简介：　　摘 要：当前时代是信息化和网络化快速发展的时代，信息技术被应用在各行各业中。针对现代教学这一问题，具体来说，借助先进的信息技术推动自身专业水平的提升表现出十分关键的价值作用。如何充分发挥该资源的价值，带动教师专业化进步，成为摆在所有教育工作者面前十分迫切的难题。整体来说，信息技术的出现为教学工作的开展创造了前所未有的发展机遇，所以提升教师所具备的信息素养水平，实现教育工作者的终身学习，借助现代信息技术开展对教学工作的摸索研究，带动教育工作者的专业素养提升，成为备受社会各界关注的教育行业热点。

简介：摘要： 在学生的整个学习生涯过程中，小学阶段作为启蒙教育，有着十分重要的作用。在提倡素质教育的今天，人们对于学生的综合素质也有了加明确的要求与认知，从而对小学阶段的教学以及各种课程变得愈发重视。因此，在小学科学课的教育当中，教师对课程资源的开发与利用就变得举足轻重。合理的对资源进行开发和利用可以让学生更加高效的进行知识的学习，对教师来讲，也能起到事半功倍的效果。基于此，本文对于小学科学课程资源的开发与利用进行了研究与分析。

简介：摘要：小学学生年龄较小，受制于认知范畴与知识学习而未能形成成熟的思想，他们渴望获得独立却不具备独立能力，道德与法治课程的开设能够给予学生们正确的指导和帮助。而教师的指导必须要与学生的亲身体验有效契合才能够获得更好的效果。道德与法治课程的主要教学目标就是要让学生们明确如何成为守法公民，如何避免虚度生活。高质量的课堂教学能够给学生们带来更加丰富的学习体验，教师应该围绕道德与法治课程教学目标制定切实可行的教学目标，帮助学生们正确认知道德与法治课程，提升学生们的参与深度，实现学习主动性与自觉性的同步提升。

简介：摘要：在小学数学学科教学中，我们发现学生在计算过程中经常出现错误，这是再所难免的。为了改进小学计算教学，解决小学生计算错误问题，我们尝试以计算错误为切入点，通过让小学生自己探寻错误原因，从而使他们在自主探究中进一步理解概念、算理、算法，提高计算能力，进而获得发展。本文首先分析小学生自己查找计算错误原因的可行性，接下来分别探讨计算错误产生的原因及学生自己查找计算错误的优势。

简介：摘要:高中语文课程在形式上具有两种形式，比如课外引入课程资源和自主研发教学课程等。核心素养作为新时期课程设计的重要指导思想，其在开发、设计的过程中具有重要的意义。对此，本文在论述课程开发、设计的基础上，同时根据核心素养的内容、特点等对高中课程进行了综合的理论探究，由此在一定程度上改善课程的实施质量。

简介：摘要：科技不断的在进步，教学模式也不断的改革，初中历史涉及到的知识点繁多，是一门综合性极强的学科。因此，在教学的过程中，经常会出现许多的问题，其中历史资源的利用是最主要的部分。如何提高初中历史教学资源的利用成为了初中教师教学的重点和难点。本文主要简述了在教学资源利用过程中出现的问题，并且根据实际情况不断探究，提出了有效的解决策略，从而打造高效高质的历史课堂。

简介：

简介：摘要 ： 红色 教育 资源是 历代 中国共产党人 ， 革命先辈留给 现今社会的 的宝贵资源 ， 是马克思主义与中国 国情 、 中国 社会主义 民主 建设实践 融 合的 产物 。 更是一笔 的重要 精神 财富 和物质财富 ，具有 极强的现代 思想政治教育价值。 在现今的 高校应 如何有效利用这些优秀的红色教育资源，将红色教育科学有机的 融入 现代高效的 思想政治理论课教学 之中 ， 从而有效 引导 当代青年 大学生 不断 培育和践行社会主义核心价值观 ， 不断以党的创新理论武装头脑， 将红色 教育的成果逐渐内化， 融入 他们的 社会实践 之中 ， 有待我们高效的政治教育者深思。本文依据自身从事高效思想政治课的实际，粗略谈谈自己对高校思政教育如何加强红色教育的几点认识，以供大家参考 。

简介：摘要：随着教育改革的力度不断加大，教师教学的内容和形式都发生了很大变化，尤其对初中的英语教学来说，这种变化最为明显。很多教师都采用微课的形式开展初中英语教学活动，这种方式不仅可以加强师生间的沟通，也可以激发学生的学习兴趣，提升教师的教学质量。教师可从初中英语的角度出发，重点分析微课程如何提高初中英语课堂的效率。

