的进行也同时蕴含了文化教学的内容。为此,职高英语教学中,教师必须通过适当的文化教学,对学生的英语文化意识进行培养,从而提升高职学生英语语言能力和跨文化交际能力的综合提高。