简介：【摘要】目的 研究以提升门诊患者体验为导向的护士人文关怀护理模式对患者就医体验感的影响。方法 选择2023年4月至2024年4月间于我院门诊就诊的500例患者作为研究对象，按就诊时间进行分组，前250例就诊患者为参考组，采取传统护理模式接待；后250例就诊患者为关怀组，采用人文关怀护理模式接待。对比两组患者的就医体验及满意度。结果 关怀组患者的就医体验评分均高于参考组(P<0.05)；关怀组患者的满意度为97.60%，明显高于参考组的89.60%(P<0.05)。结论 以提升门诊患者体验为导向的护士人文关怀护理模式对患者就医体验感具有积极的影响，可减少医疗纠纷和投诉，从而提升患者的整体就医体验。

简介：插蜡烛，点蜡烛，唱生日歌，吹蜡烛，分蛋糕，这已经成为越来越多国人，特别是年轻人和小朋友庆生过程中必不可少的步骤；很多婚宴上，新人也会共同吹灭蛋糕上跳跃的荧荧烛火，与宾客分享祝福与喜悦……精心挑选的蛋糕，妆点上造型独特的小蜡烛，加上点点烛光的映衬，确实能营造美轮美奂的意境，

简介：

简介：摘要目的通过开展优质护理服务，在夯实基础护理服务的同时，更好地为患者服务，提高护理服务质量，提升护理服务品质。方法科室于2011年2月开展优质护理服务，通过学习相关文件，转变护理模式，选派病区护士长、护士组长参加优质护理服务培训学习班。改变排班模式，人员合理搭配；简化护理文件书写，严格实行“三八”工作制，实施APN排班；实施整体护理，责任护士包干患者；夯实基础护理，加强护患沟通；出院后电话回访，为病人提供动态健康教育，促进疾病恢复。结果护士服务理念转变，通过简化护理文件书写，真正把时间还给护士，护士还给患者；夯实基础护理，提高护理服务质量，缩短了护患沟通距离，护理服务满意度进一步得到提升。结论为患者提供优质护理，拉近护患间的距离，以优质护理为契机，提高护理服务品质，体现护士的职业价值。

简介：摘要目的探讨胎儿宫内窘迫的诊断，处理方法及新生儿窒息发生率的关系。方法将2007年1月至2009年12月在独山县人民医院住院分娩的以胎儿宫内窘迫为指针剖宫产病例112例分为两组，（所有病例均为单胎头位，孕周34-44周，平均39+5周，炅?9-38岁，平均27.3岁）。Ⅰ组单纯胎心率轻度异常，胎心率轻度异常伴羊水Ⅰ-Ⅱ度污染及胎心监护轻度异常伴羊水Ⅰ-Ⅱ度污染（52例），Ⅱ组重度胎心率异常，轻度胎心率异常伴羊水Ⅲ度污染及胎心监护异常伴羊水Ⅲ度污染（60例）。两组相比较，诊断胎儿宫内窘迫剖宫产新生儿窒息的发生率。结果Ⅰ组新生儿窒息发生率为9.6%，Ⅱ组新生儿窒息的发生率为43.3%，比较差异有统计学意义。结论对胎儿宫内窘迫的诊断应采取多种方法联合动态监护，以提高临床诊断的符合率，进一步降低剖宫产率。

简介：摘要说课是教育部高等职业院校人才培养工作评估新方案的一项内容，也是国家精品课程评审指标之一，它集备中说、说中评、评中研、研中学于一体。笔者以《健康评估》为例，从课程设置、教学设计与实施、教学支撑、课程特色、教学反思等方面作了一些探讨。

简介：目的探讨以岗位胜任力为导向的多元化教学方法在《超声诊断学》教学中的应用效果。方法将该校医学院2012、2013级医学影像专业本科学生40名为该研究教学方法的实施对象,将学生随机分为2个班,对照班级和研究班级各20名学生,对照班级采用传统教学方法,即以课堂讲授为主加上临床实践;研究班级采用多元化教学方法。结果实施多元化教学方法的班级学生在期末考试中理论考核成绩、实践技能考核成绩与总评价成绩均明显优于对照班学生的期末考核总成绩,差异有统计学意义(P<0.01)。实施多元化教学方法后学生满意度明显高于对照班,差异有统计学意义(P<0.01)。结论多元化教学方法在超声诊断学中的应用可以提高教学质量和学生满意度,为培养具有岗位胜任能力的医学影像人才打下坚实的基础。

简介：摘要目的分析《外科护理学》教学改革对提高护士执业资格考试通过率的作用。方法针对我院2008～2010级护理、助产专业三年、五年一贯制高职学生，外科护理学教学实施调整教学计划、加强集体备课、改革考试内容、实施月考制度和考前集中辅导等改革。结果我院2011～2013年护士执业资格考试通过率在全省名列前茅。结论《外科护理学》教学改革是一个长远的提高护士执业资格考试通过率的方法。