简介：摘要：运用多媒体和网络资源实施地理学科教学，对优化教学过程具有较大助力作用。这就需要地理教师更多运用网络资源以及多媒体技术，对地理学科进行相对优化的课堂教学。

简介：摘要：中华优秀传统文化是中华各族人民的智慧结晶，在时间的洪流中浪沙淘尽，仍然熠熠生辉。乡土文化是传统文化的重要组成部分，具有共性与个性的辩证关系。根植优秀传统文化，培育乡土文化，守住乡情，是校园文化内涵建设的主要任务。 随着网络的迅猛发展，新媒体已全面深入到新时代学生的学习、生活、娱乐等 各个 方面，对他们的价值观念、思维模式、心理发展等具有不可估量的影响。在校园文化建设中， 发挥网络资源 的育人作用， 融入中华优秀传统文化， 乡土文化 元素，拓展 网络“第三课堂”等，具有研究性价值 。

简介：摘要：在档案管理部门的管理中，档案信息资源开发是重要的工作内容。相关人员要适应时代发展，转变思想观念，加强档案信息资源的开发，实现信息资源的共享，充分发挥档案信息的价值。

简介：摘要：化学学科的学科特点，决定了要提升化学学科素养，就必须重视实验教学。所以，高中化学实验教在整个高中化学教学体系中占据举足轻重的地位，化学新课程理念也强调化学实验教学的重要性。所谓的化学实验教学资源包含的范围比较广泛，只要是通过运用能够对于实现化学课教学任务起到积极作用的，都属于化学实验教学资源的范畴。鉴于此，本文对开发利用高中化学实验教学资源进行分析，以供参考。

简介：【 摘要 】 教育改革不断深入随着时代的发展 ，体育 教育已经从初中 教学中取得 了一定的效果 ，从而提高 了教学的整体效率也 成为教学的主要目标，这也对教师的教学方法 提出了更高的要求。以往 的教学方式 对学生的个性发展有一定的限制 。改变 教学方式，重视学生的个性发展，已经成为提升 教学质量的一项中心部分 。

简介：【摘要】随着新课程改革的发展及创新教育理念的更新，现阶段的初中英语课堂教学中越来越重视创新教学模式的开展，以此打造初中英语高效课堂。在初中英语高效课堂的教学中教师应结合当前时代发展的趋势和方向积极利用丰富、创新的微课程资源开展多元化的英语教学活动，激发学生的学习兴趣和自主意识，促进学生主动融入英语课堂中思考、探究及掌握更多的英语知识，从整体上提高初中英语课堂的教学有效性，培养学生的综合英语素养。本文主要针对利用微课程资源打造初中英语高效课堂的教学措施进行了探究。

简介：摘要：当前是信息化时代，信息共享显得尤为方便、快捷。随着教育改革的推进教育要结合大数据进行教学，充分进行线上资源的共享，微课也由此产生。微课为初中英语提供课程资源，实现随时随地学习，节省时间 ，在短时间学习更多的内容 ,更可以拓宽学生的眼界，微课资源对于初中英语高效课堂建立有重要影响。本文根据初中英语教学现状，分析如何利用微课程资源打造初中英语高效课堂。

简介：摘要： 微课作为一种新兴的教学方式，以其灵活，趣味性强的特点被广大师生所喜爱，利用微课教学可以提高教学的可视性，增加教学的时效性，提高学生的参与度。

简介：摘要：在初中英语的课堂上，传统的教学模式无法有效加强学生的英语能力，对学生的学习兴趣无法提高。因此，教师要紧跟时代发展，创新教学理念，借助“微课程”的教学模式，促进学生的英语思维，激发学生的学习兴趣，从而提升学生的英语素质，实现课堂高效的教学质量。

简介：摘要：幼儿园阶段的幼儿正处在学习活动的萌芽期，由于身心发展规律的影响，这一时期的幼儿不具备主动学习的意识和能力，对事物的认知也不够全面，主要依赖于教师的有效引导。因此，在幼儿园教学活动中如何利用各种资源进行教学活动的引导，是教师进行教学活动时需要深入研究的问题。区域活动为开发幼儿各方面的能力提供了场地和资源，在丰富区域活动资源的过程中利用好本土资源，能够为幼儿创设更加灵活的情境，丰富幼儿的认知，进一步拓展幼儿的认知空间和学习空间，更好的促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：各种教育改革之下，各行人才转型持续缺乏。教育部门认识到了学生考试成绩的重要性，也需要对学生进行技术素养实践能力的培养。在教学之中，以学生的通用技术课程锻炼为出发点，让高中生自身的实践能力得到全面提升。文章对高中通用技术教学之中生活化资源的运用进行了详细分析，主要是把通用技术和实际生活内容联系在一起，让高中生获得全面发展的机会和相应空间。