简介：【摘要】学校越来越重视小学的全方面的发展。而针对小学体育教育的改革是在教学的过程中渗透德育教育，主要是为了让学生明白体育不再是因比赛分出胜负，而是在体育运动渗透什么是拼搏、坚持、团结合作永不言弃的精神。在体育教学中培养学生形成良好的世界观和价值观。新课程改革背景下，许多中小学越来越重视对学生德育的培养，力求让学生形成良好的道德品质，从而更好地贯彻落实“立德树人”之根本任务，培养合格建设者及可靠接班人。

简介：摘要：学生核心素养的提升，对理解学科知识起到至关重要的作用。了解传统文化的渊源和发展变化，能更有效地促进学生的综合能力的提高。教师可以在课堂教学中根据教学内容和学生的年龄特点，给他们营造一种和谐、轻松的学习氛围。激发学生学习课堂内容的同时，在潜移默化中渗透传统的文化知识。

简介：摘要：在我们党100年的历史中，我们经历了无数挫折和痛苦，导致了我国独特的红色文化。幼儿教育是我国教育的最初阶段。通过创造一个红色文化环境，加强红色文化的影响，强调地方特色，强调红色文化的精神内涵，开展多样化的游戏活动，在集体活动中渗透红色文化教育，全面实现红色文化在幼儿园教育活动中的有效渗透，让我国独一无二的红色文化得以有效传承和弘扬。

简介：

简介：摘要：在小学阶段教学中，音乐教学非常重要，在小学音乐教学当中，其积极意义不言而喻。在实际的教学过程当中，把传统音乐文化融入现代音乐课堂，对继承和发扬传统音乐文化有着举足轻重的作用，对于改进现代音乐课堂也有着积极推动作用。传统音乐文化融入音乐教学课堂，不仅丰富了音乐课堂的内容，还对学生学习继承传统音乐文化，开辟了新的途径。在实践中继承，在继承中发扬光大，让传统音乐文化根植于学生的思想深处，提高学生的音乐文化综合素质。我国的传统音乐的种类非常多，在长期的生活实践中，人们根据不同的标准把传统音乐分成不同的类别，大体来说有民歌、戏曲、器乐、民间舞蹈、说唱艺术等几大类，今天的学生在传唱传统音乐文化的同时，接受这些传统音乐文化的熏陶，提高自身的音乐文化素养。从传统音乐文化本身的形式上讲，传统音乐具有强大的再生能力，展现出独具魅力的音乐文化色彩。实际的教学实践中，让学生了解传统音乐文化的精神内涵，结合实际的音乐教学，以传统音乐文化丰富音乐课堂教学的内容，提高学生欣赏音乐文化的品位，提高自身的音乐文化素质。

简介：摘 要:数学源于生活，它与生活息息相关，生活中也处处蕴含数学，它时时与数学相连。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在学生的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。下面浅谈几点怎样把小学数学融入生活的体会。

简介：摘要：在素质教育的理念下，小学美术成为人们备受关注的学科之一。通过在小学阶段开展美术教学，能够有效提升学生的审美能力，对学生的综合素质发展有着极为重要的作用。美育和德育联系密切，教师可在美术教学中融入德育教育，把握好二者相辅相成的关系，使学生树立起良好的道德意识，体现出素质教育本质。本文首先指出了当前小学美术教学中德育方面存在的不足之处，最后分析了将德育融入到小学美术教学中的具体方法。

简介：【摘要】：在高等职业技术学院的舞蹈教育中，实施“课程思政”是非常必要的。将思政教育与高等职业技术学院的舞蹈教学相结合，是对“技能化”培养的一种有益的弥补，也是对“崇尚美、崇尚善”这一专业方向的进一步发展。目前，我国高等职业技术学院的舞蹈教学中，还面临着一些问题：专业老师对思政的认识程度和水平还需要进一步提高，对教材进行的内容挖掘还不够深入，缺少了课堂讲授与课外实践的浸入互动，在实际操作中的思政教育效果还没有得到充分发挥，还没有形成一套完整的课程思政评价机制。在高等职业技术学院的舞蹈教育中，要实现的主要途径有：提高专业老师的课程思政素质，加强对课程思政要素的发掘，健全课堂和课后的双重互动教育模式，在顶岗实践过程中，要树立起自己的理想信仰，构建起一套具有科学性和系统性的课程思政评价体系。

简介：摘要：数学作业是小学数学教学必要的环节，作业的布置工作基本上是由教师完成的。在信息资源丰富的今天，很多时候甚至不再需要教师布置作业，不需要教师设计题目和内容，直接应用现有的资料书即可完成作业的布置工作在作业设计的工作上，教师应该要重点结合核心素养理念提升教学效果。基于此，本文结合小学数学作业设计中核心素养培养的引导方式，展开教学实践研究工作。