简介：摘要针对当前县市级医院的HIS系统现状已经不能满足医院的要求和发展，结合医院建设HIS的经验，研究以客户关怀系统为核心的HIS系统的开发升级，在医院的信息管理中引入客户关系管理（CRM）的概念，时刻体现“以病人为中心”的思想，以满足当前医院的发展需求。伴随科学技术的发展和信息化的普及，我国医院各项医疗措施及信息服务系统的不断完善，客户关怀系统已成为了医院信息系统的核心。

简介：摘要目的探究以痴呆为突出表现的神经梅毒临床特征，从而提升其治疗效果。方法选取我院2011年2月-2015年5月期间收治的48例患者，采用回顾性分析方法将其临床资料进行分析。结果患者经治疗后，5例为效果良好，39例患者为病情好转，3例患者病情未见好转，死亡患者为1例。结论梅毒性精神病患者存在痴呆现象，而无明显原因的痴呆患者应进行梅毒血清检查，患有此病的患者应对其远期治疗效果进行观察。

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简介：摘要医学影像是指为了医疗或医学研究，对人体或人体某部分，以非侵入方式取得内部组织影像的技术与处理过程。医学影像属于生物影像，并包含影像诊断学、放射学、内视镜、医疗用热影像技术、医学摄影和显微镜。近些年医学影像学检查发展很快，为肝脏、胆道、胰腺和脾脏疾病的诊断提供了良好的手段，对这些器官疾病的外科治疗发展提高作出了巨大的贡献。CT虽然是较为昂贵的影像学检查，对占位病变诊断价值较大，肝脏疾病在B超检查提示占位而定性困难时，选用CT检查可提供清晰的图像，有助于诊断和指导治疗方法的选择。

简介：【摘 要】我国的医疗服务发展过程中，已经开始逐渐由“以疾病为中心”转变成了“以病人为中心的”的模式，如今“以病人为中心”的医疗模式越来越被我国医院所重视，是目前为止我国医院服务模式转变和改革的主要内容。因此本文主要对医疗服务模式的发展和改革作为本次的讨论内容，对“以人为本”的医疗服务模式中的内涵和特点进行了详细的论述，相信我国医疗服务在新服务模式的影响下将会得到更好的发展，为患者提供更好的医疗服务。

简介：摘要目的探讨以患者需求为导向的健康教育模式在预防慢性阻塞性肺疾病（chronicobstructivepulmonarydisease，COPD）复发中的效果。方法将86例COPD患者，随机分为两组各43例。干预组患者进行以需求为导向的健康教育，对照组患者接受常规健康指导。出院3、6个月收集资料，统计患者再次住院人数及次数，采用圣乔治呼吸问卷方式对生活质量评价。结果干预3个月时，干预组患者生活质量疾病影响维度得分较对照组明显降低，差异有统计学意义（t=-2.165，p＜0.05）；干预6个月时，干预组患者的生活质量呼吸症状、活动受限、疾病影响维度及总分较对照组明显降低，差异有统计学意义（t=-3.479~-2.522，p＜0.05）。干预组干预6个月后再次住院人数、次数比对照组低，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论以患者需求为导向的健康教育模式能够预防减少COPD患者复发率，提高患者的生活质量。

简介：医卫类高职院校青年教师的比例越来越大,他们的教学能力是影响学校教育教学质量的关键因素。针对医卫类高职院校青年教师教学中普遍存在的问题,探讨怎样上好一堂课的要求与技巧,旨在促使他们迅速转变角色,增强课堂教学实效,提升教学能力,提高整体教学水平。

简介：2012年3月的第一天，华中师范大学教授彭晓辉再一次成为舆论关注焦点。作为国内唯一一个把“人类性学”作为研究方向的大学教授，他在3月1日这天，携手前日本AV女优（成人电影女演员）、现台湾红丝带基金会防艾大使红音萤，在武汉一家医院悄悄举行学术论坛，为自己的研究生团队进行性教育。这场论坛原计划在华中师范大学课堂进行。但是，红音萤到中国大学课堂授课的消息在网上提前泄露，引发极大关注。受舆论和安全双重压力影响，课堂授课最终被“校外小论坛交流”所取代。

简介：整合与健康相关的检验检测资源,是推进健康事业发展的有力探索,是践行“大健康”理念的具体体现。盘锦市搭建的大检测平台从准确定位、融合职能、完善机制、夯实基础、强化管理等方面入手,切实提升了区域检验检测能力,为公共卫生监测、突发公共卫生事件应急处置、人兽共患病防控、食品安全保障等工作提供了强有力的技术支撑。资源整合成效显著,能为全国各地推进跨行业、跨部门检验检测资源整合以及深化公共卫生领域体制机制改革提供重要参考。

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简介：摘要目的探讨以家庭为中心的护理在新生儿科护理工作中的重要性。方法在患儿入院时做好入院宣教，评估家庭的需要、满足家属对信息的需求，家属探视时做好沟通工作及健康教育，出院时进行出院指导。结果医护人员与家属之间建立了良好的医患关系，提升了满意度，未发生护理纠纷。结论开展以家庭为中心的护理模式，可使患儿获得更优质的护理。

简介：摘要在高职护理专业基础护理课程的教学中，探讨应用行动导向教学的实施方法及效果。通过实施行动导向教学，不仅提高学生的学习兴趣和学习效率，还提高护士学生的综合素质和职业能力。