简介：

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简介：摘要我们会因为欣赏一个人而去接近他，模仿他。那么在临床工作中我们如何才能做一名让护生愿意接近、模仿的带教老师以此来提高我们的护理教学质量呢？我们要通过规范的发型以及清爽的面容使学生产生良好的精神状态，通过温馨的话语使学生感受到学习的美好，通过文明的肢体语言使学生感受到被尊重。

简介：中图分类号Ｒ１９７．１文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０４９４－０１摘要目的以每个月评定的＂服务之星＂为主体，对加强导医导检、录入员的管理，改善个人心理态度，规范服务行为提高个人的积极性，增强自身综合素质，改变导医导检、电脑录入员服务意识、提升服务质量的效果。方法设立服务之星评审小组，科室同事轮流参与测评，科室按照平常工作中的探索设划表现测评考核，每月上报科室领导，比较评选服务之星后投诉率、客人满意度、各项导医、录入服务质量的标准率。结果全科评出科室服务之星各项指标（服务质量、服务理念、导检质量、沟通交流水平、精神面貌）逐渐上升，客人投诉服务率逐渐下降，客人满意度、信赖度逐渐上升，月质也日日逐月上升。结论通过评选＂服务之星＂，树立＂模范模标杆＂的做法，将模范标杆管理运用于体检管理流程实践中，调动了导检、录入员的工作提高服务质量，树立医院科室可持续发展。

简介：按照中国高校保健医学研究会常务理事会研究的意见，决定在全国高校保健医疗机构中对近5年的优秀论文进行评选，得到广大保健医学工作者的热烈响应。各省市学会推荐35所高校共79篇论文，经中国高校保健医学研究会组织专家进行评审，并经常务理事会审定，评选出优秀论文一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖20篇。2010年在上海举办的全国学会上进行了表彰，由教育部体卫司领导颁发了获奖证书和奖金。现将获奖论文公布如下。

简介：刚过的9月10日是教师节，因为工作压力造成的职业病让教师过得并不轻松，咽喉炎、静脉曲张、颈椎病、精神焦虑是教师最常见的四大职业病。

简介：摘要随着高等教育发展速度的加快，对教师的激励作为师资队伍建设中一项重要的工作显得尤为重要。本文根据教师的不同特点，从分层的角度对教师的激励机制进行了探索。

简介：摘要护理专业的人才培养目标明确指出我们培养的学生必须掌握护理专业的基本理论知识和专业操作技能，因此，护理实训教师对学生的影响很大，实训教师的成长和进步对学院的未来有着至关重要的作用。针对我系基础护理、临床护理实训教师比例较高，素质参差不齐的现实，加强实训教师队伍建设，促使实训教师迅速成长，带动我院教师队伍整体素质的提升。

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简介：目的了解地方高校教师的心理资本现状并分析不同变量对其心理资本水平的影响,为地方高校教师心理资本的建设和提升提供参考和依据。方法采用心理资本问卷（PCQ）及教师个人基本情况调查表对宁波某地方高校的243名教师进行问卷调查,并对所得数据进行统计分析。结果地方高校教师PCQ总分及自我效能、希望、韧性、乐观维度得分分别为4.29±0.61,4.46±0.69,4.27±0.79,4.33±0.67及4.13±0.67,各维度的得分由高至低排列依次为自我效能、韧性、希望和乐观。不同性别地方高校教师在PCQ总分、自我效能及希望维度得分上的差异有统计学意义（P〈0.05）,男教师的得分均显著高于女教师;不同年龄段地方高校教师不论在PCQ总分还是在各维度得分上的差异均有统计学意义（P〈0.05）,31-35周岁地方高校教师这一群体无论是PCQ总分还是各维度得分均为最低;不同职称地方高校教师在PCQ总分及自我效能、希望及韧性3个维度得分上的差异均有统计学意义（P〈0.05）,中级职称地方高校教师无论是PCQ总分还是各维度得分均为最低;不同婚姻状况、岗位类型和学历水平的地方高校教师在PCQ总分及各维度得分上的差异均无统计学意义（P〉0.05）。结论地方高校教师的心理资本整体水平较高,但对于中青年（35周岁以内）、中级职称和女性地方高校教师的心理资本还需着重开发提升。

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简介：人们生活在媒介时代,电视作为媒介主力之一,以其强大的攻势深入地影响着人们生活的各个领域。电视一方面制约着人们的认知,另一方面又作为一种改造力量对人们的社会化进程产生重大的影响,成为人们进行社会学习、模塑社会行为方式的重要渠道。在媒介娱乐化的倾向下,电视选秀节目更是在全国范围内掀起了全民狂欢的娱乐景象,并且对青少年的成长产生了较大影响。

简介：摘要个案护理记录可以作为护理教学中的一种有特色的教学方法，也可以作为护士进行继续教育学习的一种方式。临床中应用发现，书写个案护理记录对护士的自我成长有裨益，得到护士的普遍响应。

简介：摘要青少年在成长的过程中，会出现不同种类的心理问题，从而对青少年的身心健康发展产生一定的负面影响，因此，无论是学校还是家长，都应该充分的重视起青少年，在成长过程中所出现的心理问题的重要性，并根据问题的具体情况，开展一定的解决措施，从而保障青少年日后的可持续发展。因此，本文针对青少年成长过程中面临的心理问题进行了深入的探究和分析，从青少年心理出现问题的表现入手，提出了解决青少年心理问题的相关对策，为青少年心理问题的研究工作的开展，提供了一定的理论基础和科学依据。

简介：我既不想成为一个因蒙受网络流言而愤世嫉俗的人,也不想在残酷的生活中磨掉自己的棱角,成为一个圆滑而世故的人。我只是在可以的限度之内,表达自己对这个世界的看法。我被现实泼过冷水,但我的血液仍然沸腾着。

简介：摘要目的探讨儿童保健对1岁以内小儿的成长发育的影响。方法将90例1岁以内小儿分为实验组和参照组，给予参照组常规保健，给予实验组早期综合保健，将两组小儿的保健结果进行对比。结果参照组小儿出生后4个月内的纯母乳喂养率明显低于实验组（68.89%＜86.67%），参照组的常见疾病的发生率高于实验组（24.44%＞6.67%），P＜0.05。此外，参照组小儿的体格发育情况不如实验组好，P＜0.05。结论在1岁以内小儿的保健中，早期综合保健可提高纯母乳喂养率，进而增强小儿的体格，降低小儿常见疾病的发生率，使小儿健康成长，值得推荐。

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简介：摘要：目的：研究新生儿早期母乳喂养对新生儿成长的影响。方法：选取本院于2022年1月至2023年3月收治的新生儿60例，对照组（30例）和观察组（30例），对照组新生儿采用常规护理，观察组新生儿采用早期母乳喂养，对比两组新生儿的生长发育情况、营养指标、黄疸情况。结果：早期母乳喂养下新生儿周头围增长、周上臀围增长、体质量增长情况高于常规护理，对比结果差异显著（P＜0.05）。早期母乳喂养下新生儿白蛋白、前白蛋白高于常规护理，对比结果差异显著（P＜0.05）。早期母乳喂养下新生儿黄疸异常率、高胆红素血症率、黄疸消退时间低于常规护理，对比结果差异显著（P＜0.05）。结论：新生儿早期母乳喂养对新生儿成长具有积极影响，因此早期母乳喂养更具推广价值。

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