简介：摘要：英雄精神一直是中华民族发展以来不可或缺的一部分，是值得无数青年人学习的。高校思政课肩负着为国家培养人才的重要任务，因此将英雄精神融入到高校思政课可以激发学生的爱国情怀并能广泛弘扬英雄精神。阐述将英雄精神融入高校的意义，进行有效的路径分析。

简介：摘要：红色文化是革命先烈留给世人的一份文化瑰宝，它象征热情勇敢，代表为国家和民族赴汤蹈火在所不惜的大无畏精神，值得万世颂扬和深深铭记。今天的青少年对那些红色文化知之甚少，红色基因已经渐趋淡漠，急需通过把红色文化融入基础教育，把红色文化传承下去，本文概括总结红色文化的内涵，廓清红色文化融入基础教育的应有价值，同时提出几条可行性的探索路径，期待与教育界人士交流探讨。

简介：摘要：区域活动是幼儿园一日活动的重要内容，是科学全面提升幼儿思想认知整体水平、延伸幼儿知识视野、发展幼儿实践能力和综合素养的重要平台。随着学前教育对素质教育重视程度的提高，创新区域活动建设，使幼儿在多元化、丰富性、生活化、开放性的区域活动氛围中获得整体素质的提高已经成为幼儿教育当前面临的重要任务。而本土民俗文化作为地域特色和文化的传承，本身带有鲜明的生活性、娱乐性、文化性，将其作为“沃土”来培育幼儿园区域活动这株“花朵”，既可以打造特色鲜明、个性明显的本土化幼儿园区域活动课程，充分发挥幼儿园区域活动的育人功能，又可以让幼儿切实有效地感受当地文化魅力，在接受本土民俗文化熏陶的过程中获得本土文化认同感的增强和文化自信心的树立。为此，文章主要围绕本土民俗文化融入区域活动的思路展开论述。

简介：摘要：艺术史的长河中,它们积淀起来的美已通过不同方法渗透到了人类的文化生命之中。文章在阐述了西方数字艺术理论的基础上,从实际出发阐述了中西美术创作所蕴涵的各种数字艺术思维,给美术鉴赏与创造以启迪。

简介：摘要：德育，在小学基础教育中的运用，已越来越受到重视，如何有效提升德育能力方面的研究，受到了很多一线语文教师们的关注，那么，作为小学语文教师来讲，应该如何有效提升学生的德育能力呢？带着这一问题，笔者以小学语文阅读教学为切入点，通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索小学语文阅读教学中渗透德育的策略。

简介：【文章摘要】：作为认识实践教学的重要内容，构造实习在建筑学专业课程体系中一直占有重要地位。受限于传统教学模式，实践成果不宜融入建筑设计环节。通过亲身教学经历，以哈尔滨工业大学建筑学专业学生为授课对象，实践了融入气候适应性设计理念的构造实习教学方法。通过前期理论知识授课、实践教学以及建筑设计方案改造等环节的设置，实现有效地将气候适应性设计融入建筑学专业设计教学的目的。

简介：摘要：小学美术课堂教学活动开展的过程中教师要科学融入美术资源，对民间美术资源进行全面挖掘，开展多样化的民间美术学习活动。因此，为了让小学美术教学更好地融入民间美术资源，教师可以立足实际情况提出相应的教学策略，促进学生全面发展。

简介：摘要:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。上好思政课，需要结合新的时代条件，挖掘好、运用好中华优秀传统文化中的丰富资源，将其融入教学过程，用以培根铸魂、启智润心，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

简介：【摘要】

简介：摘要：伴随着社会的不断发展与进步，社会大众对于教育的关注程度显著提升。在小学科学课程中，教师除了注重学生们科学知识以外，还需要从素养发展的视角出发，培养他们积极探索、善于思考、动手等方面的能力。其中。STEM活动对于学生们的成长以及科学素养培育有着十分明显的促进作用。基于此，本文就STEM教育的内涵进行分析，进而深入探究小学科学渗透STEM理念的具体路径，以此来为一线教师开展相关教学活动提供些许的帮助与借鉴。

简介：摘要：德育，在小学基础教育中的运用，已越来越受到重视，如何有效提升德育能力方面的研究，受到了很多一线语文教师们的关注，那么，作为小学语文教师来讲，应该如何有效提升学生的德育能力呢？带着这一问题，笔者以小学语文阅读教学为切入点，通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索小学语文阅读教学中渗透德育的策略。