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简介：摘要：如何体现新课程标准理念、体现新课程理念下的学生观及课堂教学观，是我们每一个音乐教师应该关注和思考的问题；而如何在实际教学中去实践，达到新课程改革的目的，是问题的关键。本文是结合我多年一线音乐教学工作经验，写成的初中音乐课堂教学经验交流文章。

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简介：摘要：驾驶中人的因素有两部分组成：驾驶风格和驾驶技能。驾驶风格指一个人选择开车的方式或者习惯性的驾驶方式。驾驶风格包括驾驶员对驾驶速度和行车间距的选择，注意力和自信的习惯性水平等。它受到同驾驶有关的态度、人格和信念的影响，也受到驾驶员的一般需要水平和价值观的影响。驾驶技能指驾驶员控制机动车和对复杂的驾驶环境做出安全适应性反应的能力，驾驶技能随着驾驶经验的增加而提高。

简介：经历了连续几届的高三一线教学,对高三的复习略有感受、思考、体味,或者说是“经验”,希望能与大家分享探讨交流以便能更好的做好今年高三复习备考工作。下面,我从以下几个方面浅谈一下我在高三复习过程中的一些想法。

简介：【摘要】 ：根据作者从事全过程工程咨询的经验、“国办发〔2017〕19号”、“发改投资规〔2019〕515号”以及地方发布的全过程工程咨询服务指引等，提出对全过程工程咨询的理解、监理企业推行全过程工程咨询的探索经验和向全过程工程咨询企业转型面临的问题。

简介：摘要 现阶段，伴随产业持续进步发展，倒逼钻针直径小型化，对产品实际加工精度影响相对较大。因而，做好微型钻头相关设计工作，并注重相关使用经验的总结分析较为必要且重要。鉴于此，本文主要围绕着微型钻头设计及其使用经验开展研究和探讨，期望可以为后续更多技术员和研究学者对此类课题的实践研究提供有价值的指导或者参考。

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简介：摘要：双减政策主要目的就是减轻学生在学习上的压力。作为小学阶段的教师，在开展教育工作过程中，应当进行深化而又全面的教育改革，以此响应双减政策。若想对学生真正的做到减负减压，同时又不降低学生的学习效率，那么就须在加强课堂教学做出优化调整，以此来有效提高课堂的教学效率。小学阶段的数学学科教学主要是以抽象和逻辑思维作为主要教学的学科，这样的教学内容让学生望而生畏，因此要想在减负减压的前提下，帮助学生提升数学综合运用能力，那么教师则需要在改革教学模式的不断尝试中，进而创新出最为适合小学阶段学生的高效课堂。

简介：【摘要]】当前高校基层监督在一定程度上还存在空白点、难点、堵点问题，“枫桥经验”对改进和提高高校基层监督有重要的启示意义。为了更好的做好高校基层监督应将党建引领贯穿于基层监督全过程，推动主体责任和监督责任贯通协同；建立高校权力清单制度，让权力在阳光下运行；构建全方位立体化基层监督体系；加强基层监督的宣传和引导。

简介：摘要：在教育科研中首先需要探究真问题、确定好题目。其次在过程管理中经过研究者合理分工，广泛收集资料，对材料去伪存真，科学合理的进行及时调整。接着在提炼成果阶段，分类整理材料、突出重点，再细化语言，深入打磨材料，最后反复修改，做到精益求精。

简介：[摘 要] 班主任日志是班主任教育生涯中记录的班级日常教学学习及活动的总和。教师在写班主任日志的过程中，通过自我的对话抒发情感，将个人的教育价值观与专业价值观相结合，在点滴记录中分享学习经验，进行心灵碰撞和实践活动的反思，从而促进教师提高自我专业成长，更好的管理班级。

简介：摘要：随着我国对电力资源使用量的不断增加，出现了越来越多的大型电力工程。工程量的扩大，配电线路的施工过程中也逐渐出现了各种问题，对于配电线路的施工造成严重影响。加强对配电线路施工的管理力度，能够有效保障施工安全与施工质量。因此，电力企业应当重视对配电线路的施工管理工作。基于此，本文浅谈一下我在配电线路施工管理中获得的一些经验体会。

简介： 【摘要】：班主任是班集体的组织者,领导者和管理者。小学班主任更是形成先进班集体的关键因素，其工作非常繁杂。本文将从安全教育、班级纪律、习惯养成三个方面总结自己在班主任工作上的经验，旨在与大家分享交流，共同进步。

简介：摘要：通过长期的临床实践，人们对儿童肺炎的认识正在不断提高。病因并不复杂，但是儿童疾病的快速传播和某些药物的不吸收会引起多种副作用。因此，找到最佳的治疗方案非常重要。传统草药无毒且无副作用，对治疗具有重大影响。在本文中，我们将解释对中药对小儿肺炎的理解以及小儿肺炎的临床治疗经验。

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简介：摘 要：外军院校很早就重视开展创新教育，并不断完善，积累了经验，取得了良好的成效，其主要做法：一是紧扣未来军事发展要求，把培养学员创造性思维和创造性解决问题能力放在第一位；二是围绕创新教育目标，动态打造学科体系和课程结构；三是重视创新教育过程，注重营造活泼、探索、开放的教学环境；四是对标创新教育质效，不断完善考核评价机制。

简介：摘要：若把学生比作即将绽放的花朵，或是初升的太阳，蓬勃、有朝气，充满希望。那么其中必然会有几朵晚开的花或是迟升的朝阳——“问题学生”。相比之下，他们需要老师花更多的关怀体贴与理解尊重，从而谆谆诱导……“要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”对待问题学生切不可带着“有色眼镜”，我们可以用枫桥经验的创新精神：自治、法治、德治科学管理，尽一切力量保护学生心灵的翅膀。

简介：摘 要：EPC合同，即设计-采购-施工合同，是一种包括设计、设备采购、施工、安装和调试，直至竣工移交的总承包模式。

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