简介:摘要目的观察分析序化护理在急性心肌梗死患者中的应用效果。方法选择我院2016年1月-2017年12月我院收治的急性心肌梗死患者108例作为研究对象,随机分为研究组和对照组,每组54例。对照组患者实施常规的护理措施,研究组患者实施程序换护理干预措施。比较两组患者的心绞痛发生情况、住院时间,在护理干预前后分别采用焦虑自评量表(SAS)以及抑郁自评量表(SDS)评价不良情绪。结果与对照组比较,研究组患者心绞痛发生率显著降低,住院时间明显缩短,差异有统计学意义(P<0.05)。护理干预后,两组患者的SAS以及SDS评分均显著降低,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组护理后比较,研究组患者护理后SAS以及SDS评分降低更加显著,差异有统计学意义(P<0.05)。结论程序化护理可以显著降低急性心肌梗死患者的心绞痛发生率,缩短住院时间,改善不良情绪,值得进行广泛的临床推广。
简介:目的:应用短期、长期护理程序对亚临床肝性脑病进行对比研究。方法:经智力测验(数字连接试验和数字符号试验之一异常)诊断的亚临床肝性脑病(SHE)64例随机分为对照组(21例)、短期组(21例)和长期组(22例),后2组分别应用护理程序干预密切观察8周和24周.护理干预前以及护理干预后每间隔8周行智力测验.共随访24周。结果:每组各有20例完成追踪。与对照组和护理干预前相比.长期组智力测验显著改善(P〈0.01)。短期组护理干预到第8周也有改善P〈0.05.但护理干预停止后又逐渐恶化。对照组的智力测验逐渐恶化。长期组肝性脑痛(HE)患病率(5%)显著低于短期组(30%)和对照组(40%)(P〈0.05)。结论:应用护理程序对亚临床肝性脑病进行护理干预.不仅改善智力测验结果.并可能防止SHE的恶化.最终降低HE的患病率。
简介:【摘要】目的 分析对脑出血患者术后实施程序化镇痛镇静护理干预的效果。方法 选取我院收治的脑出血术后患者 76例作为本文的研究对象,选取时间为 2018年 12 月 -2019年 9 月间,根据随机数字表法将其分为两组,一组为参照组,给予患者常规辅助治疗以及常规护理措施,另一组为实验组,在参照组的基础上实施程序化镇痛镇静护理措施,每组各 38例,分析两组患者的 RASS评分(镇静程度量表)、住院时间以及不良事件发生率。结果 实验组患者的 PSAA评分明显优于参照组,住院时间短于参照组,不良事件发生率低于参照组,差异显著,( p<0.05)。结论 对脑出血患者术后实施程序化镇痛镇静护理干预的效果显著,可供临床借鉴。
简介:摘要目的研究分析ICU重症颅脑损伤患者实施程序化镇静、镇痛治疗级护理干预的效果。方法将216年3月份——2017年3月份ICU收治的重症颅脑损伤的患者75例按照护理方式的不同分成两组,对照组为常规镇痛、镇静治疗级护理,观察组患者实施程序化镇静镇痛治疗级干预,比较两组患者的不良反应及各项评分变化情况。结果观察组患者不良事件发生率为15%(6/40),较比对照组54.29%(19/35)发生率具有明显差异,P<0.05,有统计学意义。观察组患者的苏醒前面部疼痛评分、3天后疼痛评分以及躁动评分较对照组比较有明显差异,P<0.05,有统计学意义。结论重症监护室接治的颅脑损伤的患者情况危及,机体的应激反应较强烈,而程序化镇静镇痛的实施根据患者的评分实施系统性的镇痛、镇静治疗,对患者焦躁情绪、疼痛等具有明显的缓解作用,提高治疗的安全性,值得临床推广。
简介:摘要:【目的】分析脑出血患者在术后接受程序化阵痛镇静护理的干预效果。【方法】随机选取我院脑出血术后患者60例作为研究对象,分为A组和B组,每组各30例患者,A组患者给予常规护理,而B组患者给予程序化阵痛镇静护理,对两组患者的不良反应发生情况、ICU住院时间、阵痛镇静情况进行观察与分析。【结果】经过6d的护理干预,B组患者的RASS、COPT的评分显著高于A组,且ICU住院时间也少于A组(P<0.05);A组患者的不良反应发生率为26.67%,而B组为3.33%(P<0.05)。【结论】将程序化镇痛镇静护理干预措施应用于脑出血术后患者的护理中,有着显著的应用价值,值得在临床护理中推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨护理程序管理模式在临床护士分层培训中的应用效果。方法:根据《江苏省实施医院护士岗位管理的指导意见》将本院在岗护士分为N1~N4,共4个层级。应用护理程序管理模式实施临床护士分层培训,通过评估临床护士在职培训需求,分析找出分层培训存在的问题,制定培训计划,自2020年4月实施。以实施前2019年5-12月培训结果为对照组,实施后2020年5-12月培训结果为观察组,评价两组分层培训效果。结果:观察组护理人员对分层培训的满意度为86.5%;分层培训知识现场考核平均98.2分(100分制),护士临床实际能力提问平均8.8分(10分制),均显著高于对照组(p﹤0.01)。结论:以岗位需求为导向、岗位胜任力为核心的调查评估,是制定培训计划、完善培训内容、选择培训方式的基础,不仅提高护理人员参加培训的积极性,同时提高临床护士的岗位胜任力。