简介：摘要目的探讨运用明确路标的短期模块化培训方式助力住院医师规范化培训病例大赛（简称"大赛"）培训的经验。方法对参加2020年首届广东省大赛的外科住培医师行明确路标的模块化短期培训。包含SP问诊训练、疾病特点及诊治原则训练、医疗文书及病例分析书写训练、综合实战训练4个模块，并分步进行。结果经过培训后，学员问诊、检验检查结果判读、首次病程记录书写均得到提高，但是病例分析及医疗文书书写提高幅度不大。学员均满意此次培训，均认为书写手术知情同意书及诊疗方案制定是难点内容。结论明确路标的短期模块化培训能有效提高外科医师的问诊、检验检查结果判读及首次病程记录书写的水平；但是外科治疗相关的临床思维较难提高，需要加强平时训练。

简介：摘要本文就外籍教师培训中所采用的一些方式方法着手，涉及了一些优秀的教学方法，给出了具体实例与游戏，提出了一些改进的操作，从游戏的穿插，IPA的作用，阅读的目的，写作的方式思考了如何有效利用这些方法使我们的课堂变得有趣灵动以及实效。

简介：摘要：在美术课堂的教学过程中，绘画技能是一项比较重要的教学内容，美术教师不仅要注重对学生绘画兴趣的培养，更要注重培养学生的绘画技巧，提升他们的理论知识。为了更好的提升美术在初中教学中的整体地位，首先，需要美术教师对自身的教学理念进行更新和优化，另外，还必须要采用高效的教学手段，组织一些趣味性较强教学活动，努力为学生创造一个轻松、愉快的学习环境，为进一步提升学生的绘画能力提供保障。

简介：摘要随着社会和经济的发展，人们的生产、生活对电的需求量越来越大，为了满足这种需求，电力工程建设越来越多，电力市场上各建设单位之间的竞争持续加剧。在这种情况下，电力建设单位若想提高自己在市场上的竞争力，就必须保证工程的质量，而施工现场的安全督查管理是工程质量的一大保障。本文介绍一种现场督查错误施工方式培训系统的开发。

简介：摘要：一直以来，党中央对基层党校的教学与培训十分重视，基层党校作为传达党中央的精神、思想以及政策等内容的重要机构，在党员的思想道德素质提升以及专业技能强化等方面都发挥了巨大的价值。在新时期下，党校更需要积极创新教学方式和培训方法，提升教育教学的质量。本文分析了现阶段基层党校教育培训中存在的不足，提出了基层党校培训教学创新的策略。

简介：　　关键词　农村教师　教师专业化　新课程　培训方式　　　　在新课程改革中,培训方式缺乏针对性　　在目前的教师专业化培训中,　二、完善促进农村教师专业化的培训方式　　　　校本教研方式是目前公认的促进农村教师专业化发展的现实选择

简介：摘要：目的：就参与式教学方式在临床护理师资培训中的运用效果分析 进行研究、分析。方法：将护理临床带教教师作为研究对象，择取时间始于2022年4月止于2023年4月，在临床护理师资培训中应用参与式教学。结果：参与式教学方式实施后，进一步促进了带教教师培训考核成绩的提高，培训质量得以明显改善。结论：在临床护理师资培训中，参与式教学方式的应用价值明显，值得推广。

简介：摘要：由于传统教学方法存在许多问题，有必要不断创新教学方法。虽然许多教学方法都有所创新，但我们应该选择和创新最好、最合适的教学方法。在一定程度上，学生的学习效果可以直接反应教师的教学水平，最考验教师的专业水平是要求教师能够把自己的知识向学生灌输，让学生能够吸收教师的教授知识。根据农村小学的现状可知，部分农村教师虽然自身的学识比较丰富，但是在教学中不能达到很好的效果。这主要是因为农村小学教师的讲解能力有待提高，为了能够提高农村小学教师的讲课能力，学校需要定期安排教师去一些省级学校听课，除此之外，还需要一些其他方式来提高教师的专业发展，本文主要探究提高农村小学教师专业水平的措施。

简介：

简介：摘要：本文主要针对安全生产工作中突发安全事件后，如何开展应急快速反应与救援处置工作，进行实战化的拓展培训。在“以人为本，安全第一”的新形势下，与时俱进，运用融媒体短视频开展科普式教育培训、体验，引导全员把懂应急会应急成为一种技能，一种社会新风尚。

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简介：传统的单方成人社会培训弊端凸显,培训方式封闭、单调,培训条件薄弱、有限,培训模式单一、落后。改变传统培训方式,建立社会组织联动统筹的成人社会培训的新方式有其理论支撑与现实意蕴,势在必行。其建构路径包括：以＂联动统筹＂作为社会组织参与成人培训的组织架构;以＂分层分类联盟＂作为社会组织参与成人培训的联动方式;以＂分级分阶培训＂作为社会组织参与成人培训的实践方式。

