简介：摘要：奥尔夫音乐教学法是20世纪初在西方产生的一种音乐教学模式，其内容包括：即兴演奏、游戏性歌唱、节奏游戏、创造性演奏与创编等。其课程设计遵循幼儿的心理特点和发展规律，强调从幼儿的兴趣出发，从简单的节奏、律动入手，通过游戏、故事等形式，引导幼儿主动参与音乐活动。奥尔夫音乐教学法在学前教学专业《基本乐理与试听练耳》课程中的应用，符合学前教育专业学生的特点和学习需求。该研究立足于奥尔夫音乐教学法的教育理念和理论基础，将其引入学前教学专业《基本乐理与试听练耳》课程中，为课程内容的改革提供新思路。

简介：

简介：摘要：高等音乐教育中，基本乐理与和声课程是培养学生扎实音乐理论基础的关键。本文以四部和声写作为例，探讨了基本乐理与和声教学中存在的问题，并提出了相应的优化策略。通过对教学目标、教学内容、教学方法与手段的分析，揭示了当前教学中存在的片面性、割裂性等不足。研究指出，应从加强基础训练、丰富教学内容、创新教学模式等方面入手，构建系统化、综合性的基本乐理与和声教学体系。同时，教学过程中要注重因材施教，激发学生学习兴趣，培养学生的创新思维能力。本文的研究对提升高等音乐教育质量，培养高素质音乐人才具有重要意义。

简介：摘要：一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。诚如数学家柯西所言，“一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量”。而高等数学是大学的一门重要课程，数学概念是其最基本的构筑单位，对数学概念的理解程度直接影响着学生对该课程的学习和掌握。以高等数学最为核心的概念之一定积分为例，本文基于学生已有的数学基础，通过数形结合的数学思想及问题驱动的教学方法，最终引出该新概念的定义。并探究其在其他方面的相关应用及利用定义的计算方法，同时在引入环节、正文环节及应用拓展环节均结合具体内容，恰当融入相应思政元素，合理进行思政设计。

简介：摘要：中职电子专业教学改革要坚持以就业为导向,以能力为本位,加强实践教学环节。本文提出了"SXL"教学策略,即"教学做一体化、项目化、生产化"。以《电子基本电路安装与测试》课程为例,探讨了"SXL"教学策略的设计与实践。文章分析了"SXL"教学应遵循的基本原则,指出了当前中职电子专业教学存在的问题,并从教学做一体化、项目化教学、生产化教学三个方面提出了具体的实施策略,以期为中职电子专业教学改革提供参考。

简介：摘要：本文探讨了“三三制”教学方法在《马克思主义基本原理》课程中的应用与实践，通过对该方法的理论基础、具体应用、实施步骤与策略、实施效果评估等方面的详细分析，提出了“三三制”教学方法在提升课程吸引力、增强学生参与度和提高教学效果方面的积极作用。

简介：摘要：职业教育毕业生就业价值观和中国传统文化基本精神的融合既可以丰富学生就业价值观的内涵，也可以促进我国传统文化的传承和发展。职业院校毕业生就业时会遇到各种各样的问题，学生应摆正心态，准确定位，做好自己的发展规划，有针对性的进行就业，选择适合自己的工作，提高就业质量。本文首先对中国传统文化基本精神的内涵进行了界定，随后分析了两者融合的意义，最后提出中国传统文化基本精神融入职业教育毕业生就业价值观教育的策略。

简介：摘要：项目教学是中职电子专业教学改革的重要方向,实验实训平台的构建是项目教学有效开展的关键。本文以《电子基本电路安装与测试》课程为例,探讨了中职电子专业项目教学"实验实训平台"的构建与实践。通过分析实验实训平台构建的意义和存在的问题,提出了优化实训环境、强化教学设计、深化校企合作等对策,以期为中职电子专业项目教学改革提供参考。

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简介：摘要：为了加强高中思政课中马克思主义基本原理教育的应然性与实然化，文章从教学实践、教学方法创新和教师队伍建设为切入角度，提出了三项策略。这些策略包括将理论与学生实际生活相结合、运用现代技术创新教学模式，以及提升教师的理论素养和教学能力。通过实施这些措施，旨在提高学生学习兴趣，增强教学实效性，培养学生的批判性思维和实践能力，从而实现马克思主义基本原理教育的理论与实践统一。

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简介：摘要：为了加强高中思政课中马克思主义基本原理教育的应然性与实然化，文章从教学实践、教学方法创新和教师队伍建设为切入角度，提出了三项策略。这些策略包括将理论与学生实际生活相结合、运用现代技术创新教学模式，以及提升教师的理论素养和教学能力。通过实施这些措施，旨在提高学生学习兴趣，增强教学实效性，培养学生的批判性思维和实践能力，从而实现马克思主义基本原理教育的理论与实践统一。

简介：摘要：如果说课程标准是一门学科建设的纲领，那么课程标准中的课程理念便是纲领的纲领，对学科课程改革起着确定起点、引领方向的作用。与2011版课标相比，2022版课标在2011版课标的基础上对其进行了超越，刷新了语文课程的基本理念，凝练了语文课程内容主题与载体形式，重塑课程内容、组织与呈现方式以及研制学业质量标准，对2011版课标做了较大的补充和拓展。笔者认为，新版课标从目标、结构、内容、实施和评价五个方面对2011版课标进行了拓展、强化与改善。

简介：摘要：2020年我国普通高校专升本扩招32.2万人，且扩招将成为长期趋势，这就意味着参与专升本招生的普通高校有将更多的本科毕业生需要参与毕业论文的写作和考核，老师们的论文指导工作量也将陡然增加；另一方面对于专升本的学生来说，经过两年短暂的理论学习就要完成一篇本科毕业论文，也存在一定的困难。本文以湖北汽车工业学院知识产权专业（专升本）为例，详细介绍了该专业在面临毕业阶段师生的“两难”境地的情况下，采取以毕业实习代替毕业论文，并对毕业实习进行全流程管理和考核的具体做法。

简介：摘要：法治兴则国兴，法治强则国强。小学生法治观念的培育既是落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心素养的必然要求，也是促进学生全面发展的内在需要，更是建设中国特色社会主义国家的时代需求。因此，广大一线道德与法治教师要充分发挥课堂主阵地作用，培育学生的法治观念，助力培养有理想、有本领、有担当的时代新人。本文以部编版六年级上册道德与法治教材中的《公民的基本权利》为例，探究课堂教学中关于小学生法治观念的培育策略，引导学生知法、懂法、守法、用法，自觉做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。