简介：【 摘要】 目的 : 探讨课题研究型品管圈在以案例教学模式提高新入职护士规范化培训有效性中的应用。 方法 : 成立“优培圈“，建立跨学科团队，以课题达成型品管圈操作步骤，以案例教学模式对新入职护士开展规范化培训，并评价培训前后的效果。 结果： 新入职 护士、 培训 老师、临床管理者对培训效果满意度提升了 23 % 以上，患者对 新入职 护士 护理服务 满意度也提升了 2 6 % 。 结论： 本次课题研究型品管活动明显促进新入职护士规范化培训的效果，同时也加强了团队成员应用品管手法的能力，增进团结。
课题研究型品管圈在以案例教学模式提高新入职护士规范化培训有效性中的应用