简介：“教育部2008年中西部农村义务教育学校教师远程培训计划”于7月25日开始实施。此项计划充分发挥了农村中小学现代远程教育工程的应用效益和全国教师教育网络联盟的作用，采用以卫星电视为主的远程教育方式，在2008年暑期为中西部地区农村义务教育阶段有关学科教师提供一次专项培训。此项计划采用卫星电视课程播放与网络在线辅导答疑相结合的方式，

简介：摘要目的探究常规培训联合手污染状况调查的培训方法相较于常规培训方法对医护人员手卫生依从性的影响。方法将本院2018年1月至2018年7月之间在心血管内科工作的所有医护人员纳入研究，将其随机分成观察组和对照组两组，在进行培训之前的１个月左右对两组医护人员进行关于手卫生依从性的摸底性调查，培训的第1个月两组均接受常规的宣教培训，从第2个月开始观察组的医护人员在常规宣教培训方法的基础上辅以手卫生污染状况调查的培训方法，为期6个月的培训结束后，通过对比两组医护人员的手卫生依从率，对两种培训方法的效果进行对比。结果培训前两组手卫生依从率的差异并不显著；从接受培训的第3个月开始，观察组医护人员手卫生依从率相较于对照组开始出现明显差异。结论常规培训联合手污染状况调查的培训方法相较于单纯的常规培训方法对医护人员手卫生依从性有更加明显的促进作用。

简介：美俄军队都非常重视军事指挥人才的培养，它们根据本国实际情况，建立了适应本国军队建设需求的各具特色的指挥军官培训体制和组训方式，其中包含着很多先进思想和科学规律。本文考察了美军和俄军院校指挥军官培训体制和组训方式情况，比较了二者的共同点和不同点。

简介：摘要根据检验医师培训的现状，中国医科大学通过打造一支既"精通检验"又"掌握临床"的高素质的检验医师带教教师队伍；建立以系统-器官疾病为主线，涵盖分析前、分析中、分析后全方位的有代表性、有价值的临床病例库；采用案例式学习（case-based learning，CBL）、以问题为中心学习（problem-based learning，PBL）、自主学习等教学方法，为检验医师专业规范化培训教学质量的提升提供了方向。

简介：摘要目的评价分步教学方式应用于口腔医学专业贴面牙体预备操作技能培训中的效果。方法采用实验对照方法。2018年8月从全国7省、直辖市招募40名拟学习贴面牙体预备的口腔医师(以下简称学员)作为研究对象。将40名学员随机分为试验组和对照组，每组20人。在进行贴面牙体预备操作培训时，试验组采用分步教学方式，将教学内容(即贴面牙体预备)划分为4个阶段：切端预备、唇面预备、邻面扩展和精修磨光，每个阶段由教师理论授课、教师操作演示和学员操作练习3个部分组成。对照组采用整体教学方式，将教学内容划分为3个阶段：教师理论授课、教师操作演示和学员操作练习，每个阶段依次完成。教学结束后，由两组学员和两组教师分别评估教学效果，并由第三方专家评估两组学员的牙体预备质量。结果两组学员对分步教学方式和整体教学方式的评分分别为(4.35±0.67)分和(3.40±0.75)分；教师的评分分别为(4.67±0.58)分和(3.33±0.58)分；专家对两组学员预备体质量的评分分别为(7.93±1.03)分和(6.60±1.29)分；其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论分步教学方式可以提高贴面牙体预备操作技能培训的教学效果，师生对该教学方式的喜好度更高。

简介：摘要： 近年来，随着“互联网+”的快速发展，高新技术产业逐步兴起，许多企业为了迅速地抢占市场，对人才培养的关注度越来越高。基于此，本论文着重分析了“互联网+”背景下，中小企业对员工的培训现状，并探寻了人力资源管理培训的创新办法，希望能够促进企业员工的培养与发展，节省企业的培训成本，加快中小企业培训体系建设，构建中小企业灵活有效的培训方法。

简介：摘要：煤炭资源是我国经济发展最重要能源之一，煤炭开采保障了我国的能源供应。但是，煤炭行业同时也是我国的高危行业之一。因此，必须重视煤炭开采和利用的稳定性，保障我国能源供应的同时，推动煤炭行业的健康有序发展。目前，随着国家对煤炭安全开采监管力度和管理水平的不断提升，越来越多的安全生产技术和信息化技术运用到煤矿安全生产中。所以，做好安全管理，必须认识到安全生产技术的重要性，不断加强安全生产责任制的落实，将岗位责任制落实到每一位职工身上，才能保证煤矿的安全生产。

简介：摘要：近年来，我国对煤矿资源的需求不断增加，煤矿开采越来越多。煤矿生产作业环境具有一定特殊性，风险较大，生产作业往往伴随诸多安全问题。为确保煤矿生产作业顺利开展，安全教育培训十分必要。但是结合我国现状来看，目前部分煤矿缺乏对安全教育培训工作的关注，本文首先分析煤矿安全教育培训问题，其次探讨新形势下安全教育培训对策，从而提高一线矿工的安全意识，消除无知型违章行为，减少煤矿安全事故的发生。